部編版語文六年級第一學期第四次月考試題（四）【含答案】

1、部編版語文六年級第一學期第四次月題（四）（適用于第七八單元） 一、讀拼音，寫漢字。（12分） pn zo zhu z f cun 然 賃 束 逃li yn p xin jn p 河 寫 琴 繡 曬 二、詞語快樂島。（16分）1. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(6分)深奧（ ）（ ） 枯瘦（ ）（ ） 詳細（ ）（ ）愛戴（ ）（ ） 驚異（ ）（ ） 慈祥（ ）（ ）（請如轉(zhuǎn)載。）2. 給帶點的字選擇正確的意思。（4分）素：A、本色、白色 B、本來的，原有的 C、蔬菜類的食品 D、平素，向來（1）我素不知道天下有這許多新鮮事。 ( ) （2）平時要多吃素菜，不可偏食。 ( )（3）這塊布很素

2、凈。 ( ) （4）我們要勤奮學習，努力提高自身素質(zhì)。 ( )3. 在括號里里填上恰當?shù)脑~語。（3分）（ ）的貝殼 （ ）地刺去 盼望（ ）（ ）的經(jīng)歷 （ ）地逃走 支起（ ）4.根據(jù)意思寫成語。（3分）（1）形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。（）（2）把棗兒整個吞下去，形容讀書不加分析地籠統(tǒng)接受。（ ）（3）把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄錯了對象或弄錯了事實。（ ）三、句子訓練營。（12分）1.將下面的句子補充完整。（6分）（1） ，憐子如何不丈夫。（2）其實地上本沒有路， ， 。（3）我們從古以來，就有埋頭苦干的人， ， ， 這就是中國的脊梁。2.按要求，寫句子。（6分）（1）閏土心里的希奇的事

3、，讓我羨慕。（改成反問句）（2）他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。（用加點詞寫話）（3）閏土是閏月生的。他的父親叫他閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話連成一句話）四、課文回訪站。（14分）1. “有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”對這節(jié)詩的內(nèi)容理解不正確的是（ ）。（3分）A. 第一個“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑，第二個“活”字是作者對魯迅偉大一生的充分肯定和贊美。B. 第一個“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個“死”字表達了作者的惋惜和懷念之情。C. 概括了兩種人生的不同價值 。D. 說明人總逃脫不了死的結(jié)局 。2. 談談你對開頭和結(jié)尾兩次寫到“昏沉

4、的夜”的理解。（4分）3月光曲是一首著名的鋼琴獨奏曲，由是 國音樂家 譜寫的，它具有卓越的 和對勞動人民的 。盲姑娘對 的 ，深深的打動了貝多芬，使他為窮兄妹倆彈奏，并激情創(chuàng)造了月光曲。這首曲子的內(nèi)容、意境、感情是借 表達出來的。（7分） 五、課外閱讀軒。 （16分）看戲時間是晚上八點。太陽雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農(nóng)民一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這

5、簡直像一個人海。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴

6、風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。

7、我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經(jīng)失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產(chǎn)生因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。1.第一自然段在全文中有什么作用?（4分）2.句子的作用。（4分）(1)這個平靜的海面陡然膨脹起來了。(2)觀眾像著了魔

8、一樣,忽然變得鴉雀無聲。3.精讀第四自然段畫橫線的部分,回答下列問題。（4分）.無形的,怎么能像珠子死的.一粒一粒地滾下來?(2)回音既然聽不見,又怎么能淹沒狂暴的掌聲?4.文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡,而對劇情的描寫卻十分簡略?（3分）六、習作小屋。（30分）請寫一寫你的拿手好戲。要寫清楚你的拿手好戲是什么，是怎么練成的，要寫出具體的事例。寫前線列一個提綱。題目自擬。答案：一、萍藻驟 租 縛 竄 萊茵 譜 弦 錦 曝二、1.深奧（高深）（簡單） 枯瘦（瘦削）（豐滿） 詳細（詳實）（簡單） 愛戴（擁戴）（反對） 驚異（驚詫）（鎮(zhèn)靜） 慈祥（慈愛）（兇暴）2.D C A B 3. 美麗狠狠

9、過年有趣匆匆竹匾 4. 飽經(jīng)風霜 囫圇吞棗 張冠李戴三、1.（1）無情未必真豪杰 （2）走的人多了 也變成了路 （3）有拼命硬干的人 有為民請命的人 有舍身求法的人 2.(1) 閏土心里的希奇的事，怎能不讓我羨慕呢？（2）略。（3）因為閏土是閏月生的，所以他的父親叫他閏土。1.D1.D 2.作者在文章的開頭和結(jié)尾，兩次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗。但同時也表達了另一種期盼：既是昏沉的“夜”，就總會過去，天，總是要亮的，太陽終究會照亮大地的。3. 德 貝多芬 才華 同情心 對音樂 熱愛 皮鞋匠的聯(lián)想五、1.表現(xiàn)人們對久享盛譽的藝術(shù)家的出場情不自禁爆發(fā)的熱情.寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用。2.（1）指觀眾內(nèi)心的共鳴.掌聲是外在的,而內(nèi)心的共鳴是心靈的震撼,是內(nèi)在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術(shù)的贊賞完全出自內(nèi)心,發(fā)自心底。（2）是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術(shù)贏得了觀眾深深的喜愛。3.（1）滾,滴,濺,落本來是用來修飾可飾物的,這里用來修飾歌詞不能不說是創(chuàng)新,形象立體地表現(xiàn)了藝術(shù)家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現(xiàn)了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地借助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應