2022年人教版小學(xué)美術(shù)二年級《蜻蜓飛飛》教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載蜻蜓飛飛教案學(xué)科：美術(shù)授課班級：學(xué)校二年級執(zhí)教老師顧思佳教學(xué)內(nèi)容：蜻蜓飛飛課型：造型 表現(xiàn)1學(xué)問與技能：讓同學(xué)明白蜻蜓的相關(guān)學(xué)問,認(rèn)真觀看蜻 蜓的形狀、結(jié)構(gòu)、顏色以及各種姿勢；教學(xué)目標(biāo)：2過程方法：學(xué)會(huì)用各種線條、顏色描畫蜻蜓的身體和翅 膀；充分發(fā)揮想像和制造,運(yùn)用不同的手法表現(xiàn)蜻蜓；3情感態(tài)度價(jià)值：提倡小伴侶要愛護(hù)蜻蜓,愛惜小動(dòng)物；重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)觀看蜻蜓,抓住其對稱的特點(diǎn)進(jìn)行繪畫創(chuàng) 作；教學(xué)重點(diǎn)和 難點(diǎn)：難點(diǎn)：充分發(fā)揮同學(xué)的想象和制造才能,運(yùn)用點(diǎn),線和圖 案對蜻蜓的翅膀進(jìn)行裝飾；來表現(xiàn)蜻蜓的漂亮1、情境法：為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)詳細(xì)、生動(dòng)形象的情形,通過精妙的旋律,生動(dòng)的圖片,豐富

2、同學(xué)的體驗(yàn),帶動(dòng)同學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)欲；教學(xué)方法：2、賞析法：觀賞分析不同類型的作品,拓寬同學(xué)的視野；3、自主探究法：勉勵(lì)同學(xué)大膽表現(xiàn),引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思維,學(xué) 會(huì)分析,學(xué)會(huì)表達(dá),培育他們自學(xué)才能；多媒體材料：有關(guān)蜻蜓的圖片、有關(guān)蜻蜓課時(shí)安排：1 課時(shí)教具：的繪畫作品、及有關(guān)音樂；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載一、迷語 導(dǎo)入：老師：小伴侶們好！通過一段時(shí)間的共同學(xué)習(xí),老師發(fā)覺咱們班的小伴侶可聰慧了,今日老師想出個(gè)謎語,信任大家很快就能猜出來！出示課件；猜一猜；小飛機(jī),紗翅膀 . 飛來飛去滅蟲忙 . 低飛雨,高飛睛,氣象預(yù)報(bào)它內(nèi)行 . 師：小伴侶們猜出這是什么了么？生：蜻蜓；老師：大家真聰慧！你們是從哪里猜

3、出來的呢 . 生: 身體,眼睛,翅膀,滅蟲；教學(xué)老師：真棒！小伴侶們想不想去昆蟲世界和蜻蜓做好伴侶呢？今日老師就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)第九課：蜻蜓飛飛過程 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載老師：我們先看下蜻蜓的結(jié)構(gòu),小伴侶們看看蜻蜓是怎么 樣的呢？是不是兩邊都一樣？所以你們看出它是什么結(jié)構(gòu) 了么？同學(xué)：對稱的；老師：小伴侶們真厲害啊,一眼都看出來了；就是對稱的,是不是和我們以前學(xué)過的對印的花紋這一課一樣都是 對稱的呢；你們在畫的肯定要記住畫對稱噢；教學(xué)過程老師：下面老師就帶領(lǐng)大家走進(jìn)蜻蜓家族； 展現(xiàn)課件圖片并解說；拓展古詩和蜻蜓是益蟲不要隨便捕獲它 老師：參觀完蜻蜓家族,我們的問題來了； 互動(dòng) 老師：同學(xué)們明白的學(xué)問

4、真多,說的真棒！接下來老師給你們看看其他小伴侶的畫 展現(xiàn)課件圖片并解說互動(dòng) 老師：這些小伴侶畫的好不好？ 做什么？它們之間是什么關(guān)系呢？誰來和老師說說？同學(xué)互動(dòng) 老師：小伴侶們制造的情形太好了！三、出示作業(yè)要求 老師：好了小伴侶們,我們的任務(wù)來了： 一 、用彩筆給蜻蜓穿上花衣服；（二）、用你喜愛的方式畫蜻蜓；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載小伴侶們,現(xiàn)在你們也拿起畫筆,畫一畫漂亮的蜻蜓吧,充分發(fā)揮你們的想象力,記住,只有你想不到的,沒有你 做不到的, 老師信任你們肯定可以畫出最美的作品！同學(xué)作畫 播放小蜻蜓音樂 四、 展現(xiàn)同學(xué)完成的繪畫作品并評判夸獎(jiǎng)同學(xué),賜予嘉獎(jiǎng) 老師：這堂課我們小伴侶都表現(xiàn)的很優(yōu)秀,用自己的方式 表現(xiàn)了蜻蜓的美,大家來給自己鼓鼓掌,你們都是最棒的！教學(xué)過程 老師再問你們一下：蜻蜓是我們?nèi)祟惖暮冒閭H,所以,我們要怎么樣？（不能隨便捕獲它！）其實(shí),我們生活中的各種小生命都是很美的,有了它們,我們?nèi)祟惒挪粫?huì)孤獨(dú),所以