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文檔簡介

1、 情景模擬：今天美術課，老師領大家走進素描教室，給每人一幅人像照片，要求大家在40分鐘里面用素描工具完成一幅逼真的肖像畫。請問如果是你可以做到嗎？ 預熱活動：我們以前學習過繪畫作品按作畫工具區(qū)分可以分為油畫、國畫、水彩等等。下面請看圖片，以最快的速度說出畫種名稱。無紙繪畫 數字繪畫、電腦繪畫一、電腦繪畫的優(yōu)勢？同桌小議1分鐘1.節(jié)約資源：無需準備各式畫筆、顏料和紙張等。2.方便快捷：變得輕松，幫助定形、調色等。3.可以反復：作畫過程可以反復修改、撤銷等。4.效果多樣：繪畫效果更豐富多樣。5. .二、電腦繪畫的常規(guī)硬件配置？數位板和壓感筆壓感？三、電腦繪畫的常用軟件？PhotoshopArtra

2、gePainterMaya 分項目學習：打開任務包一，選擇一個繪畫軟件學習，需了解如何新建畫面、設置畫紙大小、了解常規(guī)畫筆種類、如何選擇顏色色相和調節(jié)明度變化等等（約2分鐘）。Painter組：新建寬29厘米、高21厘米的畫布，任選一種畫筆在畫布上畫三筆不同深淺的綠色。2.Artrage組：新建寬600像素、高800像素的畫布，選擇油畫筆觸在畫布上畫三筆不同深淺的紅色。3.Photoshop組：新建A4紙大小的畫布；把數字1設為自定義畫筆1，并用樣本畫筆1在畫布上畫一筆。學習效果檢測： 無紙繪畫Photoshop篇巴西的插畫師whendell的PS作品賞作品:學長的自畫像學長的自畫像 無紙繪畫

3、Painter篇其他同學的作品 數字繪畫Artrage篇其他同學的作品其他同學的作品其他同學的作品化學老師李寶寧先生其他同學的作品回憶前段時間所學美術作品三大類，給數字美術也分分類析作品:四、電腦繪畫中的美學知識和法則評價作品，創(chuàng)意過程中運用了哪些對比？有色無色、大與小、輕與重、虛與實分析作品，這幅作品又運用了哪些對比？明部半明部明暗交界線反光部投影部虛虛實小筆觸，細致大筆觸，粗放步驟圖： 1、打開素材資源包，四人小組思考并討論1-2分鐘：用什么素材？畫成什么效果？使用哪個軟件的哪些功能？結合什么美學知識和法則？活動二：主題式創(chuàng)作 2、兩人一組，合作完成電腦繪畫創(chuàng)作。創(chuàng)意+美學法則+技能數字繪畫視頻播放好的創(chuàng)意是一幅好作品的起

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