蘇教版五年級上冊語文習(xí)作7教案

1、蘇教版五年級上冊語文習(xí)作7教案 蘇教版五年級上冊語文習(xí)作7教案1本課目標(biāo)：一、了解習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求，拓寬寫作思路，寫出這次習(xí)作的初稿。二、繼續(xù)完成初稿，賞評佳作，修改謄正。三、習(xí)作講評習(xí)作指要：1、認真讀一讀“我喜歡的一篇課文”、“有趣的一次實驗”、“冬天”、“盼春節(jié)”等作文題目。2、選一個你喜歡的作文題目，練習(xí)寫作。3、也可以自己命題寫作文，展示自己的寫作才能。4、把想說的內(nèi)容寫具體，寫清楚，要寫出自己的真情實感。過程揭示：一、多題導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，今天老師帶來了幾個有意思的作文題，你們想說讀讀嗎2、出示相關(guān)作文題目及習(xí)作要求。師生共同品讀、賞析。3、看到這些作文題目，我們腦

2、海中不禁浮現(xiàn)出一件件往事，有趣的生活令人回味。二、確定內(nèi)容，自主表達。1、在這些作文題中，你最喜歡哪一個你為什么喜歡它2、選擇，確定自己打算寫的作文題目。3、小組討論，確定作文題目，討論寫作方法，把握作文的重點部分。4、各小組推薦一名同學(xué)在全班說一說自己的作文內(nèi)容。5、全班同學(xué)進行評議。三、自由命題，相機輔導(dǎo)。1、把你想寫的作文題目寫下來。2、自擬一個新穎的題目。四、朗讀賞析，交流激勵。1、自讀自改。2、同座互讀互改。3、把自己作文中最滿意的地方讀給全班同學(xué)聽，師生共同評議，以肯定、表揚為主，尊重學(xué)生的個性體驗。五、展示習(xí)作，激發(fā)興趣將自己的習(xí)作修改好后，可以張貼在班級學(xué)習(xí)園地里。六、課堂小結(jié)

3、由學(xué)生總結(jié)這次習(xí)作的收獲蘇教版五年級上冊語文習(xí)作7教案2課題 寫寫自己的體驗或感受 課時 21、根據(jù)教材提供的四個題目，選擇一個自己感受最深的內(nèi)容寫下來。(也可以自己命題)。2、培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物和搜集材料的習(xí)慣，進一步豐富自己的見聞，不斷積累習(xí)作素材。教學(xué)重、難點 教學(xué)重點：圍繞中心選擇和組織材料。教學(xué)難點：把人物動作、神態(tài)寫得細膩感人。措施與方法 一、激發(fā)情趣、指導(dǎo)選題二，明確訓(xùn)練要求、擬題列提綱三、師生互動，描摹觀察體驗四、回顧寫法、 草稿。五、講評修改深化習(xí)作感受課前準(zhǔn)備預(yù)設(shè)教與學(xué)的過程 第一課時1、審題。(1)啟發(fā)談話：今天出示的幾個作文題，大家看看，你覺得應(yīng)該怎么寫 (2)指

4、名讀題，明確此次作文的內(nèi)容和要求：寫寫自己的體驗或感受。 A我喜歡的一篇課文。 B有趣的一次實驗。 C冬天。 D盼春節(jié)。2、指導(dǎo)。 (1)回憶你的生活，談?wù)勀阕约旱目捶ā?(2)個人談?wù)劊谛〗M中交流。 (3)在班級里談，老師和同學(xué)交流。3、范文啟發(fā)1、教師出示搜集到的范文，分發(fā)。2、同學(xué)們閱讀，尋找靈感，汲取創(chuàng)作的源泉。3、師生交流。4、朗讀，指導(dǎo)。5、分篇談構(gòu)思，談寫作意向。第二課時一、指導(dǎo)選題1、在這些作文題里，你最喜歡哪個為什么2、請你選擇你最喜歡的文章題目，確定你要寫的內(nèi)容。3、小組討論，確定自己打算寫的作文題目，在小組中說出自己的構(gòu)思。4、小組交流后，推薦一個同學(xué)參加全班的交流。5

5、、師生交流，然后評點。二、擬題列提綱1、把你想些的作文題寫下來。2、自擬一個新穎的題目。3、寫出你的提綱。4、小組交流。5、全班交流。三、寫作評點1、寫草稿。2、老師巡視，指導(dǎo)。3、自讀自改。4、同座互讀互改。5、老師選擇好的作文全班講解，評點。五、講評修改1、 針對同學(xué)習(xí)作進行講評。2、 同學(xué)們根據(jù)老師的講評進行修改。板書：1、 抓住人物(景物)的特點2、按照一定的順序來寫作業(yè)與練習(xí)配置習(xí)作：選題蘇教版五年級上冊語文習(xí)作7教案3【教學(xué)目標(biāo)】1、晴朗的夜晚，遠眺皎潔的月亮，張開想象的翅膀，進行美妙的遐想。想象要合理，內(nèi)容要具體，表達自己的真情實感。2、文體不限，根據(jù)想象的內(nèi)容確定文章的形式可以

6、給習(xí)作配上圖片。3、根據(jù)想象的內(nèi)容，確定習(xí)作的題目?！窘虒W(xué)重難點】想象要合理，內(nèi)容要具體，表達自己的真情實感?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】關(guān)于月夜的插圖，布置學(xué)生觀察月夜景色。【教學(xué)時數(shù)】 二課時(其中一課時給學(xué)生習(xí)作)一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)想象。1.談話，創(chuàng)設(shè)情境。在晴朗的夜空你看到哪些有趣的現(xiàn)象呢(學(xué)生交流談話)2.描述，激發(fā)想象。面對浩瀚的星空和皎潔的月色，我們不禁沉醉其中，張開想象的翅膀，飛啊飛二、激發(fā)情感，放飛想象。1.陶冶情感：配上不同風(fēng)格的樂曲，讓學(xué)生看月夜星空圖，進入想象的境界。2.放飛想象：學(xué)生在想象中思考、編撰故事。三、激發(fā)練說，追求個性。1.把自己想到的內(nèi)容說出來，好嗎出示要求：想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順連貫。2.學(xué)生小組內(nèi)自由口述。3.指名口述故事。4.組內(nèi)互相交流、評議。(想象要合理，內(nèi)容要具體，表達自己的真情實感。)四、指導(dǎo)寫法，練習(xí)寫作。1.學(xué)生自主構(gòu)思，動筆寫作。2.根據(jù)想象的內(nèi)容，確定習(xí)作的題目，文體不限。3.根據(jù)想象的內(nèi)容確定文章的形式可以給習(xí)作配上圖片。4.完成習(xí)作后自讀，發(fā)現(xiàn)問題自行修改。5.請同