2022年人教版物理八下161《分子熱運動》WORD教案7

1、名師精編 優(yōu)秀教案第十六章第一節(jié)分子熱運動導學案【學習目標】 1 、學問與技能知道物質是由分子組成的,一切物質的分子都在不停地做無規(guī)章的運動；能識別擴散現象,并能用分子熱運動的觀點進行說明；知道分子熱運動的快慢與溫度的關系；知道分子之間存在相互作用力；通過對演示試驗的觀看,提高同學的觀看試驗才能；2、過程與方法從宏觀現象推論分子特點,滲透物理學的爭論方法,并培育同學想象力；3、情感態(tài)度與價值觀用演示試驗激發(fā)同學對大千世界的愛好,使同學明白通過直接感知的現象,可以熟悉無法直接感知的事實；【學習過程 】一、導入新課我們生活的世界中,布滿著各種各樣的物質；在遠古時代, 人們就猜想物質是由許多很小的微

2、粒組成的； 現代的科學技術已證明古人的猜想,物質是由分子組成的；分子的體積很小,我們用肉眼看不到；那我們怎么能知道分子是否運動.（同學爭論,老師點評）我們打開桌子上放的香水瓶或打開酒瓶,有什么感覺 .（同學回答）為什么能聞到香水的香味或酒味 . （同學回答,點評）這個現象說明分子是；二、導學 1、擴散現象下面我們再來通過試驗證明分子是運動的；往盛有水的燒杯中,滴入紅墨水,過一會兒,觀看到 現象；我們上面做的試驗是一種擴散現象；即不同的物質在接觸時彼此進入對方的現象,叫做擴散；在我們日常生活中,擴散現象很常見；請舉出幾個例子,看誰觀看得細致；通過所舉例子我們可以看出擴散能發(fā)生在體和體之間、體和體

3、之間；科學家們把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們相互滲入約 1 mm深；這說明擴散也可以在 體和 體之間發(fā)生；在一個燒杯中裝半杯熱水,另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水；用滴管分別在兩個杯底注入一滴墨水,比較兩杯中墨水的擴散現象有什么不同；想想議議：1）2）一切物質的分子都在不停地做無規(guī)章的運動；由于分子的運動跟溫度有關,所以這種無規(guī)章的運動叫做分子的熱運動；2、分子間的作用力這是一個鉛塊,我們知道它是由 組成的,組成它的分子在不停地運動著,那么為什么鉛塊沒有飛散開 .是什么緣由使它們聚合在一起呢 .（同學爭論）名師精編 優(yōu)秀教案是分子間的引力作用使鉛分

4、子聚合在一起的； 演示試驗 將兩個鉛柱的底面削平、削潔凈,然后緊緊地壓在一起,如圖（ a）兩塊鉛就會結合起來,下面吊一個重物都不能把它們分開；這個試驗說明；那么, 我想把粉筆壓縮得短一些,容分子間的引力使得固體和液體能保持肯定的體積,易做到嗎 .為什么 . （同學爭論）由于分子之間仍存在另一種作用力斥力；正是由于斥力的存在,使得分子已經離得很近的固體和液體很難進一步被壓縮；請看課本圖 161-6 分子之間既有引力又有斥力,這就似乎被彈簧連著的小球；當分子間的距離很小時,作用力表現為斥力；當分子間的距離稍大時,作用力表現為引力；假如分子相距很遠,作用力就變得非常柔弱,可以忽視；三、課堂收成：四、

5、自我檢測：1、以下現象中不能說明一切物體里的分子都在做無規(guī)章運動的是：A、SARS 病毒可以通過飛沫傳播 B、像一杯水中滴入紅墨水,過一會兒整杯水都紅了 C、把磨得很光的鉛片和金板長期緊壓在一起,金板中滲有鉛,鉛板中滲有金 D、配制過氧乙酸消毒液時,能聞到刺鼻的氣味 2、以下現象能用分子動理論說明的是：A、沙塵暴來暫時,漫天沙塵 B、“ 八月桂花遍地香” 時,處處都能聞到桂花的芳香 C、掃地時,室內塵土飛揚 D、把兩塊表面平滑潔凈的鉛塊壓緊,一段時間后不簡單把它們拉開 3、以下說法中正確選項：A、物體運動的越快,它的分子的無規(guī)章運動也越快 B、液體凝固成固體后,分子的無規(guī)章運動就停止了 C、固

6、體被壓縮到分子之間無間隙才不能被壓縮 D、溫度越高,分子的無規(guī)章運動越猛烈 4、以下現象中,支持分子間存在引力的證據是：A、兩塊表面平滑潔凈的鉛塊相互緊壓后會黏在一起 B、固體和液體很難被壓縮 C、磁鐵能吸引大頭針 D、破鏡不能重圓 5、劣質的裝修材料含有超標的甲醛等有毒有機物；用它們裝修房屋,會造成室內環(huán)境污染,這說明；用膠粘劑可以把裝修板粘在一起,這說明；名師精編 優(yōu)秀教案6、分子看不見、摸不著,不好爭論,但我們可以通過墨水的擴散現象來熟悉它（從宏觀現象揭示微觀本質） ；將墨水分別滴入冷水和熱水中,通過觀看現象可知：溫度越高,過程越快,這說明溫度越高,；五、拓展如圖（ b）所示,把一塊表面潔凈的玻璃板掛在彈簧測力計下面, 手持彈簧測力計上端,把玻璃板放到剛