新滬粵版八年級上冊初中物理 4.1 從全球變暖談起 教學課件

1、 第四章 物質的形態(tài)及其變化4.1 從全球變暖談起1.知道溫度及攝氏度的規(guī)定,了解溫度計的種類、結構及其工作原理。2.會使用溫度計測量溫度。3.知道生活中常見的溫度值,嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。春夏秋冬分別給你什么感受？一、溫度和溫度計怎樣表示物體的冷熱程度？溫度 思 考 物體的冷熱程度叫溫度。符號用t 表示。 生活中常用的溫度單位：攝氏度，符號是。人們有時憑感覺去判斷物體的冷熱，這種感覺可靠嗎？請同學們親自體驗一下。如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。過一會兒，再把雙手同時放入溫水中。兩只手對“溫水”的感覺相同嗎？通過上面的實驗，我們知道憑感覺來判斷物體的冷熱有時是靠不住的，要

2、準確判斷和測量物體的溫度，必須選擇科學的測量工具溫度計。自制溫度計：在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上插進一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。將小瓶放入熱水中，觀察細管中水柱的位置；然后把小瓶放入熱水中，觀察細管中水柱的位置。觀察到了什么現象？熱水冷水 想想看，自制的溫度計是根據什么道理來測量溫度的？思 考1. 溫度：表示物體的冷熱程度。2. 溫度計(常用)用途測量物體的溫度原理利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的構造外殼、玻璃泡、直玻璃管、測溫液體等特點直玻璃管內徑粗細均勻，刻度上大下小，內徑越小精確度越高種類實驗室用溫度計、寒暑表、體溫計歸 納 在一標準大氣壓下將純凈的冰水混合物的溫

3、度規(guī)定為0，水沸騰時的溫度規(guī)定為 100，把0和100之間等分100份，每個等份代表1，讀作1攝氏度。攝氏溫度人的正常體溫是：37 。讀作37攝氏度，攝氏度三 個字不能分開。北京，2016年1月21日最低氣溫是： 16，讀作零下16攝氏度或負16攝氏度。攝氏溫度的讀法(1)國際單位制中采用熱力學溫標，它表示的溫度是熱 力學溫度，熱力學溫度的單位是開爾文，簡稱開， 用符號K表示。(2)熱力學溫度(T )和攝氏溫度(t )的換算關系為 T 273.15t 。熱力學溫度怎樣使用溫度計測量溫度呢？二、溫度計的使用討論一下(1)觀察：使用前要觀察溫度計的量程、分度值，估計 被測物體的溫度是否在量程內，選

4、擇合適溫度計。(2)放置：測量時，溫度計的玻璃泡應被包圍在被測物 體內。測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡應浸沒在 被測液體中(如圖甲a放置方法正確)，但不能接觸容器的底部和容器壁(如圖 甲b、c放置方法錯誤)。(3)讀數：玻璃泡進入被測物體中要稍候一會兒，待溫度計內液柱的液面穩(wěn)定時再讀數；讀數時玻璃泡要繼續(xù)留在被測物體中；視線要與溫度計中液柱上表面相平(如圖乙中讀數方法正確，和的讀數方法錯誤)。在對液體溫度計讀數時，常會因為沒有弄清指示溫度是在0 以上還是0 以下而錯讀。 一旦離開被測液體，溫度計就會因與空氣接觸，發(fā)生熱傳遞，另外玻璃泡上的液體蒸發(fā)吸熱，都會使液柱長度發(fā)生變化，從而影響讀數的準確

5、性。在使用溫度計測液體溫度時一般按下列順序進行：估計被測液體的溫度；選擇合適的溫度計；認清溫度計的量程和分度值；正確放置溫度計；適時讀取示數；讀數時，玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的液面相平。歸 納體溫計與實驗室溫度計的構造有什么不同？體溫計怎樣使用呢？體溫計三、體溫計討論一下1. 體溫計測體溫用的醫(yī)用溫度計。2. 體溫計里裝的液體是水銀。3. 測量范圍是35到42。分度值是0.1。 體溫計為什么可以離開人體讀數？思 考 測體溫時，玻璃泡內的水銀隨著溫度升高，發(fā)生膨脹，通過細管擠到直管；當體溫計離開人體時，水銀變冷收縮，細管內的水銀斷開，直管內的水銀不能退回玻璃泡內，所以它表示

6、的仍然是人體的溫度。因此，每次使用前，都要拿著體溫計把水銀甩下去。 注意：體溫計的示數遇熱可以升高，遇冷不下降。體溫計在使用前要用力甩一甩。1. 溫度是表示物體冷熱程度的物理量。2. 常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的。3. 體溫計：(1)作用：測量人體的溫度。(2)分度值為0.1，測量溫度更精確。(3)特殊結構：其玻璃泡上方有一非常細的縮口，當體溫計離開人體后，水銀會在縮口處斷開，不能退回玻璃泡中，因此體溫計可以離開人體讀數。(4)特點：被測體溫低于水銀柱面所指刻度，水銀柱不會自動下降；若高于水銀柱面所指溫度，水銀柱能自動上升。1.圖中各個溫度計的示數分別是多少(每個溫度計的單位都是攝氏度)?甲示數是8 ；乙示數是9 ；丙示數是18 ；丁示數是4 。2.關于溫度計，下列說法錯誤的是()A溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的B常見的溫度計有實驗室用溫度計、體溫計和寒暑表C所有的溫