有關(guān)夢(mèng)想演講稿集合8篇

1、 有關(guān)夢(mèng)想演講稿集合8篇有關(guān)幻想演講稿集合8篇 演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的預(yù)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是我為大家整理的幻想演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 幻想演講稿 篇1 敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 飛揚(yáng)的青春，共性的天空，本應(yīng)自由拘束，無(wú)拘無(wú)束;張揚(yáng)的性格，活力的歲月，本應(yīng)去感受詩(shī)一般的朦朧和唯美。而如今的我們，卻被局限于“好好學(xué)習(xí)，每天向上”的范圍里，是的，我們是歡快的，誰(shuí)也不能否認(rèn)學(xué)問(wèn)與成就所帶給我們的欣喜，但，徜徉在箐箐學(xué)校，看夕陽(yáng)所帶來(lái)的星星點(diǎn)點(diǎn)的月光;冒雨奔跑于漂亮的

2、花園，看雨滴滿載銀鈴般的笑聲為大地洗去塵埃，這樣的青春不是更具魅力顏色嗎可是，人生不是完善的，有些無(wú)奈我們無(wú)法彌補(bǔ)，有些東西我們必需放棄?？隙ㄗ杂傻那啻簝H有在夢(mèng)中才能得到滿意，在現(xiàn)實(shí)中，我們必需得以學(xué)業(yè)為重，否則，將樂(lè)于此刻，苦于將來(lái)，我們沒(méi)有必要為圖一時(shí)之快，而毀掉大半輩子的人生。 百家講壇，動(dòng)畫片，都是我喜愛(ài)的電視，有時(shí)錯(cuò)過(guò)了一兩集，我都會(huì)懊惱個(gè)半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時(shí)間都沒(méi)有，間或記起來(lái)，又會(huì)在我心中掀起一陣不小的波瀾，那種想看的欲望讓我不能自已，可我卻又不能違反自我許下的諾言，有時(shí)可真是讓我跋前躓后，左右犯難。 飛揚(yáng)的青春，縱然也有失落，也有無(wú)奈，可在這布滿活力的歲月

3、，對(duì)于共性張揚(yáng)的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們專心去描繪那個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)吧! 幻想演講稿 篇2 今日我懷著無(wú)比感動(dòng)的心情，走上講臺(tái)，面對(duì)評(píng)委老師，面對(duì)友愛(ài)的同學(xué)們，喊出我心中壓抑許久的期盼，我勝利了，我夢(mèng)圓了。那有緣無(wú)份的渴望讓我等的太久太久，那擦肩而過(guò)的機(jī)遇讓我尋找的太苦太苦，那超越自我的挑戰(zhàn)，讓我一次次堅(jiān)持，今日我再?zèng)]有生不逢時(shí)的圓滿，最終站在這個(gè)舞臺(tái)敘述自己的演講夢(mèng)。 小時(shí)候我有夢(mèng)，疼我的姥姥得了腦血栓，我想長(zhǎng)大當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。少年時(shí)代我有夢(mèng)，當(dāng)一名老師，面對(duì)三尺黑板，以親切的話語(yǔ)朗誦人生中最美的樂(lè)章，現(xiàn)在我有夢(mèng)，啥時(shí)候能去掉家門口臭氣熏天和我一起長(zhǎng)大的的垃圾場(chǎng)？縣委縣政府下決

4、心給老百姓辦好事，黨的群眾路線在三線三邊的治理中改天換地了，現(xiàn)如今變成了游樂(lè)場(chǎng)。今日我有夢(mèng)，就是能夠參與一次演講競(jìng)賽站在臺(tái)上，敘述追夢(mèng)人的酸甜苦辣。 怎能遺忘？我上幼兒園，放學(xué)回到家里，爬上茶幾，學(xué)著老師在臺(tái)上講話手舞足蹈把小魚缸打爛了，爸爸一巴掌把我從臺(tái)上打到地上，怎能遺忘，上學(xué)校的時(shí)候 每當(dāng)星期一升國(guó)旗，我們舉起小手宣誓，同學(xué)代表上臺(tái)講話，我多么的渴望有一天我也能走上去，講革命先烈拋頭顱灑熱血換來(lái)今日幸福的故事，學(xué)校三班級(jí)我舅舅參與演講競(jìng)賽在省里得了特等獎(jiǎng)對(duì)我生命最大的震撼，我傲慢著驕傲著。他演講的內(nèi)容是黃河故道話滄桑我夢(mèng)里都笑醒了，我等待和渴望和他一樣，這一天的到來(lái)。 我知道參與演講競(jìng)賽

5、，不是一般的想象中的簡(jiǎn)潔，感召力、震撼力、勸說(shuō)力，表情、感情、眼神、手勢(shì)融為一體，實(shí)例要真實(shí)感人，要想出類拔萃，不是一件簡(jiǎn)單的事情。我開(kāi)頭在假期里讀些好的文章，想放聲朗誦但是又怕別人笑話，我躲在被窩里大聲的念，晨讀的時(shí)候我學(xué)著老師聲情并茂的朗誦，我找不到技巧每次讀了以后嗓子就啞幾天，有一次，縣里有講故事競(jìng)賽，我偷偷的預(yù)備了一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我走到老師跟前，害怕的問(wèn)老師“我可以參與競(jìng)賽嗎”老師說(shuō)“代表學(xué)校參與競(jìng)賽你怎么能行，不是在做夢(mèng)吧”我回去哭了，連飯也沒(méi)有吃，我拍拍自己的胸脯，我真的不行嗎？聽(tīng)說(shuō)有讀書教育活動(dòng)的演講競(jìng)賽，我又一次感動(dòng)不已，問(wèn)語(yǔ)文老師，老師的回答是“沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有競(jìng)賽啊”一次次的絕望啊，

6、一次次的堅(jiān)持，我在我的房間里像瘋子一樣處處貼上，我的演講夢(mèng)，我要演講，燃燒激情讓幻想騰飛，我知道每年宣揚(yáng)部都有中同學(xué)的演講競(jìng)賽，我心里始終布滿著盼望，我堅(jiān)信幻想成真，期盼的這一天終于等到了。 我的夢(mèng)今日最終夢(mèng)圓了，我站在這里講自己追夢(mèng)的奮斗歷程，講黨的群眾路線深得人心的情懷，講三線三邊感人至深的故事。講愛(ài)心志愿者捐資助學(xué)的奉獻(xiàn)精神，,我們這些跨世紀(jì)的中同學(xué)，面臨的就是機(jī)遇.我們?cè)贈(zèng)]有生不逢時(shí)的圓滿.我們有宏偉的抱負(fù),我們有堅(jiān)實(shí)的臂膀,我們有絢爛的盼望,我們將勇于擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史重任,發(fā)揮正能量，只要點(diǎn)燃激情，報(bào)效祖國(guó)，肯定會(huì)讓幻想騰飛！. 幻想演講稿 篇3 “小時(shí)候，我以為你很漂亮，領(lǐng)著一

7、群小鳥飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也能驚天動(dòng)地。”這就是歌聲里的幼兒老師。歌聲激蕩著青春飛揚(yáng)發(fā)的我，我盼望成為歌詞中那漂亮角色的一分子。 十五年前，我懷揣著滿腔熱血和赤誠(chéng)，從貧瘠的大山走進(jìn)燈火闌珊的城市，成為了一名光榮的幼兒老師，踏上了我尋夢(mèng)的旅程。在十幾年的幼教崗位上，幻想一次次超越，感動(dòng)與汗水共存，這一刻，只想和您共享我的感動(dòng)與歡快。 正如一位幼教專家所說(shuō)，在這個(gè)紛雜的世界呵護(hù)童心是幼兒老師必需面對(duì)的課題，孩子純凈的心靈容不得玷污和涂畫！與孩子為伍，與天真純凈相伴，我以成為別人眼中的“孩子王”而驕傲。 在智者的眼里，幼兒老師是“萬(wàn)能老師”，他們所要把握的學(xué)問(wèn)，幾乎涵蓋了成人

8、世界全部的學(xué)科。我自己認(rèn)為，幼兒園老師堪稱老師群體中的“老師之母”。她不但是孩子生命中除了父母之外的第一個(gè)教他走路的恩師，而且是第一個(gè)告知他好習(xí)慣會(huì)一生相伴的人，是第一個(gè)站在他們中間手牽手讓他感受暖和的人，是第一個(gè)讓他懂得長(zhǎng)大的腳步離不開(kāi)集體暖和的人。 我是多么珍惜這感動(dòng)與挑戰(zhàn)并存的職業(yè)，我又是多么感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)給了我磨礪自己促進(jìn)自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)。 幼兒老師除了要有一顆愛(ài)心，還要有過(guò)硬的專業(yè)本事。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深深懂得怎樣才能為人師表，所以在工作中努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己與時(shí)俱進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)的支配下，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我亙古不變的鐵律，棋琴書畫、能歌善舞，技能技巧大賽是我的練兵場(chǎng)，歌聲

9、飛揚(yáng)、紅綢舞動(dòng)，幼兒園里歡快多，幼兒老師本事大。千錘百煉，我越來(lái)越為我的職業(yè)傲慢和驕傲。 呵護(hù)是對(duì)幼兒最好的教育，無(wú)論多么高大上的教育理念，假如沒(méi)有呵護(hù)作為基礎(chǔ)和支撐，幼兒教育的進(jìn)展就猶如空中樓閣。記得去年的一天下午，我正在給孩子上嬉戲課。突然在后面配課的實(shí)習(xí)老師大聲地呼叫：“楊老師，快來(lái)看，這個(gè)孩子怎么啦？”我一個(gè)箭步?jīng)_到孩子面前，只見(jiàn)這個(gè)孩子不省人事且不停地抽搐。我快速俯下身去，將孩子緊抱在懷里，一邊召喚孩子名字，一邊用拇指掐孩子的人中，讓配班老師抓緊撥打120急救電話并通知家長(zhǎng)。直到孩子猛然大哭一聲，糊涂過(guò)來(lái)，我才長(zhǎng)出了一口氣，雖然只有三五分鐘，但我已好像用完了全身的力氣而癱坐在地上。

10、“你的手怎么了楊老師？”王園長(zhǎng)關(guān)切地問(wèn)我時(shí)，我這才發(fā)覺(jué)在急救的過(guò)程中，可怕孩子咬破舌頭，我將自己的手指塞在孩子的雙齒之間，手指被孩子咬得發(fā)青，那一刻卻遺忘了痛苦。 事情過(guò)后，有人問(wèn)我，“楊老師，孩子突然間消失驚厥抽搐，你怎么還那么淡定地進(jìn)行施救？”我回答說(shuō)：我必需淡定，遇到這種突發(fā)狀況，別人可以驚慌，但是作為幼兒老師的我卻驚慌不得。我是一名老老師，也是班主任，我必需沖在最前面，家長(zhǎng)把孩子交給我，是對(duì)我的信任，愛(ài)護(hù)孩子的健康是我的責(zé)任，最主要的，那一刻，我是師大錦園人！ 幻想演講稿 篇4 幻想這是一個(gè)多么漂亮的詞眼，我們每個(gè)人都曾今擁有過(guò)?；蛟S我們的幻想一樣，或許我們有著不同的幻想，但又是誰(shuí)最終

11、實(shí)現(xiàn)了自己的幻想呢？在今年九月一日的“開(kāi)學(xué)第一課”上，我看到了許很多多我所崇拜的人追夢(mèng)歷程。他們?cè)疽埠芤话悖](méi)有奇妙的翅膀，可以讓幻想飛行。但是他們有對(duì)幻想的堅(jiān)持，有對(duì)幻想的不放棄，所以幻想更加青睞他們，使他們?cè)疽埠芤话愕纳兊酶鼱N爛，也使得我們這個(gè)世界變得更漂亮。 王亞平，一個(gè)二十三歲的大姐姐，她的飛天夢(mèng)始終是她努力的動(dòng)力，經(jīng)過(guò)多年的勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，她的飛天夢(mèng)連著中國(guó)人的夢(mèng)最終在20 xx年6月實(shí)現(xiàn)了。周星馳，我最喜愛(ài)的明星，一路走來(lái)，他始終都沒(méi)有放棄，最終堅(jiān)持下來(lái)，勝利了。地震中失去雙腿的廖智，年僅21歲，她用假肢堅(jiān)持活了下來(lái)，并且舞出了精彩的人生。 令我印象最深的是鄭媽媽，一

12、個(gè)一般的加油工，為了培育智力低下，并且又患有自閉癥的兒子，自學(xué)鋼琴，學(xué)會(huì)后再教給自己的兒子，就這樣十一年不間斷。十一年的追夢(mèng)，十一年的堅(jiān)持，如今的小威已經(jīng)能嫻熟地彈奏世界名曲，并且還像正常孩子一樣升入了學(xué)校。這是幻想的奇跡，這更是堅(jiān)持的奇跡！正如撒貝寧所說(shuō)：“任何一個(gè)幻想，在實(shí)現(xiàn)它之前你都要付出許多的努力，付出許多的代價(jià)?！?看著他們，我熱淚盈眶，想到自己。我從六歲就開(kāi)頭學(xué)習(xí)書法，幻想自己長(zhǎng)大后能成為一名出名的書法家。我在老師和爸爸的輔導(dǎo)下一筆一劃地練習(xí)，一寫就是一個(gè)多小時(shí)，我也不會(huì)覺(jué)得累，于是我的書法水平提高得很快。但是慢慢地，我有些迫不及待了，有些厭倦了，于是就不再那么仔細(xì)地堅(jiān)持了。聽(tīng)著小

13、伙伴們?cè)谕饷嫱嫠５穆曇?，心里癢癢的，寫字自然就沒(méi)有那們仔細(xì)了?，F(xiàn)在我看到他們的追夢(mèng)歷程，心里真是感到慚愧。 漫漫人生路，我才剛剛起步。我將以他們?yōu)榘駱?，不管遇到多少困難，我都要把這個(gè)書法幻想堅(jiān)持下去，信任在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我也肯定能夠像他們一樣，擁有最漂亮的飛行！ 幻想演講稿 篇5 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)與大家溝通。我是一名走上老師崗位不滿一年的老師，閱歷無(wú)從談起。老師的工作煩冗細(xì)致，同學(xué)淘氣不聽(tīng)話，間或還要面對(duì)一些家長(zhǎng)的小糾紛，但我會(huì)始終堅(jiān)守這份工作，用愛(ài)心為教育生涯做注腳。這樣的堅(jiān)決，只因一個(gè)我的真實(shí)的故事。 記得學(xué)校五班級(jí)的時(shí)候，由于父親工作的關(guān)系，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到了

14、城區(qū)。告辭了熟識(shí)的校內(nèi)，告辭了相遇相知的同學(xué)，盡管種種不舍，我還是無(wú)奈來(lái)到了新的學(xué)校。看著城里的孩子有著自己的圈子，談著我沒(méi)看過(guò)的動(dòng)畫，玩著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的嬉戲，緘默內(nèi)向的我對(duì)于生疏的環(huán)境一時(shí)無(wú)法適應(yīng)。 過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校預(yù)備組織演講競(jìng)賽，由每班選派一名同學(xué)參與。這是一個(gè)為班爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，很多同學(xué)爭(zhēng)相報(bào)名；而平日課上發(fā)言都緊急得打哆嗦的我自然是連想都不敢想。 記得那是一節(jié)班會(huì)課，胡老師在講臺(tái)上具體地闡述著競(jìng)賽的詳細(xì)事項(xiàng)，我照舊低著頭發(fā)呆。猛然聽(tīng)到了自己的名字：“趙玉佩！”我回過(guò)神來(lái)，發(fā)覺(jué)全班同學(xué)盯著我，我望了望老師，下意識(shí)地站起身?！拔覀儼嗑团尚罗D(zhuǎn)來(lái)的趙玉佩同學(xué)參與這次競(jìng)賽，據(jù)老師所知，趙玉佩同學(xué)聲音

15、美麗、口齒清楚，挺適合演講，同時(shí)她作文寫得也不錯(cuò)”胡老師面帶微笑，連續(xù)說(shuō)著，不知是緊急感動(dòng)還是不知所措，后面的話我已經(jīng)聽(tīng)不清了，但那是我第一次敢正視胡老師，那張慈愛(ài)的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光，他的笑定格在我的心里。 在接下來(lái)預(yù)備的日子里，一到下課，我的座位旁常常擠滿了人，大家你一言我一語(yǔ)，發(fā)表著各自的評(píng)論。我竟然盼望競(jìng)賽的時(shí)間遲點(diǎn)到來(lái)，并不是由于對(duì)演講的畏懼，而是盼望這樣和大家一起歡聲笑語(yǔ)的日子能更久一些.最終，演講競(jìng)賽的日子到了。我躊躇滿志，卻又?jǐn)〗o了內(nèi)向的性格缺陷，面對(duì)眾多的評(píng)委和觀眾，我發(fā)揮失常，沒(méi)有獲得名次。 回到班上，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)，有的表示惋惜和

16、圓滿，有的對(duì)我進(jìn)行勸慰，我立刻覺(jué)得辜負(fù)了他們的期望，噙著眼淚沖出了教室。胡老師跟了出來(lái)，照舊面帶微笑。他領(lǐng)著我坐在了操場(chǎng)邊的小凳上。我說(shuō)不出話來(lái)，哭得更厲害了。胡老師悄悄地蹲在一旁，見(jiàn)我哭得緩和了些，才微笑著說(shuō)道：“趙玉佩，你預(yù)備這次競(jìng)賽的時(shí)候不是很快樂(lè)的么，現(xiàn)在為什么哭了呢？”“我對(duì)不起老師和同學(xué)們，我根本不適合演講?！焙蠋熗屏送蒲坨R，點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是帶著微笑：“嗯，你說(shuō)的不錯(cuò)，或許是老師觀看力不好，你競(jìng)賽時(shí)的確發(fā)揮不夠精彩?？墒悄霉谲姴⒉皇抢蠋煹哪康模蠋熍瓮氖悄隳軜?lè)觀、開(kāi)朗地成長(zhǎng)。我還記得你轉(zhuǎn)來(lái)我們班的第一天做自我介紹時(shí)表現(xiàn)得非常大方，平日里也很少和其他同學(xué)玩在一起，上課更是不會(huì)主動(dòng)舉

17、手發(fā)言；但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，你明顯開(kāi)朗活潑了很多，和其他同學(xué)常常有說(shuō)有笑。一次小的競(jìng)賽能帶來(lái)這么多好的轉(zhuǎn)變，作為你的班主任我覺(jué)得很快樂(lè)了。好了，哭也哭過(guò)了，回去班上吧，同學(xué)們都在等著你呢?！焙蠋熍呐奈业募绨颍譀_我笑了笑。這笑容，讓我覺(jué)得好暖和，就是這笑容，讓我看到了老師人格魅力的宏大，并在冥冥之中引領(lǐng)著我走向老師的崗位 每位老師都有自己的教育夢(mèng)。胡老師的幻想很簡(jiǎn)潔，他盼望每個(gè)孩子都能快樂(lè)地讀書、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，這就足夠了。同樣的，或許，江蘇金壇的殷雪梅老師在危難來(lái)臨的那一刻，義無(wú)反顧地把生的機(jī)會(huì)留給她的同學(xué)，自己卻犧牲了。愛(ài)護(hù)好每一位同學(xué)，成了她永恒的教育夢(mèng)。瞬間的永恒，永恒的瞬間。大地震來(lái)臨，

18、譚千秋老師用一個(gè)張開(kāi)雙臂趴在講臺(tái)上的愛(ài)的姿態(tài)詮釋了自己的教育之夢(mèng)?，F(xiàn)在，我也成了一名學(xué)校老師，我想，教育夢(mèng)并不僅以教育為最高目的，融入老師的角色，帶著愛(ài)一路前行，這才是我應(yīng)當(dāng)努力追求的幻想。雖然“愛(ài)”這個(gè)字眼很簡(jiǎn)潔，但我知道要真正做好這個(gè)字的過(guò)程會(huì)是漫長(zhǎng)而艱辛的。有著這么多前輩們的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，我知道我不是一個(gè)人在前行，我會(huì)在原地堅(jiān)持我的幻想，勝利時(shí)不忘初衷，失敗時(shí)越挫越勇，在堅(jiān)守中去實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)。 幻想演講稿 篇6 人人心中都有一個(gè)幻想，比如說(shuō)：老師，醫(yī)生，設(shè)計(jì)師可中國(guó)夢(mèng)又是什么呢?是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的幻想聚在一起就成了中國(guó)夢(mèng)。 一個(gè)人完成幻想有許多階段，每當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一個(gè)階段，下一個(gè)幻想

19、就會(huì)隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年和祖國(guó)息息相關(guān)，這兩者缺一不行，我的姐姐是中國(guó)科技高校錄用的高材生，姐姐告知我，她的抱負(fù)就是到這個(gè)高校里學(xué)習(xí)，生活。由于姐姐朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，所以實(shí)現(xiàn)了自己的幻想。 我有一個(gè)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)，為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上關(guān)于設(shè)計(jì)的名牌高校，但爸爸告知我，假如想當(dāng)設(shè)計(jì)師，就要不停地去克服困難，這樣我才能勝利。 只要心中有夢(mèng)，并朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗，就肯定會(huì)勝利。 幻想演講稿 篇7 友愛(ài)的老師、同學(xué)們： 前幾天，我讀了海底兩萬(wàn)里。在那本書中，我學(xué)到了許多東西。包括地中海、珊瑚礁的形成、海洋生物學(xué)、大大小小的貝 我記得最深的是海洋與空氣。海

20、洋比空氣的密度大得多，但是，海的透亮性也比空氣大得多。在海洋中，用一個(gè)十瓦的燈泡可以照到十米之外;而在外面，你用一個(gè)十瓦的燈泡試試看，在一天陽(yáng)光最微弱的時(shí)候，陽(yáng)光也可以照到海洋五十米到一百米呢! 海洋中，聲音的傳播速度比空氣快得多?？茖W(xué)驗(yàn)證，海洋里聲音傳播速度大約是空氣的三倍左右。就是說(shuō)，假如在水上拍掌，十二米以外的人可以在三秒鐘聽(tīng)到，那么，在海洋中，十二米外的物體發(fā)出聲響，十二米外的人可以在一秒種就聽(tīng)到。 現(xiàn)在，海洋又要變成我們巨大的發(fā)電廠!科學(xué)家們?cè)诤Ｖ邪惭b大型蝸輪發(fā)電裝置，利用海底的潮流發(fā)電! 地球資源一日一日在削減，人們可開(kāi)發(fā)的都開(kāi)發(fā)了，就剩下這片寬闊浩瀚的海洋了!假如說(shuō)海洋有一百個(gè)資

21、源，那么人類或許就開(kāi)發(fā)了0。01左右!假如海洋資源可以被我們完全開(kāi)發(fā)，地球又愁沒(méi)有能源嗎? 地球給我們現(xiàn)成的太少，但給我們還需發(fā)覺(jué)的又是如何之多? 海底兩萬(wàn)里讓我知道了不少關(guān)于海洋的故事，讓我知道了不少海的無(wú)窮無(wú)盡的資源，使我更愛(ài)大海，喜愛(ài)海洋那淺顯的隱秘，更讓我感到歡樂(lè)! 讀書，讓我感到特別歡樂(lè)!暑假已經(jīng)來(lái)了，讓我們?cè)跉g樂(lè)的假期里歡樂(lè)的讀書，享受讀書的歡樂(lè)吧! 幻想演講稿 篇8 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委： 大家好！我演講的題目是播種太陽(yáng)，播種幻想。 早在同學(xué)時(shí)代，我們就知道人生是船，綻開(kāi)幻想之帆，我們將順當(dāng)?shù)竭_(dá)勝利的彼岸。讀師范時(shí)，我就樹(shù)立起堅(jiān)決的信念：盡自己所學(xué)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)！ 這么多

22、年來(lái)，我的教育幻想和家鄉(xiāng)人振興故土的幻想一起遠(yuǎn)航：家鄉(xiāng)舊貌換新顏，教育條件也在一每天得到改善。如今，老師待遇漸漸提高，教學(xué)條件不斷改善，學(xué)校每個(gè)教室里添置了成套的多媒體設(shè)備，老師人人配備筆記本電腦，教學(xué)資源和全國(guó)各地的同行們溝通、共享，不再是幾支彩色粉筆、幾張自畫的明膠片輕裝上陣 我感恩于在我身前身后，在廣袤的華夏大地上，我的同胞們和我一樣，懷揣漂亮的幻想，努力實(shí)現(xiàn)著富民強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！他們既有實(shí)干興邦的精神，又胸懷中華復(fù)興的崇高抱負(fù)，讓祖國(guó)成立60多年、改革開(kāi)放30多年來(lái)，圓了百年奧運(yùn)夢(mèng)、航天航海夢(mèng)，也圓了房子、汽車、上學(xué)、養(yǎng)老的百姓夢(mèng) 這么多年來(lái)，很多教育前輩或被調(diào)往城區(qū)工作，或退休，有的甚至駕

23、鶴仙去，我也已經(jīng)將近不惑之年，逐步成為學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的中堅(jiān)力氣，帶領(lǐng)一群教育后輩在家鄉(xiāng)的教育戰(zhàn)線上孜孜以求，用全部青春的熱忱，培育一位又一位如花的孩子成長(zhǎng)。在此過(guò)程中，我辛勤學(xué)習(xí)、鉆研教育教學(xué)規(guī)律，先后發(fā)表論文近十篇，其中愛(ài)心暖和你我他德育案例獲中央教科所、德育雜志社案例評(píng)比二等獎(jiǎng)，另外我筆耕不輟，先后發(fā)表詩(shī)歌、散文、小說(shuō)數(shù)十篇（首），20 xx年9月，我勝利加入泰州市作家協(xié)會(huì)。 教學(xué)中，我努力將自己的文學(xué)夢(mèng)播種進(jìn)同學(xué)的心田。我向往有一天，家鄉(xiāng)的土地上能走出更有成就的文學(xué)才子，他們的名字能像晨星那樣閃耀在省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)刊物和雜志上，用他們的生花妙筆，為這個(gè)幻想的花兒遍地開(kāi)的時(shí)代立傳謳歌，讓家鄉(xiāng)前進(jìn)的腳步在歷史的長(zhǎng)河里踏出一聲聲轟然的回響，把勤勉而素樸的家鄉(xiāng)人鐫刻在文學(xué)的基座上，供后人景仰。 新時(shí)代的家鄉(xiāng)啊，有很多美德需要傳承，有很多靚麗的風(fēng)景需要描繪，有很多悄悄無(wú)聞的小人物需要歌頌，有很多壯舉需要千古流芳 工作中，我努力運(yùn)用勝利學(xué)的原理，不斷激發(fā)同學(xué)的習(xí)作熱忱，關(guān)心他們樹(shù)立習(xí)作的信念。我樂(lè)觀引導(dǎo)同學(xué)博覽群書，帶領(lǐng)同學(xué)深化體驗(yàn)生活，將閱讀教學(xué)與習(xí)作教學(xué)緊密結(jié)合，供應(yīng)一切機(jī)會(huì)讓同學(xué)練筆。對(duì)于命題作文的練習(xí)堅(jiān)持先寫后評(píng)，批改后仔細(xì)關(guān)心同學(xué)總結(jié)得失。 我將自己學(xué)習(xí)、提煉和完善的“三個(gè)一”理論（即一個(gè)中心、一件事情、一個(gè)人物）毫無(wú)保留地傳授給同學(xué)，這些理論簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)