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文檔簡介

1、他們居無定所,也許甚至他們并沒有家; 他們也沒有親人,每 天孤獨(dú)的漂泊在燈紅 酒綠的街道;他們渾身上下無不臟亂,走到哪里都遭受著白眼和唾棄。他們流浪漢好雪片片林清玄教學(xué)目標(biāo)能夠采用快速閱讀方法整體感知課文。1把握流浪老人的形象,體會作者在流浪老人身上寄寓的情感。 2領(lǐng)悟“好雪片片,不落別處”的深意。 3學(xué)習(xí)流浪老人無論境況如何都能保持善良的本性、執(zhí)著地為他人送去一片溫暖的優(yōu)優(yōu)良品質(zhì)。 4教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 把握流浪老人的形象,體會作者在流浪老人身上寄寓的情感。學(xué)習(xí)流浪老人無論境況如何都能保持善良的本性、執(zhí)著地為他人送去一片溫暖的優(yōu)良品質(zhì)。 理解“好雪片片,不落別處”的深意,領(lǐng)悟文章的中心思想。

2、 林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人,1953年生。畢業(yè)于臺灣世界新聞??茖W(xué)校,曾任臺灣中國時報海外版記者、工商時報經(jīng)濟(jì)記者、時報雜志主編等職。一、作家剪影作品有散文集蓮花開落、冷月鐘笛、溫一壺月光下的酒、鴛鴦香爐、金色印象、白雪少年等。二、整體感知字詞學(xué)習(xí)燠(y)熱 污穢(hu)笨拙(zhu) 家當(dāng)(dng) 獎券(qun) 油膩 (n) 快速閱讀文章,請根據(jù)下面的填空練習(xí)劃分文章段落結(jié)構(gòu)? 文章先描述了 的生活狀況 ,又記敘了 之間的故事,最后作者抒發(fā)自己的 。 一位流浪老人 老人與“我” 感受和看法 三、品讀課文請同學(xué)閱讀15自然段,找出文中描寫流浪老人外在形象和生活情形的語句

3、,概括流浪老人的外在形象與生存環(huán)境如何?在“我”與老人的交往中,作者寫了哪兩件事?表現(xiàn)了流浪老人的怎樣思想品質(zhì)?作者想借助流浪老人的言行舉止說明一個什么樣的做人道理? (1)感知流浪老人“我”和其他人對老人的態(tài)度有什么不同?“我”和老人之間還有一些什么樣的情感? (2)“我”的形象分析說說“我”是個什么樣的人? 同情、感動、尊重老人、和老人建立起了特殊的友誼。 是一個善良并對來自平凡世界的人際溫暖有著敏銳的感知力的人。 美好的心靈以及人與人之間的溫暖。 請思考“生活中的好雪,明凈之雪”在文中象征著什么呢?這些“好雪”最終落在了什么地方?落在人們的心田上(3)理解文章主旨。 (4)本文的語言樸素

4、自然,字里行間滲透深情,作者在文中采用了哪些藝術(shù)手法?1.先抑后揚(yáng)的手法。2.刻畫人物形象的方法:3.表達(dá)方式:善于用細(xì)節(jié)去刻畫人物的形象。記敘、描寫、議論等多種表達(dá)方式相結(jié)合。四、拓展訓(xùn)練 有個以賣豆子為生的流浪漢大爺,其子女不愿撫養(yǎng)他及其老伴,使得年逾古稀的大爺不分晝夜、寒冬或酷暑,都還在街上賣炒貨,但是雖然他如此貧困,其炒貨永遠(yuǎn)不缺斤短兩,對于因為同情他而去購買他炒貨的人,這位大爺都是帶著感激的微笑并送上謝謝和祝福的話語,從而感動了網(wǎng)友,許多人自發(fā)去慰問、幫助他。 “豆子大爺”和流浪老人的相似之處A,就年齡而言他們都是老人。B,就經(jīng)濟(jì)狀況,他們都是窮困潦倒的人 C,他們都懷有一顆感恩的心

5、、善良。蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng)( The Butterfly Effect)是指在一個動力系統(tǒng)中,初始條件下微小的變化能帶動整個系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)。這是一種混沌現(xiàn)象。蝴蝶在熱帶輕輕扇動一下翅膀,遙遠(yuǎn)的國家就可能造成一場颶風(fēng)。比喻事物發(fā)展的結(jié)果,對初始條件具有極為敏感的依賴性,初始條件的極小偏差,將會引起結(jié)果的極大差異。 對事物的探尋應(yīng)該深入、深層的探討??v觀人的一生,時光如梭,恰似白駒過隙。雖然,在歷史的長河中看來是那么的短暫,但是我們自己的歷史,卻也非一蹴而就。 誰能夠保證自己的一生便是錦衣玉食、烈火烹油,不會遭遇低谷和挫折?沒人能夠保證。 假如我們也像書中流浪老人這樣一無所有,我們那時候

6、,還能夠坦然的面對我們的人生嗎?答案也許是不能。 我們還能夠記得用明凈的善意對待他人嗎?答案也許還是不能。 我們更可能的是憤世嫉俗、整天都處在悲劇的心態(tài)中。 因此,通過學(xué)習(xí)了這篇文章,我們應(yīng)該向流浪老人這種處低谷心態(tài)平和的精神。 深入探討 隨時懷著一顆愛心,給予需要幫助的人以溫暖的幫助,不管是精神還是物質(zhì);當(dāng)你收獲了別人的善意,當(dāng)你接受到別人的溫情;請懂得感恩、并能懂得回報。 只要我們的心中時刻擁有一份愛心與善良,我們的生活會變得更美好。情感分享1.沒有錯別字的一組( )A 疑惑 嶄新 笨拙 油溺 B厭惡 蹲坐 便當(dāng) 燠熱C堅困 慎重 沉陌 耐心 D遲疑 退辟 污穢 灌概 四、隨堂練習(xí)2.“生

7、活中的好雪、明凈之雪”在文中象征著什么?()A豐收 B同情 C美好的心靈 D人與人之間的溫暖。3. “我”對老人有著什么樣的情感?()A同情 B疑惑 C厭惡 D對老人“明凈的善意”給人帶來的溫暖很感動;有一些友誼四、隨堂練習(xí)總結(jié)五、總結(jié)、作業(yè)作業(yè)1通過感受課文所表達(dá)的情感,結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,寫作一篇讀后隨感。2閱讀林清玄的其他散文,感受他散文文筆流暢清新,表現(xiàn)醇厚、浪漫的情感,在平易中表現(xiàn)出感人的力量的特點(diǎn)。 突出了流浪老人的污穢、笨拙、貧窮、孤苦。任何處境下保持一顆善良的心,板書設(shè)計1、流浪漢老人:污穢、貧窮2、老人與我:3、我的觀點(diǎn):好雪片片 明凈的善意老人系扣子 給人帶來溫暖“我”買獎

8、券 善良不落別處好雪片片謝謝!風(fēng),沒有衣裳;時間,沒有居所;它們是擁有全世界的兩個窮人生活不只眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來到人世間,為了心中的那片海不顧一切。 運(yùn)動太多和太少,同樣的損傷體力;飲食過多與過少,同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。 秋水無痕聆聽落葉的情愫紅塵往事呢喃起漣漪無數(shù)心口無語奢望燦爛的孤獨(dú)明月黃昏遍遍不再少年路歲月極美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流滿面才得糊口,直到你歸了土;因為你是從土而出的。你本是塵土,仍要?dú)w于塵土。 我始終相信,開始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人,也會在外表上開始生活得更樸素。在一個奢華浪費(fèi)的年代,

9、我希望能向世界表明,人類真正需要的的東西是非常之微少的。世界上的事情,最忌諱的就是個十全十美,你看那天上的月亮,一旦圓滿了,馬上就要虧厭;樹上的果子,一旦熟透了,馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺,才能持恒。 只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪,才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕響。時光只顧催人老,不解多情,長恨離亭,滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急,淡月朦朧,好夢頻驚,何處高樓雁一聲? 如果你長時間盯著深淵,深淵也會盯著你。 所有的結(jié)局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎么樣的一個開始 在那個古老的不再回來的夏日 無論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過 而你微笑的面容極淺極

10、淡 逐漸隱沒在日落后的群嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁 命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉促的書 記憶是無花的薔薇,永遠(yuǎn)不會敗落。 我也要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義,有時間的工作,而不是被迫謀生。 盡管心很累 很疲倦 我卻沒有理由后退 或滯留在過去與未來之間 三千年讀史,不外功名利祿;九萬里悟道,終歸詩酒田園。 這是一個最好的時代,這是一個最壞的時代這是一個智慧的年代,這是一個愚蠢的年代;這是一個光明的季節(jié),這是一個黑暗的季節(jié);這是希望之春,這是失望之冬;人們面前應(yīng)有盡有,人們面前一無所有;人們正踏上

11、天堂之路,人們正走向地獄之門。 我有所感事,結(jié)在深深腸。 你一定要“離開”才能開展你自己。所謂父母,就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷,想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕?心之所向 素履以往 生如逆旅 一個人的行走范圍,就是他的世界。因為愛過,所以慈悲;因為懂得,所以寬容。 刻意去找的東西,往往是找不到的。天下萬物的來和去,都有他的時間。 與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也。 曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。 回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。 半生闖蕩,帶來家業(yè)豐厚,兒孫滿堂,行走一生的腳步,起點(diǎn),終點(diǎn),歸根到底,都是家所在的地方,這是中國人秉持千年的信仰,樸素,

12、但有力量。風(fēng)吹不倒有根的樹我能承受多少磨難,就可以問老天要多少人生。心,若沒有棲息的地方,到哪里都是流浪.如果有來生,要做一只鳥,飛越永恒,沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望,南方有溫暖的巢床,向西逐退殘陽,向北喚醒芬芳。如果有來生,希望每次相遇,都能化為永恒。不亂于心,不困于情。不畏將來,不念過往。如此,安好。 笑,全世界便與你同聲笑,哭,你便獨(dú)自哭。 一輩子,不說后悔,不訴離傷。上帝作證,我是真的想忘記,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的話那就不是選擇了而是正確答案了,一半一半,選哪一半都很困難,所以這才是選擇。跟著你,在哪里,做什么,都好。眠。我傾盡一生,囚你無期。擇一人

13、深愛,等一人終老。癡一人情深,留一世繁華。斷一根琴弦,歌一曲離別。我背棄一切,共度朝夕。 人總是在接近幸福時倍感幸福,在幸福進(jìn)行時卻患得患失。路過的已經(jīng)路過,留下的且當(dāng)珍惜 我相信,真正在乎我的人是不會被別人搶走的,無論是友情,還是愛情。我還是相信,星星會說話,石頭會開花,穿過夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后,你終會抵達(dá)! 每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)。 每個清晨都像一記響亮的耳光,提醒我,若不學(xué)會遺忘,就背負(fù)絕望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一樣多,給我美麗的晴空,我們都有小小的傷口,把年輕的愛縫縫又補(bǔ)補(bǔ),我會一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一開始就知道是這樣的結(jié)局,我不知道

14、自己是不是會那樣的奮不顧身。 黃昏是一天最美麗的時刻,愿每一顆流浪的心,在一盞燈光下,得到永遠(yuǎn)的歸宿。 因為有了因為,所以有了所以。既然已成既然,何必再說何必。想念是人最無奈的時候唯一能做的事情。你受的苦,會照亮你的路。 我希望有個如你一般的人。如這山間清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上陽光一般的人,溫暖而不炙熱,覆蓋我所有肌膚。由起點(diǎn)到夜晚,由山野到書房,一切問題的答案都很簡單。我希望有個如你一般的人,貫徹未來,數(shù)遍生命的公路牌。 歲月極美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪說并用程這為再年余生,風(fēng)雪是你,成多每內(nèi)淡是你,清貧是你,榮華是你,心底溫柔是你,并用光所內(nèi)為界,也是你。個

15、人的遭遇,命運(yùn)的多舛都使我被迫成熟,這一切的代價都當(dāng)是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一個關(guān)于成長的禮物,如果能給你愛和感動,我是多么的幸福,我有過很多的朋友,沒有誰像你一樣的溫柔,每當(dāng)你牽起我的手,我就忘掉什么是憂愁。很多故事不就是因為沒有結(jié)局才有了繼續(xù)等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘記,就真的能忘記?也許有那么一個時侯,你忽然會覺得很絕望,覺得全世界都背棄了你,活著就是承擔(dān)屈辱和痛苦。這個時候你要對自己說,沒關(guān)系,很多人都是這樣長大的。風(fēng)平浪靜的人生是中年以后的追求。當(dāng)你尚在年少,你受的苦,吃的虧,擔(dān)的責(zé),扛的罪,忍的痛,到最后都會變成光,照亮你的路。 你要做一個不動聲色的

16、大人了。不準(zhǔn)情緒化,不準(zhǔn)偷偷想念,不準(zhǔn)回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話,不是所有的魚都會生活在同一片海里。有人說,魯迅是雜文,胡適是評論;魯迅是酒,胡適是水。酒讓人看到真性情,也看到癲狂,唯有水,才是日常所需,是真生活。有時候會很自豪地覺得,我唯一的優(yōu)勢就是,比你卑微。于是自由。再也讀不到傳世的檄文,只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)。再也找不見慷慨的遺恨,只剩下幾座既可憑吊也可休息的亭臺。再也不去期待歷史的震顫,只有凜然安坐著的萬古湖山。 呼蘭河這小城里邊,以前住著我的祖父,現(xiàn)在埋著我的祖父。 詩意上來時,文字不要破壞它。 水,看似柔順無骨,卻能變得氣勢滾滾,波涌浪疊,無比強(qiáng)大;看似無色無味,卻

17、能揮灑出茫茫綠野,累累碩果,萬紫千紅;看似自處低下,卻能蒸騰九霄,為云為雨,為虹為霞 一切達(dá)觀,都是對悲苦的省略 我們孩還發(fā)多夫道知道了,就得看不我們后心回的”家“,不是起用看把一個有郵遞區(qū)號、郵差找得到的家,后心天能們后心回的”家“,不是空于而,風(fēng)每都到小是一段時光。 它們能夠躲過所有凝視的目光,卻躲不過那些出其不意投來的目光。中國人對待自然環(huán)境與外國人截然不同,外國人注意到的是人如何改變土地,而中國人關(guān)注的是土地怎樣改變了人。、堂皇轉(zhuǎn)眼凋零,喧騰是短命的別名。在流光溢彩的日子里,生命被鑄上妖冶的印記。托爾斯泰說:“憂來無方,窗外下雨,坐沙發(fā),吃巧克力,讀狄更斯,心情又會好起來,和世界妥協(xié)?!?成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的聲響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會喧鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無需聲張的厚實,一種能夠看的很遠(yuǎn)卻并不陡峭的高

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