英語(yǔ)人教新起點(diǎn)（一起）四年級(jí)下冊(cè)-Unit 5 Free Time 教案

1、人教版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit5 Free TimeLesson 1 成都市武侯實(shí)驗(yàn)小學(xué) 周霞課型：詞匯課題:Unit5 Free Time Lesson 1話題：業(yè)余時(shí)間學(xué)生：四年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P50，本課以Miss Wu詢問(wèn)學(xué)生業(yè)余時(shí)間的活動(dòng)話題而開(kāi)展學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)一些描述有關(guān)業(yè)余時(shí)間活動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)，還會(huì)用What do you do in your free time? I often功能句來(lái)詢問(wèn)、回答有關(guān)業(yè)余時(shí)間活動(dòng)的信息。教材分析本單元涉及到的話題是業(yè)余時(shí)間，即詢問(wèn)他人課余生活和回答自己的課余生活。就內(nèi)容而言，這一個(gè)單元用涉及到本套教材在二年級(jí)下冊(cè)第一單元Playtime;三年

2、級(jí)下冊(cè)第三單元 After school Activities,第五單元Family Activities；四年級(jí)上冊(cè)第一單元Sports and Game，第二單元On the Weekend；本冊(cè)第三單元My Travel Plan和第四單元Hobbies 所學(xué)相關(guān)活動(dòng)類詞匯，是以上內(nèi)容的延伸。四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2 On the weekend中已經(jīng)學(xué)過(guò)本課相關(guān)功能句What do you do ? I often本課時(shí)為第一課時(shí)，是一節(jié)詞匯課，作為本單元的第一課時(shí)，教學(xué)內(nèi)容主要由A. B. C三個(gè)部分組成Section A Look，listen and repeat這一部分主要是學(xué)習(xí)新

3、詞,Section B Ask and answer,讓孩于們用本課核心句型對(duì)Section A所學(xué)詞匯進(jìn)行操練和分角色扮演，Section C Lets Write,讓孩子們通過(guò)模仿對(duì)所學(xué)新詞匯進(jìn)行規(guī)范書(shū)寫。通過(guò)貫穿整個(gè)單元的主情境圖，我們可以看到Lesson1詞匯教學(xué)是后面幾個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障，Lesson2會(huì)進(jìn)入到新句型的學(xué)習(xí)和操練中，Lesson3會(huì)進(jìn)入到閱讀篇章的學(xué)習(xí)，Lesson 4為語(yǔ)音學(xué)習(xí)，Lesson5將會(huì)對(duì)1、 2. 3課時(shí)的回顧、綜合運(yùn)用和檢測(cè)，第六課時(shí)(Storytime)將會(huì)對(duì)整個(gè)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和拓展。學(xué)情分析4.1班學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)三年多的英

4、語(yǔ)學(xué)習(xí)(周課時(shí)一二年級(jí)二節(jié)，三年級(jí)三節(jié))，己初步良好的聽(tīng)、說(shuō)和朗讀的習(xí)慣。同時(shí)，他們中的大多數(shù)都能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的課堂指令。這個(gè)年齡段的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮的事物充滿好奇心，并且樂(lè)于參與，樂(lè)于表現(xiàn)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較高的興趣。但是用英語(yǔ)來(lái)做事情、用英語(yǔ)來(lái)思考的品質(zhì)還有待培養(yǎng)和提高。本節(jié)課，學(xué)生將會(huì)學(xué)到有關(guān)業(yè)余時(shí)間活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)詞短語(yǔ)。在此之前，學(xué)生在二三四年級(jí)的教材中均學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的活動(dòng)詞匯，這一單元所學(xué)內(nèi)容是前面所學(xué)內(nèi)容的延伸。學(xué)生在四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2 On the weekend中已經(jīng)學(xué)過(guò)本課相關(guān)的句子。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能目標(biāo)1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)描述有關(guān)業(yè)余時(shí)間活動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ) go for

5、 a picnic, go skating, play the violin, do the housework, go camping.2.能用What do you do in your free time? I often詢問(wèn)、回答有關(guān)業(yè)余時(shí)間活動(dòng)的信息二、能力目標(biāo)能用本課核心短語(yǔ)和句型與他人交流業(yè)余時(shí)間活動(dòng)的信息。三、情感態(tài)度目標(biāo)能夠通過(guò)課堂交流，了解更多課余活動(dòng)，豐富生活。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)描述興趣愛(ài)好的單詞、短語(yǔ)和句子。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1對(duì)free time的理解，violin的發(fā)音。2.What do you do in your free time? I often句型結(jié)構(gòu)的

6、操練運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備教材、PPT、單詞圖卡、人物頭像、視頻StepsPurposeActivitiesAdjustmentStep1Warm upActivity1 GreetingsStep2Lead in引入，呈現(xiàn)話題Activity 1 Ask and answer.談?wù)撔瞧诩盎顒?dòng)，引出話題Free Time，并理解。Step3Presentation創(chuàng)設(shè)情景，呈現(xiàn)主題。觀察圖片，讀圖思考，說(shuō)出找到的圖片信息。帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音，整體感知新語(yǔ)言，初步建立詞匯音與義的聯(lián)系。分段聽(tīng)錄音，進(jìn)一步了解各種愛(ài)好，學(xué)習(xí)新短語(yǔ)和句型，建立詞匯音、義、形的聯(lián)系?；仡欖柟趟鶎W(xué)詞匯，同時(shí)為B部分做好準(zhǔn)備。Acti

7、vity 1 Look and say.PPT呈現(xiàn)P50 A圖，學(xué)生帶問(wèn)題仔細(xì)看圖片：說(shuō)人物，猜測(cè)活動(dòng)。Who are they? Where are they？What do they do in the park?Can you guess?學(xué)習(xí)go for a picnic并利用圖片理解其意。Activity 2 Look，listen and answer.T:Miss Wu and the students are having a picnic.They are talking about some activities in their free time. What are t

8、hey talking about? Lets listen to it. 1）整體聽(tīng)第一遍錄音,感知新語(yǔ)言材料。（小組討論聽(tīng)到的內(nèi)容）2）整體聽(tīng)第二遍錄音訂正答案。T：Now Lets listen to the text again,and try to check their answer. Activity 3 Look,listen and repeat. 分段聽(tīng)第三遍錄音1)Talk about “go skating”.Q:What does Lily do? 視頻幫助學(xué)生理解go skatingPPT出示skateboarding,go roller skating, go s

9、kating圖片，一方面幫助學(xué)生加深對(duì)go skating的理解，另一方面幫助學(xué)生區(qū)分這三項(xiàng)較為相似的活動(dòng)。2)Talk about “ play the violin, do the housework, go camping”with the same steps above.通過(guò)多種方式（圖片、視頻），幫助學(xué)生建立詞匯的義、音、形的聯(lián)系。Lilygo skatingJoyplay the violinYaoyaodo the houseworkAndygo campingActivity 4 Look and say.看圖回顧A項(xiàng)活動(dòng)。Activity 5 Listen and write.聽(tīng)音，選擇短語(yǔ)填空,鞏固新知并檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。Step4 Consolidation通過(guò)情境交流幫助學(xué)生操練A項(xiàng)詞匯和句型，并體會(huì)詞匯在交際情境中的運(yùn)用。Activity 1 Look and answer.1）Free talkPPT出示B項(xiàng)圖片T：Who are they？What question does Binbin ask?How does Lily answer?Activity 2 Listen and read.Activity 3 Lets prac