新人教版九年級化學(xué) 課題2氧氣課件

1、化 學(xué)人教九年級（全一冊）第二單元 我們周圍的空氣 課題2 氧氣課前準(zhǔn)備教學(xué)分析1.認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì)，歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.理解物理變化與化學(xué)反應(yīng)，了解化學(xué)反應(yīng)的特征和用途。3.了解氧化反應(yīng)、氧化物以及緩慢氧化。課前準(zhǔn)備教學(xué)分析學(xué)習(xí)重點 氧氣的化學(xué)性質(zhì)的探究。學(xué)習(xí)難點 學(xué)會判斷化學(xué)反應(yīng)、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)學(xué)習(xí)方法 認(rèn)真觀察實驗、大膽討論交流教師設(shè)置的問題。學(xué)具準(zhǔn)備 收集滿氧氣的集氣瓶、硫、木條、木炭、粗鐵絲、 藥匙、 燃燒匙、酒精燈、坩堝鉗、火柴。教學(xué)內(nèi)容01情景引入02互動新授03鞏固擴(kuò)展04課堂小結(jié)點我喔情景引入 同學(xué)們還記得空氣的主要成分是什么嗎？在空氣中，體積分?jǐn)?shù)占第二

2、的是什么氣體呢？氧氣互動新授（氧氣的物理性質(zhì)）【討論】(1)魚缸里的小魚兒，為什么可以在水中自由自在地游動呢？(2)為什么魚在運輸過程或大魚缸養(yǎng)魚時，要用增氧機(jī)往水中送氧呢？互動新授【小結(jié)】(1)無色無味的氣體(2)密度比空氣略大(3)不易溶于水(4)熔點：218 ， 沸點183 氧氣的物理性質(zhì)（氧氣的物理性質(zhì)）互動新授【實驗2-2】將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃。【結(jié)論】帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒（氧氣的化學(xué)性質(zhì)）互動新授【實驗2-3】硫在空氣里燃燒硫在氧氣里燃燒（氧氣的化學(xué)性質(zhì)）互動新授【實驗現(xiàn)象】實驗內(nèi)容現(xiàn)象硫在空氣里燃燒硫在氧氣里燃燒（1）淡藍(lán)色火焰，

3、（2）放熱，（3）有刺激性氣味。（1）藍(lán)紫色火焰、火焰更明亮，（2）放熱，（3）有刺激性氣味。硫在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈。硫氧氣 二氧化硫點燃【實驗結(jié)論】（氧氣的化學(xué)性質(zhì)）互動新授木炭分別在空氣和氧氣中燃燒什么現(xiàn)象呢？木炭在氧氣中燃燒步驟圖解（氧氣的化學(xué)性質(zhì)）互動新授【實驗現(xiàn)象】實驗內(nèi)容現(xiàn)象木炭在空氣里燃燒木炭在氧氣里燃燒不會燃燒，只是燒得發(fā)紅，放出熱量發(fā)出白光、放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體空氣中的木條不能復(fù)燃，因為氧氣含量較低。碳氧氣 二氧化碳點燃【實驗結(jié)論】（氧氣的化學(xué)性質(zhì)）互動新授【小結(jié)】 氧氣是一種比較活潑的氣體，在一定條件下能與較多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。（氧氣的化學(xué)性質(zhì)）

4、鞏固擴(kuò)展【實驗2-4】【注意】瓶底預(yù)先放入一些水或者細(xì)沙，防止高溫熔化物濺落下來，炸裂集氣瓶底。鐵絲在氧氣中燃燒鞏固擴(kuò)展在空氣中：鐵絲 ，不能燃燒；在氧氣中：(1)劇烈燃燒， ，(2)放熱，(3)生成 色固體。紅熱火星四射黑鐵在空氣中不易燃燒，在氧氣中能燃燒。鐵氧氣 四氧化三鐵點燃【實驗現(xiàn)象】【實驗結(jié)論】鞏固擴(kuò)展硫氧氣 二氧化硫點燃點燃點燃碳氧氣 二氧化碳鐵氧氣 四氧化三鐵 由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，就叫做化合反應(yīng)。反應(yīng)物中都有氧氣，我們把這一類反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。課堂小結(jié)1氧氣是一種無色無味的氣體；密度比空氣略大；不易溶于水。2氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。硫氧氣 二氧化硫點燃點燃點燃碳氧氣 二氧化碳鐵氧氣 四氧化三鐵課堂小結(jié)3物理變化和化學(xué)變