一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-1.1十幾減9（186）-蘇教版_第1頁
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1、10154=？554=1101=11有15個(gè)氣球，賣了9個(gè)。還有幾個(gè)？121515 9 =6一 個(gè) 一 個(gè) 的 減方 法 一： 2. 擺方法三：想：因?yàn)椋? +（ ）=15 所以：15 - 9=（ ）6644想加算減法15 - 9 5101= 6方 法 四：破十法1091516小結(jié)：159，個(gè)位的5不夠減9，用10減9，1091，1再加5等于6。（ ）9=（ ）（ ）5=（ ）10116129=109=112=33三、運(yùn)用新知，自主練習(xí)問題：你能用你喜歡的方法算算這兩道題嗎？ （反饋的重點(diǎn)放在想加算減和破十法上。）1. 用 擺一擺，算一算。109=1211=2109=1716=7三、運(yùn)用新知，

2、自主練習(xí)2. 圈一圈，算一算。問題：（1）結(jié)果是多少？ （2）為什么這么圈？583、用你喜歡的方法計(jì)算。139= 129= 199= 189=431093. 為什么后一道題的差比前一道題的差多“1”？2. 仔細(xì)觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？119129139149159169179189三、運(yùn)用新知，自主練習(xí)問題：1. 十幾減9的題還有哪些？你能把它說出來并且 直接計(jì)算出結(jié)果嗎？234567891加幾十幾減9莫要急，“破十”計(jì)算是正理。分10減9剩下1，結(jié)果就是1加幾。問題：1. 仔細(xì)觀察這幅圖，你都知道了什么？ 2. 你能提個(gè)問題，并列式解答嗎？3. 仔細(xì)觀察這兩個(gè)算式，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？1、一圖兩式，揭示加減法之間的聯(lián)系4. 如果十幾減9不會(huì)了，我們可以借助什么來思考呢？94131399514414952、送信游戲，鞏固算法問題：用你喜歡的計(jì)算方法幫小鴿子把信送到相應(yīng)的房子里。三、運(yùn)用新知，自主練習(xí)3.問題：（1）從圖中你都知道了什么？（2）要求的問題是什么？（3）你能試著解決這個(gè)問題嗎？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

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