2021年秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第8課時(shí)乘數(shù)末尾有0的乘法教案蘇教版_第1頁
2021年秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第8課時(shí)乘數(shù)末尾有0的乘法教案蘇教版_第2頁
2021年秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第8課時(shí)乘數(shù)末尾有0的乘法教案蘇教版_第3頁
2021年秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第8課時(shí)乘數(shù)末尾有0的乘法教案蘇教版_第4頁
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1、 Page * MERGEFORMAT 4第8課時(shí)乘數(shù)末尾有0的乘法【教學(xué)內(nèi)容】教科書第2324頁例10、“試一試”和“想想做做”?!窘虒W(xué)目標(biāo)】經(jīng)歷探究乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計(jì)算方法的過程,掌握其豎式的簡(jiǎn)便寫法,能正確地計(jì)算這類題目?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn):乘數(shù)末尾有0的乘法豎式的簡(jiǎn)便寫法。難點(diǎn):理解0為什么可以先不看的道理。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示:33 27 142 340 113215 2200 7002 702口算后討論:你是怎樣口算的?二、互動(dòng)新授1.教學(xué)教科書第23頁例10。(1)出示教科書第23頁例10。提問:你從題中了解到哪些信息?要求什么?你能列出算式嗎?引

2、導(dǎo):排成4個(gè)方隊(duì)表演團(tuán)體操,每個(gè)方隊(duì)120人,要求一共有多少人,就是求4個(gè)120人是多少。(板書:4120)(2)談話:我們已經(jīng)學(xué)過了兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算,也學(xué)過了整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算。我想這道題你們一定能口算出來。讓學(xué)生口算,指名說一說口算方法和結(jié)果。板書:412484120480提問:你是怎樣由41248想到4120480的?你能用豎式計(jì)算嗎?學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算,指名板演。1 2 044 8 0提問:積末尾的0是怎樣得到的?小結(jié):積末尾的0是用4乘0得到的。(3)引導(dǎo):從口算過程我們看出,口算4120時(shí),先算412,得48,再在48后面添一個(gè)0;從豎式計(jì)算也能看出積的個(gè)位上是0。所

3、以這樣的題目可以用簡(jiǎn)便的方式列豎式,先寫乘數(shù)120,再對(duì)齊120的十位寫乘數(shù)4,先算412得48,再對(duì)齊乘數(shù)中的0,在積的末尾添上0。(教師邊講述邊板書)1 2 044 8 02.教學(xué)“試一試”。讓學(xué)生用簡(jiǎn)便的豎式計(jì)算,并指名板演:638022803 8 046 2 2 8 0讓學(xué)生說說計(jì)算過程,強(qiáng)調(diào)乘數(shù)末尾的0的處理方法。三、鞏固練習(xí)1.完成教科書第23頁“想想做做”第1題。學(xué)生獨(dú)立在教科書上完成,全班訂正。小結(jié):強(qiáng)調(diào)乘數(shù)末尾的0移到積的末尾。2.完成教科書第24頁“想想做做”第2題。學(xué)生獨(dú)立檢查,在教科書上訂正,全班交流。提問:你認(rèn)為乘數(shù)末尾有0的乘法最容易犯哪些錯(cuò)誤?怎樣避免這些錯(cuò)誤?(

4、容易忘記在積的末尾寫上乘數(shù)末尾的0,乘數(shù)末尾有幾個(gè)0就在積的末尾添幾個(gè)0。)3.完成教科書第24頁“想想做做”第3題。指名板演,其他學(xué)生獨(dú)立完成,集體評(píng)議訂正。4.完成教科書第24頁“想想做做”第4題。要求:先說一說這三題的運(yùn)算順序,再獨(dú)立完成。學(xué)生交流,并完成計(jì)算。教師小結(jié):先算前兩個(gè)數(shù)相乘的積,再用這個(gè)積乘第三個(gè)數(shù)。集體訂正。5.完成教科書第24頁“想想做做”第5題。讓學(xué)生讀題,提問:你能看懂表的內(nèi)容嗎?(每個(gè)蠶匾收180個(gè)蠶繭,分別讓我們計(jì)算2、3、4、5個(gè)蠶匾各收多少個(gè)蠶繭。)讓學(xué)生填表,提問:觀察這張表,你有什么發(fā)現(xiàn)?(匾的個(gè)數(shù)越多,收獲的蠶繭也就越多,它們按一定的比例增長(zhǎng)。)6.完

5、成教科書第24頁“想想做做”第6題。學(xué)生讀題,弄清題意。提問:怎樣求柳樹的棵數(shù)?怎樣求一共的棵數(shù)?全班交流,師生總結(jié):柳樹的棵數(shù)是松樹的3倍,用松樹的棵數(shù)乘3得到柳樹的棵數(shù)。用松樹的棵數(shù)加柳樹的棵數(shù)得到一共的棵數(shù)。指名學(xué)生板演,集體訂正。四、課堂小結(jié)提問:這節(jié)課你有什么收獲?小結(jié):我們學(xué)習(xí)了乘數(shù)末尾有0的乘法,先用乘數(shù)0前面的數(shù)乘一位數(shù),再在積末尾添上乘數(shù)末尾的0?!景鍟O(shè)計(jì)】乘數(shù)末尾有0的乘法4120480(人)口算:41248 4120480 63802280豎式計(jì)算:簡(jiǎn)便的豎式: 1 2 0 1 2 0 3 8 04 446 4 8 0 4 8 0 2 2 8 0答:一共有480人?!窘虒W(xué)反思】在教學(xué)乘數(shù)末尾有0的乘法中,我力求讓學(xué)生獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生大膽地實(shí)踐探究。先讓學(xué)生運(yùn)用以前學(xué)過的方法計(jì)算4120得多少,學(xué)生通過直覺和已有的兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算的知識(shí)得出計(jì)

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