2019-2020年八年級物理上學期第一次月考題

1、2019-2020年八年級物理上學期第一次月考題一、選擇題（1-12題為單選每題3分，13-15題為多選每題4分共48分）1下列的估測值最接近實際的是（ ）A. 教室門的高度約為180cm B. 一粒大米的長度約為5mmC. 北京冬季的平均氣溫約為-30 D. 初中生步行10m的距離大約用時1s2關于誤差的說法，下列說法正確的是 （ ）A誤差就是測量中的錯誤 B認真測量可以避免誤差C采用精密儀器、改進實驗方法、多次測量求平均值可以避免誤差D誤差只能盡量減小，不能絕對避免3甲、乙兩小車運動的s-t圖像如右圖所示，由圖像可知（ ） A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動B. 甲車的速度為10 m/s，乙

2、車的速度為2 m/sC. 經過5 s，甲、乙兩車通過的路程均為10 mD. 經過6 s，甲、乙兩車相距2 m4乘客站在觀光電梯上從一樓上升到十樓的過程中，下列說法正確的是（ ）A. 相對于電梯來說，乘客是運動的 B. 相對于乘客來說，樓房是靜止的C. 以電梯為參照物，乘客是靜止的 D. 以電梯為參照物，樓房是靜止的5“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行?！逼渲?，以船為參照物的一句是（ ）A. 滿眼風光多閃爍 B. 看山恰似走來迎C. 仔細看山山不動 D. 是船行6在百米比賽中，一名運動員起跑時速度為9m/s，中途為8.5m/s，沖刺的速度為11m/s，如果他的成績是10s，

3、則他全程的平均速度為（ ）A. 36km/h B. 9m/s C. 9.5m/s D. 無法確定7課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是( ) A. 兩人都做勻速直線運動 B. 兩人都不是做勻速直線運動C. 前2 s內，小華跑得較快 D. 全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度8我們常用“頻閃照片”來研究物態(tài)的運動，如圖所示，記錄了甲、乙兩個運動小球每隔0.001秒的不同位置下列說法正確的是（ ） A. 甲球的運動路程長 B. 乙球的運動路程長C. 甲球的速度越來越快 D. 乙球的速度越來越快9下列關于聲音

4、產生的現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）。A. 物體發(fā)聲是靠敲打實現(xiàn)的 B. 一切聲源都在振動C. 物體振動停止后,聲音立即消失 D. 只有固體才能發(fā)聲10下列日常用語中所講的“高”指音調的是（ ）A. “引亢高歌” B. “不敢高聲語，恐驚天上人”C. “請勿高聲喧嘩” D. “這音太高，我唱不上去”11如圖所示，醫(yī)生通過聽診器來了解患者心肺的工作情況，聽診器運用的物理原理是( ) A. 改變發(fā)聲響度，使響度變大 B. 增大振幅，從而增大響度C. 減少聲音的分散，增大響度 D. 縮短人耳與發(fā)聲體之間的距離，使響度更大12下列實驗中，不能夠探究聲音產生條件的是（ ）。A. 把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫

5、球，泡沫球被彈起B(yǎng). 把一枝短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖劃過，紙上留下鋸齒狀的曲線C. 敲鐵管的一端，另一端能聽到兩次敲擊聲D. 在音箱上放一些塑料泡沫,泡沫會隨著音樂起舞 13甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動，它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（ ） A. 甲的路程與時間成正比B. 甲的速度小于乙的速度C. 若甲、乙相距1.92km，同時相向而行，1min相遇D. 若乙先出發(fā)4min，甲隨后追乙，6min后將追上14如圖所示，你認為能夠探究影響音調高低的實驗是（ ） A. A B. B C. C D. D15關于運動和靜止，下列說法正確的是( )A. 加油機在空

6、中給授油機加油時，它們是相對靜止的B. 卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時，它們是相對運動的C. 兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的D. “天宮一號”與“神州八號”對接成功時，它們是相對靜止的二、填空題（每空1分，共6分）16甲圖中秒表的讀數(shù)為_s；小明用刻度尺和三角板按如乙圖示方法測量一枚“5角”硬幣的直徑，測得的直徑是_cm 17如圖所示的是我國“神舟十號”航天器與“天宮一號”太空實驗室對接后的飛行狀態(tài)。對接后“神舟十號”航天器相對于“天宮一號”是_的，相對于地球是_的。（均選填“運動”或“靜止”） 18把正在發(fā)聲的音叉插人水中，會看到如圖甲所示的現(xiàn)。說明聲音是由物休的_產生的。如圖乙所示，

7、把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內.逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小.由此推理可以得出: _不能傳聲。 三、實驗探究題（19、20每空1分，21、22每空2分，共26分）19如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度（1）圖中小車進過AB段時，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_cm/s（2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏_（3）該實驗是根據(jù)公式_進行測量的。（4）實驗時為了方便計時，應使斜面的坡度較_（填“陡”或“緩”）些。20在學習二胡演奏過程

8、中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經過和同學們討論提出了以下幾種猜想： 猜想一：琴弦發(fā)聲音調高低可能與琴弦的橫截面積有關；猜想二：琴弦發(fā)聲音調高低可能與琴弦的長短有關；猜想三：琴弦發(fā)聲音調高低可能與琴弦的材料有關。為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗。(1)為了驗證猜想一，應選編號_、_的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗。(2)在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中?的位置所缺數(shù)據(jù)是_。(3)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是_。21如圖所示，兩位同學在一起做“土電話”實驗： (1)“土電話”能夠傳聲，

9、說明聲音能在_中傳播。(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音小，而如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大一些。這一實驗現(xiàn)象表明：_比_傳聲性能好。 (3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_停止，發(fā)聲停止。(4)如果在用土電話時，線沒有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對方的講話聲，其原因是松弛的線_(填“易”或“不易”)傳聲。22如下圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置在這個實驗中，通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率； 鋼尺伸出桌面越短，振動越快，頻率越_，發(fā)出的聲音的音調

10、越_如果保持鋼尺伸出桌面的長度不變，增大撥動的力度，鋼尺振動幅度變_，響度變_四、計算題(每小題10分，共20分)23甲乙兩地的距離是1000km，一列火車從甲地早上7：00出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€車站，在當日17：00到達乙地列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為350m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？（2）火車的長度是多少米？24空難發(fā)生后,“黑匣子”的打撈工作始終是人們關注的焦點,為了盡快將它打撈出水,專家們在失事海域進行探測,測量船在海面向海底發(fā)射速度為1500 m/s的超聲波,并測得超聲波從發(fā)射到反射回海面經歷的時間為02 s,求（1）超聲波從發(fā)射到反射回海面所走的路程為多少米？ （2）黑匣子所在的海域的深度約為多少米？參考答案1B2D3D4C5B6A7C8D9B10D11C12C13ACD14ABC15AD16 337.5 2.11-2.1517