五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件-13山脈的變化 - 冀人版（共25張PPT）

1、山脈的變化一、教材分析：本節(jié)課出自冀教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元地表緩慢變化中的一課，本節(jié)課是在上學(xué)期學(xué)習(xí)了地表劇烈變化單元的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)探究影響地表緩慢變化的外力因素。本課以山脈的變化為切入點(diǎn)，從觀(guān)察老年山脈和幼年山脈在外形上的區(qū)別入手，探究自然力量對(duì)山脈的影響。二、學(xué)情分析：五年級(jí)的學(xué)生對(duì)一些著名的山脈只有初步的了解，但對(duì)山脈的變化以及影響山脈變化的因素就比較抽象了，針對(duì)這種情況我會(huì)通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手操作模擬實(shí)驗(yàn)、合作探究來(lái)了解引起山脈變化的因素。由于本課教學(xué)內(nèi)容比較多，所以我安排兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成教學(xué)，今天我說(shuō)的是第一課時(shí)，第一個(gè)到第三個(gè)活動(dòng)的教學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能 :能有根據(jù)的推測(cè)出山

2、脈變化的原因。過(guò)程與方法: 能用模擬實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證巖石破碎的假設(shè)。 能通過(guò)分析模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè)出使巖石破碎的各種原因。情感目標(biāo) : 能用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待地球表面巖石的變化 重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、想象、假設(shè)、設(shè)計(jì)并完成模擬實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)：能有根據(jù)的推測(cè)出山脈變化的原因，初步認(rèn)識(shí)風(fēng)化作用對(duì)地表改變的影響。四、本節(jié)知識(shí)重、難點(diǎn)五、教法和學(xué)法我計(jì)劃采用以下教法：談話(huà)導(dǎo)入法、實(shí)驗(yàn)探索法 。 作為科學(xué)教師，在新課標(biāo)的要求下，不是重在科學(xué)知識(shí)體系的教授，而在于通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)等各種探究活動(dòng)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，所以這節(jié)課我重點(diǎn)應(yīng)用了實(shí)驗(yàn)探索法。學(xué)生的學(xué)法： 1、主動(dòng)學(xué)習(xí)法 2、觀(guān)察、探究法 3、合作交流法 六、教學(xué)流

3、程情境導(dǎo)入，揭示課題學(xué)生猜測(cè)山脈變化的原因根據(jù)原因模擬實(shí)驗(yàn)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論拓展活動(dòng) 第一個(gè)環(huán)節(jié)：哪位同學(xué)的父母利用寒暑假的時(shí)間帶他們?nèi)ヂ糜芜^(guò)？都去過(guò)哪些地方？有什么景色？有沒(méi)有山？ 桂林山水七、教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入山脈指的是整個(gè)山系的脈絡(luò)走向，包含地殼運(yùn)動(dòng)的狀態(tài) ，是眾多山的總稱(chēng)。幼年山脈老年山脈【設(shè)計(jì)意圖】這個(gè)環(huán)節(jié)以學(xué)生們感興趣的話(huà)題著手，興趣是最好的老師，我這樣設(shè)計(jì)主要就是為了激發(fā)起學(xué)生探究新知識(shí)的興趣。第二個(gè)環(huán)節(jié)觀(guān)察思考 猜想假設(shè)老年山脈幼年山脈起伏平緩，形成于3億年前險(xiǎn)峻陡峭，形成于6000多萬(wàn)年前請(qǐng)學(xué)生區(qū)分幼年山脈和老年山脈學(xué)生想象“老年山脈”在形成初期是什么樣的？學(xué)生推測(cè)：是什么力

4、量把“老年山脈”變成現(xiàn)在的樣子呢？ 山脈的變化受到了哪些自然力量的作用呢？溫度的變化流水的作用生物生長(zhǎng)的影響 第三環(huán)節(jié)：根據(jù)自己的假設(shè)來(lái)做模擬實(shí)驗(yàn)，探究一種自然力量對(duì)山脈的影響。（山脈主要是由巖石構(gòu)成的，巖石破碎是造成山脈變化的主要原因）實(shí)驗(yàn)探究對(duì)溫度變化這個(gè)猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用玻璃代替巖石用酒精燈加熱和冷水代替溫度變化實(shí)驗(yàn)操作步驟：取一塊玻璃，仔細(xì)觀(guān)察表面，填寫(xiě)57頁(yè)表格用試管夾夾住玻璃片邊緣加熱到一定程度，迅速放入到冷水中重復(fù)以上過(guò)程三次仔細(xì)觀(guān)察，記下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。填寫(xiě)57頁(yè)表格實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：將玻璃放入冷水中時(shí)要小心，不要被破碎的玻璃傷著酒精燈的使用實(shí)驗(yàn)要求明確分工認(rèn)真觀(guān)察，作好記錄實(shí)驗(yàn)后整理材料第四環(huán)節(jié)： 冷熱的變化巖石會(huì)出現(xiàn)碎，時(shí)間久了會(huì)引起山脈變化。交流匯報(bào)，概括總結(jié) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，你認(rèn)為山脈形態(tài)發(fā)生變化的原因是什么？ 閱讀59科學(xué)在線(xiàn)八、課外延伸，拓展活動(dòng)：根據(jù)自己的假設(shè)，設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究另外一種自然力量對(duì)山脈的影響。 提示：可以是課本中用石膏代替巖石的那個(gè) 把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記