初高中銜接語文語法基礎(chǔ)知識

1、關(guān)于初高中銜接語文語法基礎(chǔ)知識第一張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月詞是由語素組成的最小的造句單位第二張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月名詞動詞形容詞數(shù)詞量詞代詞副詞介詞連詞助詞語氣詞實詞：意義較實在，能獨立充當句子成分；加上一定的語氣語調(diào)，一般可獨立成句。虛詞：不能獨立充當句子成分；除了個別副詞，一般不能獨立成句。第三張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月二.詞A 從構(gòu)成方式來看，可以分成詞是由語素組成的最小的造句單位。有兩種分類方式，1、按構(gòu)成方式分單純詞和合成詞；2、按詞性分為實詞和虛詞單純詞：由一個語素組成的詞，自由的單音節(jié)語素和所有的雙音節(jié)、多音節(jié)語素都可以組成單

2、純詞。如：山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；仿佛、蒼茫、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎；敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風(fēng)等。 合成詞：由兩個或兩個以上的語素組成的詞。第四張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月B 從詞性來看，可以分成：實詞： 名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞。虛詞： 副詞、介詞、連詞、助詞和語氣詞。第五張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月有方位名詞：如東南、上面、前方、內(nèi)部、中間等。有人物名詞：如學(xué)生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等；有事物名詞：如筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰(zhàn)斗機、冥王星、思想、中學(xué)、物理、過程等；有時間名詞：如上午、過去、將來、

3、午夜、三更、甲戊、世紀等； （1.名詞：表示人或事物名稱的詞。 實詞：意義較實在，能獨立充當句子成分；加上一定的語氣語調(diào)，一般可獨立成句。第六張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（2.動詞：表示動作行為及發(fā)展變化的詞。 有行為動詞：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽、摸；有發(fā)展動詞：如生長、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵；有心理動詞：如喜歡、恨、氣憤、覺得、思考、厭惡；有存現(xiàn)動詞：如消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅；有使令動詞：如使、讓、令、禁止、勒令；有能愿動詞：如會、愿意、可以、能夠、寧可；有趨向動詞：如來、去、上、下；有判斷動詞：如是、為、乃。第七張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（

4、3.形容詞，表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。有表形狀的：如大、高、胖、癟、細、壯；有表性質(zhì)的：如甜、好、香、漂亮、圓滑、機智、單調(diào)；有表示狀態(tài)的：如快、濃、滿、多、迅速、悄悄。 第八張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（4.數(shù)詞，表示事物數(shù)目的詞。有確數(shù)：如1、2、3、一、二、三、壹、貳、叁、二分之一、3.45；有概數(shù)：如幾、一些、左右、以下、余；有序數(shù)：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 （5.量詞，表示事物或動作的單位。有名量詞：如尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元；有動量詞：如把、次、趟、下、回、聲、腳、座。 第九張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（6.代詞，能代替事物名

5、稱的詞。有人稱代詞：如我、你、它、她們、大家、咱們；有疑問代詞：如誰、什么、怎么、哪里、為什么、何以；有指示代詞：這、那、那里、那邊。 第十張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月虛詞，沒有實在意義的詞。包括：（1.副詞，經(jīng)常用在動詞、形容詞前面，表示程度、范圍、時間、否定、語氣、頻率等。 有程度副詞：如很、極、非常、太、過等； 有時間副詞：如已、剛、才、將、要等； 有范圍副詞：如都、全、總、只、僅等； 有情態(tài)副詞：如正好、果然、剛好、依然、全然、悄然等； 有語氣副詞：如準保、確實、不、沒有、豈、難道、尤其、甚至、絕對等； 有重復(fù)副詞：如又、再、還、仍等。 第十一張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于

6、2022年6月（2.介詞，用在名詞、代詞或名詞性詞組前 邊,合起來表示方向、對象等的詞。 如:從、往、在、當、把、對、同、為、以、 比、跟、被、由于、除了等。介詞口訣： 自從以當為按照， 由于對于為了到； 和跟把比在關(guān)于， 除了同對向往朝； 用在名詞代詞前， 修飾動形要記牢。第十二張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 （3.連詞，連詞是用來連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關(guān)系的虛詞。 并列連詞：和、跟、與、同、及等。承接連詞：至于、說到、此外、如、比方等轉(zhuǎn)折連詞： 卻、只是、不料、豈知等。因果連詞： 因為、由于、因此、以致等。選擇連詞：或、抑、非即、不是就是等假設(shè)連詞：如

7、果、假如、假使、倘若、要是等 讓步連詞：雖然、固然、盡管、縱然、即使等第十三張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（5.語氣詞，常在句尾表示種種語氣，也可以用在句中表停頓。只能附著在別的詞語后面。如：的、呢、吧、嗎、啊、罷了、啦等（4.助詞，附著在實詞、短語或句子上面表示語法意義。漢語中結(jié)構(gòu)助詞：如的、地、得；時態(tài)助詞：如著、了、過；其他助詞：如所、連、們、似的 第十四張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月感受詞性他的一生自然使我想起了論語中孔子同他的弟子的一段對話。名詞：一生、論語、孔子、弟子、對話動詞：使、想起代詞：他、我數(shù)詞：一量詞：段副詞：自然助詞：的、了第十五張，PPT共九十

8、二頁，創(chuàng)作于2022年6月2、那個戴墨鏡的人靜靜地等待著，還不時用指尖輕輕地敲著桌面。名詞：墨鏡、人、指尖、桌面動詞：戴、等待、敲形容詞：靜靜地、輕輕地代詞（指示）：那個介詞：用助詞：的、地、著連詞：還副詞：不時第十六張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月三.短語和短語的類型短語，也稱詞組，是詞和詞組合成的語言單位。根據(jù)其構(gòu)成方式可以分成： 并列短語，由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞并列組成的短語。如： 老師和同學(xué)（名+名) 調(diào)查研究(動+動） 培養(yǎng)和提高 莊嚴肅穆（形+形） 我和你（代+代） 四面八方（數(shù)量+數(shù)量）又如： 萬紫千紅、理直氣壯、豐功偉績、是非黑白等。 第十七張，PPT共

9、九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月偏正短語，詞和詞按修飾關(guān)系構(gòu)成的短語，由定語或狀語加中心詞組成。 定語+中心語（名、代）如 我的老師（代+名） 一個顧客（數(shù)量+名） 偉大的人民（形+名） 昨天的事（名+名） 前進的步伐（動+名）第十八張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 狀語+中心語（動、形）如 小心觀察（形+動） 慢慢地吃 更加堅定（副+動） 突然發(fā)現(xiàn) 這么走（代+動） 一步一步地走（數(shù)量+動) 非常壯觀（副+形） 相當迅速第十九張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月特殊的偏正（定中）短語：經(jīng)濟的逐步發(fā)展（名+動） 他們的估計（代+動）燈火的輝煌（名+形）分析的精確（動+形）天平的不

10、準（名+形）昨晚記的日記（動+名）抓破了的鼻子 （動+名）經(jīng)濟逐步發(fā)展 他們估計燈火輝煌分析精確天平不準昨晚記日記抓破了鼻子例：嫂子的到來給我們家?guī)砹斯?jié)日的氣氛。 第二十張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月動賓短語，詞和詞按照支配關(guān)系構(gòu)成的短語，由動詞和賓語組成。如 吃晚飯、蓋房子、歌唱祖國、顧全大 局、關(guān)心集體、飽經(jīng)風(fēng)霜、理清思路等。 第二十一張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月中補短語，詞和詞按照補充關(guān)系構(gòu)成的短語，由動詞或形容詞加上補語組成。如 看明白、想得太多、送出去、住一宿、說兩句、紅得發(fā)紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮極了。 第二十二張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2

11、022年6月正確區(qū)分“的”、“地”、“得” 的：用在定中短語中，放在名詞前面 如 我的學(xué)生 藍藍的天 可愛的孩子 前進的步伐 地：用在狀中短語中，放在動詞前面 如 輕輕地點頭 緊張地答題得：用在中補短語中，放在動詞、形容詞后面 如 玩得開心 掃得干凈 紅得發(fā)紫 第二十三張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月正確填寫 一位戴眼鏡（ ）中年男子，倚在右舷（ ）欄桿旁，默默（ ）眺望遠處（ ） 景色，一位眉目開朗（ ）女人，親昵（ ）站在他身旁。 三五成群（ ）鴨子在波光閃閃（ ） 水面上游（ ）好自在。的的的的的的地地得第二十四張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月主謂短語，詞和詞按照陳述

12、關(guān)系構(gòu)成的短語，由主語和謂語組成。如 心情舒暢、人聲鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月兒彎彎照九州等。 第二十五張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 介賓短語，由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語組成。如 從山中(來)、向沙漠(進軍)、為人民(服務(wù))、 因下雨(中止)、把大門（推開） 在教室 當太陽升起的時候 關(guān)于課堂紀律問題 當黎明到來的時候第二十六張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 復(fù)指短語，由兩個所指意思基本一致的詞構(gòu)成的短語。如故鄉(xiāng)四川、偉大領(lǐng)袖毛澤東、酒仙李白、智多星吳用、小明他們、天王劉德華等。 連動短語，由動詞或動詞短語連用而成的短語。如去踢球、去領(lǐng)書、畫蛇添足、守株

13、待兔、買菜回來、打靶歸來等。 兼語短語，由一個動賓短語和一個主謂短語套合構(gòu)成的短語。如叫你不要講話、讓他把話說完、引狼入室、請君入甕、引人入勝、使羊?qū)⒗恰⒎呕w山等。第二十七張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月特殊短語：（1.“所”字短語。如所講的、所見、所想、所不愿看到的等；（2.“的”字短語。如我們的、看見的、婆婆媽媽的、匪夷所思的等；（3.能愿短語。如能看見、會說話、愿意聽命、可以出發(fā)、寧可缺席等；（4.數(shù)量短語。由數(shù)詞和量詞組合成的短語，如一群、一條、一籮筐、兩趟、四十年。第二十八張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月短語擂臺大賽判斷下面的短語類型天氣睛朗 發(fā)揮作用 仔細翻閱

14、 豐功偉績 掃得干凈 美好回憶 甜言蜜語 打擊敵人舒活筋骨 認真講解 歌詠春天 黑得發(fā)亮 差得很遠 長江源頭 一粒種子 靈魂深處性格和藹 燈火輝煌 白云飄飄 積累經(jīng)驗狂風(fēng)暴雨 光明正大 仔細觀察 手舞足蹈主謂短語動賓短語偏正短語并列短語中補短語偏正短語并列短語動賓短語動賓短語偏正短語動賓短語中補短語中補短語偏正短語偏正短語偏正短語主謂短語主謂短語主謂短語動賓短語并列短語并列短語偏正短語并列短語第二十九張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月口訣： 主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。 定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。 狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。 四、單句的句子結(jié)構(gòu)例如：產(chǎn)生了深遠影響 的這

15、件事 對于一般見異思遷的人，對于一般鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，是 一個極好的值得反省的事件。 定主狀謂定賓（ ）（）第三十張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 句子是由詞或短語構(gòu)成的語言單位，能表達一個相對完整的意思，能完成一次簡單的交際任務(wù)，在語音上有一定的語調(diào)，表示陳述、疑問、祈使、感嘆的語氣，在書面上用句號、問號、感嘆號表示出來。 完整的句子結(jié)構(gòu)是：（定）主/狀謂（定）賓例如：(我們)學(xué)生|一定要學(xué)好（專業(yè)）課程第三十一張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月句子成分1、主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如：(1)中國人民志氣高。(2)

16、提高整個中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。第三十二張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2、謂語謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語“是什么”或怎么樣“。例如：(1)滿天烏云頓時消散了。(2)樹葉黃了。(3)小王今年十六歲。(4)魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。(5)明天星期日。-第三十三張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月謂語一般是動詞或形容詞。 名詞、名詞性短語不能無條件地單獨做謂語。名詞做謂語限于說明日期、天氣等等、簡短的口語句子，例如： 今天星期三。 昨天晴天。 名詞性短語做謂語限于說明人物的籍貫、容貌等簡短的口語句子，加否定詞時一般要加“是”。例如： 魯迅浙江人

17、。 這位老工人，花白的頭發(fā)。 第三十四張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月*數(shù)詞、數(shù)量短語做謂語，用來說明事物數(shù)量；重疊的量詞做謂語，用來描寫事物之多。例如： （比賽結(jié)果：）上海隊第，廣州隊 第二。 甲班五十本，乙班四十本。 他今年二十歲，你二十五了吧？ 白云朵朵。*主謂短語也可以做謂語，例如： 同學(xué)們心潮如海。 什么書他都看。 明媚如畫的江南水鄉(xiāng)，歌聲陣陣。第三十五張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月3、賓語賓語在動語后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。例如：(1)什么叫信息？(2)門口圍著一群看熱鬧的。(3)馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級解放

18、事業(yè)服務(wù)的手段。第三十六張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月4、定語定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：(1)那沉甸甸的稻谷，象一壟壟 金黃的珍珠。(2)三杯美酒敬親人。(3)雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花。(4)中國的歷史有自己的特點。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 第三十七張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月5、狀語狀語是動語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。例如：(1)他已經(jīng)走了。(2)咱們 北京 見。(3)歌

19、聲 把王老師 帶入深沉的回憶。(4)科學(xué) 終于以偉大的不可抑制的力量 戰(zhàn)勝了神權(quán)。 第三十八張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月狀語一般是放在主語后謂語中心前的。但是也有許多狀語可以放在主語前。例如： 在同學(xué)們的幫助下，他進步很快。 在地質(zhì)會議上，人們以極大的敬意看著李四光。 關(guān)于改進操作方法的問題，我們已經(jīng)討論過了。 夜晚，市區(qū)萬家燈火，人人滿面生輝。第三十九張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月6補語補語是動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：(1)廣大人民干得熱火朝天。(2)他寫的字比原來不是好一點，而是

20、好得多。(3)他生于1918年。(4)他坐在桌子旁。(5)顏色是那么濃，濃得好像要流下來似的。 第四十張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月獨立語：在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等。例如：(1)據(jù)說，最美的城市應(yīng)該在山與湖之間。(2)十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學(xué)文化水平，四個現(xiàn)代化就是一句空話。(3)啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！(4)砰，砰，一陣槍聲傳來大師傅，白天的事你千萬不要見怪。第四十一張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年

21、6月如何劃分句子成分？第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。第二步再找出主語部分的中心詞主語與謂語部分的中心詞謂語；石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。第四十二張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第二步再找出主語部分的中心詞主語與謂語部分的中心詞謂語；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。第四十三張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年

22、6月我家的貓最怕陌生人。我家的貓 最怕陌生人。我家的貓 最怕陌生人。（我家）的貓 最怕陌生人。第四十四張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月祖父正在找五十年前的照片。祖父 正在找五十年前的照片。祖父 正在找五十年前的照片。祖父 正在找（五十年前）的照片。第四十五張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月劃分句子成分： 1、日光 的 照射 特別 強烈。2、總理 那 高大 的 形象 總是 浮現(xiàn) 在我的眼前。3、船長 已經(jīng) 不 耐煩 我父親 的 那番 話。 4、經(jīng)過 多少 世紀 的 風(fēng)雨，她 仍然 立 在死海附近的山坡上。（）（）（）（）第四十六張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月5、一杯

23、 冒著 熱氣 的 茶 放 在我左手 的桌角上了 。 6、這小姑娘 的 鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀 的 精神 鼓舞 了 我。 7、閏土 的 心里 有 無窮無盡 的 希奇 的 事。（）（）（）（）第四十七張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（3）單句或復(fù)句結(jié)構(gòu)充當了句子成分。復(fù)雜單句類型（1）單句的主語由短語或復(fù)雜短語來充當。（2）單句的附加成分復(fù)雜化。例：白求恩同志毫不利已專門利人的精神鼓舞著我們。狀語由多個短語充當補語由介賓短語充當例：我相信， 雷鋒的榜樣不僅給我們指出了正確的生活道路，而且加強了我們同一切舊思想、舊習(xí)慣堅決斗爭的勇氣。主語由偏正短語充當例：我們的同學(xué)來自全國各地。復(fù)句充當了句子的

24、賓語例： 1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向全世界人民莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！”第四十八張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 主謂句中，動詞謂語復(fù)雜多樣， 有些句式在結(jié)構(gòu)和表達上有些特殊句式有：把字句、被字句連動句、兼語句、雙賓句。幾種特殊的單句：1、把字句例：我們把豹子打死了。例：郭全海把玉石眼追了回來。 2、被字句例：在羅馬百花廣場，布魯諾被活活燒死了。 把字句和被字句的典型結(jié)構(gòu)是：“主語狀語（由“把”字或“被”字引導(dǎo)）動詞補語”，口語中常用“讓”“給”來代替“被”。 第四十九張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 3、連動句 連動句的謂語就是兩個或多個動詞短

25、語連用，其主要特點是：連用的兩個或兩個以上的動詞或動詞短語共同陳述一個主語；他們在語義上有目的和方式、 原因和結(jié)果、先和后的關(guān)系。因此短語的位置順序不能相互顛倒，中間也沒有語音停頓。例：他搜集著一片片的干苔蘚燒水喝。（目的）憑著他的求生的意志，他還是掙扎著蠕動爬行。（方式）由于長期的勞累過度，李老師終于生病住院了。（因果） 第五十張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第三，兼語句中兼語的謂語（第二個動詞）是前邊動作所要表達的目的或產(chǎn)生的結(jié)果。即兼語前后兩個動詞的語義上有一定聯(lián)系。 例如： 護士叫他快去請大夫。（“去請大夫”是“叫他”的目的。） 4、兼語句 兼語句是用兼語短語充當謂語的句子。

26、 它有下列特點：第一，兼語句的賓語，兼做主謂短語的主語。 例如：母親 叫 閏土 坐。 “閏土”既作“叫”的賓語，又作“坐”的主語，“閏土”因一身兼二任，所以叫做兼語。第二，兼語句多有命令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當。 常見的使令動詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請求、選舉、教、勸、號召等。例如：大家選舉他當班長。例如：他派我去拿書。第五十一張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 1. “自然界中生物的發(fā)展，終于導(dǎo)致人類這種能改造和征服自然的特殊生物的出現(xiàn)?！边@個句子的主干是：（ ） A生物發(fā)展人類。 B人類出現(xiàn)。 C生物導(dǎo)致人類。 D發(fā)展導(dǎo)致出現(xiàn)。 D 2. “當我發(fā)

27、現(xiàn)了中國革命的正確道路時，我便加入中國共產(chǎn)黨”一句的主干是：（ ） A我發(fā)現(xiàn)共產(chǎn)黨。 B我加入共產(chǎn)黨。 C我加入了中國共產(chǎn)黨。D我發(fā)現(xiàn)正確道路，我加入共產(chǎn)黨。 B鞏固練習(xí)第五十二張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月修改病句第五十三張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月高考考試說明要求：語序不當 搭配不當 成分殘缺或贅余 結(jié)構(gòu)混亂 不合邏輯 表意不明 六大類型 第五十四張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1、語序不當（1）由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國棉布的出 口深受各國顧客的歡迎。（2）在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。（3）通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中

28、 的一些問題。（定語和中心語的位置顛倒，“棉布”與“出口”位置交換） （多層狀語語序不當，表對象的介賓短語一般緊挨中心語，應(yīng)改為“熱情地同他交談”）（“討論”與“發(fā)現(xiàn)”有時間先后區(qū)別） 第五十五張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。（詞語的前后順序排列不當，“深刻說明 ”應(yīng)照應(yīng)“理 論”，“詳細的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。）（虛詞的位置不當，“他”放到“不但”前。）不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。 第五十六張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月語序不當主要有下列類型：A、名詞附加語的多項定語次序不當；B、動詞

29、的附加語的多項狀語次序不當；C、虛詞的位置安排得不恰當；特別是“把”字短語位置不當。D、違背時間、空間或邏輯的排列和發(fā)展順序。第五十七張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1) 名詞附加語：多項定語次序不當。多項定語的正確 次序一般可按以下次序排列： a.表領(lǐng)屬關(guān)系的；（表示“誰的？”） b.表時間、處所的；（什么時候？什么地方？）c.代詞或量詞短語；（多少？）d.動詞或動詞短語；（怎樣的？）e.形容詞或形容詞短語；（什么樣的？）f.表示性質(zhì)、類別或范圍的名詞。（什么？）另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。第五十八張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例:一件、他的、新、羊皮

30、、夾克、剛買的 正確語序： 他的 一件 剛買的 新 羊皮 夾克 他的誰的 領(lǐng)屬一件多少 數(shù)量剛買的怎樣的 性質(zhì)新真么樣的 形狀羊皮什么（東西） 質(zhì)料第五十九張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例:一位、優(yōu)秀的、有20多年教學(xué)經(jīng)驗的、國家隊的、籃球、女教練。正確次序：國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）女教練。第六十張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月靈活的量詞短語 朋友送的兩個小花瓶 兩個朋友送的小花瓶 注意：句造成句子歧義 留心量詞的位置是否造成句子歧義 第六十一張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月下面的句子里的定語的次

31、序是不符合一般習(xí)慣的。許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（“附近的”移到“許多”前面。）在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。（“蘊藏著的”移到“無窮的”前面。）里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。（“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。）夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（把“一連串”移到“事情”前）這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。（“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的 ”）第六十二張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2)動詞的附加語。多項狀語語序不當。復(fù)雜狀 語排列大致為： a.表目的或原因的介賓短語；（為什么？） b

32、.表時間的名詞或表處所的介賓短語；（何時、何地？） c.表范圍程度的；（什么范圍？） d.表情態(tài)或程序的；（怎樣？） e.表示對象的介賓短語。（同誰？） 第六十三張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月正確次序：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談。例如：許多老師在休息室里、昨天、都、同他、熱情地、交談。昨天表時間 何時在休息室里表處所何地都表范圍 熱情地表情態(tài) 怎樣同他表對象 同誰第六十四張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)。 居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長的研究,后來在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。 那位失主在電視

33、臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。（“不禁”應(yīng)移到“打”的前面。） (表處所的狀語“在簡陋的工作室里”和表時間的形容詞“漫長”,應(yīng)放在表情態(tài)的狀語“艱辛”前面,改為“居里 夫人在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長的艱辛研究”。)（那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠摯地為小趙 點了一首歌。）第六十五張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月3）虛詞的位置安排不恰當 有些連詞和副詞要根據(jù)內(nèi)容,決定放在什么位置。特別要注意關(guān)聯(lián)詞語與主語的先后次序。 兩個分句同一主語時,關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊 不僅毒品泛濫會誘發(fā)大量刑事犯罪,而且 會影響物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。(這個復(fù)句分句的主語都是“毒品泛濫”,關(guān)聯(lián)詞語

34、“不僅”應(yīng)放在主語后邊。) 第六十六張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月兩個分句主語不同時,關(guān)聯(lián)詞放在主語前邊 他們不但完成了任務(wù),而且我們也完成了任 務(wù)。 (這個復(fù)句各分句的主語前后不一,前一主語是“他們”,后一主語是“我們”,關(guān)聯(lián)詞語“不但”應(yīng)放到主語“他們”前面。) 第六十七張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好，就談不到 讀別的書了。 蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于 做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。 張藝謀執(zhí)導(dǎo)的十面埋伏對中國青年 是不陌生的。（“不”移到“把”字前） （“把”字短語應(yīng)緊挨動詞中心語 “縛”。） (虛詞位置不

35、當導(dǎo)致主客體顛倒。可改為“中國青年 對張藝謀執(zhí)導(dǎo)的十面埋伏是不陌生的)第六十八張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月4）違背時間、空間或邏輯的排列和順序 例：這是一本好書，它能催人進取，促人猛醒，引人深思。 （按事理、邏輯次序、先后、輕重、緩急、大小、因果等，應(yīng)改為“引人深思，促人猛省，催人進?。?例：對于自己的路。他們在探索著,他們在判 斷著，他們在尋找著，他們在思考著。 （應(yīng)改為“對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著）第六十九張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例：這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。

36、 （遞進關(guān)系不當,應(yīng)改為不但不吃國家救濟糧了, 而且還向國家交售了六萬斤公糧） 關(guān)于語序不當?shù)恼Z病要特別注意以下幾種情況： 1望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否關(guān)聯(lián)詞位置失當。 2望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語， 檢查是否修飾語語序不當。 3望見句中有數(shù)量詞語，檢查是否數(shù)量詞位置不當。 4望見分句較多的復(fù)句，檢查是否分句間語序不當。 第七十張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例1.春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲 響。例2.厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂。 搭配不當：（主謂搭配不當，“月光”不會發(fā)出聲響。）（

37、動賓搭配不當，“炎涼”一般只用它的比喻義，即人事中的親疏冷暖，用在這里不恰當，也不能與“遮擋”搭配；“喜”“樂”是不需要“撫慰”的） 第七十一張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例3.這最后一天的勞動是同學(xué)們最緊張、最 愉快、最有意義的一天。 （主賓搭配不當，“勞動”不可能是“一天”， 刪去“的勞動”） 例4.早晨五六點鐘,在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。 （“人群”是在整體性名詞,前面不能再用“數(shù)萬名” 予以限制?？蓪ⅰ叭巳骸备臑椤叭恕? 第七十二張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例5.應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚 看不到太陽的時候，也不會迷失方向。 關(guān)聯(lián)

38、詞搭配不當。“無論（還是）（都）” 例6.春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自執(zhí)勤 的崗位上。 搭配不當。“消防車”、“消防官兵”堅持崗位。 第七十三張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例7.工廠實行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到 一百只，廢品率下降了九倍。 “下降”后面不能接“倍數(shù)”，只能用百分幾或幾分之幾來搭配；“增加”、“提高”才可 用倍數(shù)。 第七十四張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月成分殘缺或贅余 ： 成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余，指句子中出現(xiàn)了表達相同意思，起相

39、同作用的成分或不必要的成分。 （1）濫用介詞造成主語殘缺 介賓短語不能作主語，抓重點介詞（由于、 通過、經(jīng)過、由于、為了） 例1.經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我提高了文化水平。 刪去“經(jīng)過”，或刪掉“使”。 第七十五張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例2.在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié) 的負面作用倒是不少。（缺主語，將“在中”去 掉）。 （2）暗中更換主語而主語殘缺 例3.一位農(nóng)民向國家文物部門獻出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價值。 第二分句缺主語，“具有”前加“這顆珍珠”。 第七十六張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（3）定語過長，丟

40、掉了中心詞，造成主語殘缺。 例4.在社會主義市場經(jīng)濟體制建立的今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣， 都是不恰當?shù)摹?在“興趣”的后面加“的情況” 例5.教育部實施的學(xué)歷證書電子注冊即將推行，這將會給假文憑致命一擊，使假文 憑無藏身之地，最終退出歷史舞臺。在“注冊”的后面加“制度” 第七十七張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（4）謂語殘缺 例6.他主動參與社會災(zāi)害性事故處理，化解 風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。在“參與”前加上“承擔” 例7.魯迅在孔乙己中的孔乙己是受到封 建科舉制度毒害的無數(shù)個讀書人中的一個。 在“中”后加上“塑造” 第七十八張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6

41、月（5）賓語殘缺 例8.隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜?！斑M入”缺賓語，在“分成后”后加上“階段”第七十九張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月成分贅余 （1）堆砌詞語 例1.昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國 足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。 “最后一天”跟“截止日期”重復(fù)，應(yīng)刪除其一 例2.他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外 活躍而健談多了。 “分外”、“多了”修飾成份重復(fù)，可刪去其中一個。另外，“活躍”也是多余的，“活躍”與“沉 靜”相對，而整個句子是寫他言談方面

42、的情況。 第八十張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例3.在甲A聯(lián)賽期間，非?？釔圩闱虻睦习殖?常對著電視看到深夜，惹得老媽嘮嘮叨叨。 “非?！迸c“酷”語意重復(fù) （2）虛詞多余 例4.這些問題，可以訴諸于司法部門來解決。 “諸”即“之于”的合音字，與其后的“于”重 復(fù)，可將“于”刪去 例5.為什么火上舞蹈者的腳掌不會被燒傷呢？原因之一是因為舞蹈者不停地跳躍，兩只腳掌交替地接觸炭火，每次接觸的時 間都很短。 “原因”與“因為”重復(fù) 第八十一張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月4、結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅）例1.止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。（應(yīng)該是“主

43、要成分是”或“是由配制 而成”，兩種格式或選用一個） 例2.你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。（把“要出版的努力”和“一本譯作見 面的”兩句話揉在一塊兒說了，只能選一句說） 第八十二張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例3.這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不 夠的表現(xiàn)。 “壯舉是表現(xiàn)”“壯舉背后是”兩種句式 套在一起了。去掉“背后”或“的表現(xiàn)”。例4.處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量， 同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。“民間力量” 在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但 加上“在輿論的作用”部分，又使它做了后部分的主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。 第八十三張，PPT共九十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例5.中國人民自從接受馬克思主義之后，中國 的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。“中國人民”這個主語沒有陳述的內(nèi)容，后面又換成了“革命”，中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)混亂。可 把“自從”放到句首。例6.專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時期，請家長們在起居、飲食、運動及心 理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準備。句式雜糅引起的結(jié)構(gòu)混亂，“請做好相應(yīng)的準 備”與“應(yīng)該做好相