我會骨碌碌-幼兒園小班健康教案

1、Word - 4 -我會骨碌碌-幼兒園小班健康教案小班健康領域教案詳案我會骨碌碌身體滾動是小班幼兒十分喜愛的一種嬉戲。他們喜愛無憂無慮的在地上滾來滾去，喜愛用小腳丫探究著土地的神秘，他們對大自然擁有著無限的奇怪。本節(jié)活動充分發(fā)揮幼兒的初步探究能力，讓幼兒嬉戲中發(fā)覺自己身體能滾動的部位，和小伴侶們一起來骨碌骨碌，幼兒的探究愛好和嬉戲樂觀性貫通始終，同時在嬉戲中體悟出一些活動時自我庇護的容易辦法?！净顒幽繕恕?、情愿參與集體活動，體悟運動的樂趣。2、試試練習滾出發(fā)體，初步把握橫躺滾動作，知道滾動時自我庇護的容易辦法。3、初步探究身體上會轉動的部位，能夠邊說兒歌邊做動作?！净顒宇A備】1、閱歷預備：知

2、道身體各部位的名稱；知道小刺猬會滾著走路，是滾著采果子的。2、物質預備：小刺猬圖片；果子若干；筐子若干；地毯；音樂杜鵑圓舞曲?！净顒舆^程】一、開頭部分。帶領幼兒嬉戲：小手骨碌操。師：我們一起來做一做小手骨碌操吧：我會骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起玩嬉戲。玩什么嬉戲呢？今日我們來玩轉一轉和滾一滾的嬉戲。我們先來玩轉一轉的嬉戲。二、基本部分1、組織幼兒自由探究身體上會轉動的部位。師：你們的小身體上除了小手還有哪些地方會轉動？快找一找、轉一轉吧。師：我發(fā)覺了無數(shù)小伴侶都找到了身體上會轉的地方，誰情愿到前面來表演給大家看？幼：我的頭會轉動

3、。師：你的頭轉得真好！我們跟他學一學轉轉頭，（邊說兒歌邊做動作）我的頭轉一轉。師：誰和他轉動的地方不一樣？幼：我的胳膊會轉動。.2、試試練習滾出發(fā)體，初步把握橫躺滾動作，知道滾動時自我庇護的容易辦法。師：我們再來玩滾一滾的嬉戲。誰想來骨碌碌地滾一滾小身體？一會教師請小伴侶都來滾動滾動小身體。小伴侶想一想，在滾出發(fā)體的時候要注重什么呢？怎么樣庇護自己呢？幼：要注重平安，庇護好自己。要庇護好頭和臉。幼：不能遇到別的小伴侶，遇到就趕快躲開。3、請一名幼兒表演滾出發(fā)體。師：小伴侶用各種辦法來滾出發(fā)體，都很棒！我發(fā)覺有一位小伴侶滾動得特殊好，請他來給大家表演一下。4、老師示范講解橫躺滾的動作要領。師：孫

4、教師也想來嘗試了，小伴侶看我是怎樣滾出發(fā)體的。我先選一個空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，這邊骨碌碌滾一滾，換個方向再滾一滾，延續(xù)滾一滾，我覺得這樣滾出發(fā)體很舒適，這種滾出發(fā)體的辦法叫橫躺滾。5、先請個別幼兒練習橫躺滾，然后再集體練習。老師指導幼兒學會逃避。師：我還編了一首小兒歌呢，誰情愿跟著小兒歌來滾動滾動小身體？先坐好，再躺好，伸直小手和小腳，骨碌骨碌滾一滾，骨碌骨碌滾一滾。請小伴侶都來跟著小兒歌練一練橫躺滾的本事吧。先找一個空大的地方坐好啦。6、嬉戲：幫小刺猬采果子。師：小伴侶滾動得這么好，把一只會滾著走路的小動物引來了，你們猜猜它是誰？（小刺猬。）師：（展示小刺猬圖片）小刺猬是怎樣采果子的？幼：小刺猬是用滾的辦法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滾，身上就粘滿了果子。師：小刺猬家果園里的果子成熟了，它想邀請小伴侶協(xié)助它采果子，你們情愿協(xié)助小刺猬嗎？（情愿?。煟耗銈兌际菒蹍f(xié)助別人的好孩子！師：小伴侶采到果子后要相互幫忙把果子取下來，還要把果子放到筐子里。師：你們愛吃果子嗎？（我們愛吃果子。）師：多吃水果身體味更健康！我們找一個空大的地方坐下來歇息歇息。三、結束部分放松運動，活動結束。師：我們聽著音樂來放松放松小身體。