漢語拼音復(fù)習(xí)教案四篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁漢語拼音復(fù)習(xí)教案四篇漢語拼音復(fù)習(xí)教案 篇1 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊漢語拼音復(fù)習(xí)一第一題和第二題的教學(xué)設(shè)計。二、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)生動腦想一想、動手做一做、動口說一說的形式，進一步強化和鞏固所學(xué)過的拼音的音與形及其相同點和不同點。三、教學(xué)準(zhǔn)備1讓學(xué)生準(zhǔn)備一些小木棍，幾條小繩子和幾粒大小一樣的小圓點。2一塊四線格小黑板和一塊展示臺。3一些用來獎勵的五角星。四、教學(xué)過程1分小組一齊動手將所學(xué)過的拼音用小木棍、小繩子和小圓點組合起來，但不能重復(fù)。（哪一組擺得多，擺得快，擺得認(rèn)真的獎一顆星星）2每組推薦一位同學(xué)把你們組擺出來的拼

2、音讀給大家聽。（發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的獎一顆星星）3每個小組的同學(xué)將自己組的拼音讀一讀，也可以邀請其他組的同學(xué)來讀。4請一個小組將自己組的作品展示出來，然后推薦一位同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)一齊讀一讀，然后開火車讀。5把形狀相似的拼音擺在一起，然后小組討論一下哪里相同，哪里不相同？自己又是怎么區(qū)別的？將你的方法向全班同學(xué)介紹一下。（哪組討論得熱烈獎一顆星星，哪個同學(xué)能大膽地將自己記拼音的方法介紹給其他同學(xué)的獎兩顆星星）6把形狀相似的拼音在四線格寫一寫、比一比、讀一讀，然后考考別人。（認(rèn)真的小組獎勵一顆星星）7請一些同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)成果向全班同學(xué)展示出來。漢語拼音復(fù)習(xí)教案 篇2 一、教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀：1、

3、認(rèn)識運用知識比記憶知識更重要、更復(fù)雜，北師大版小學(xué)語文第一冊漢語拼音復(fù)習(xí)教案。2、培養(yǎng)探究解困難方法的精神。3、熱愛大自然。識字：1、認(rèn)識13個字。2、鞏固學(xué)過的字。3、運用學(xué)過的筆順生字。4、學(xué)習(xí)“女”的筆順。詞語句：拼音要點1、y、w拼音規(guī)則。2、拼讀音節(jié)，拼音識字。3、讀準(zhǔn)聲母和韻母?？谡Z交際：1、看圖讀故事。2、看圖講只有一個人的故事時，人稱不發(fā)生混亂。學(xué)法和習(xí)慣：在閱讀時聽讀識字和看拼音識字中選擇識字的方法。二、教學(xué)重點：1、做拼讀音節(jié)的練習(xí)。2、樹立自檢意識。3、培養(yǎng)活動能力。三：教具準(zhǔn)備：課文插圖，生母表，韻母表，整體認(rèn)讀音節(jié)表及其卡片，小黑板，認(rèn)字卡片，寫字卡片等。四：教學(xué)時間

4、：56課時（機動1課時）第一課時復(fù)習(xí)內(nèi)容：23個聲母，6個單韻母，18個復(fù)韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)，練習(xí)拼讀y、w打頭的音節(jié)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入復(fù)習(xí)。老師先把23個聲母卡片，6個單韻母卡片，18個復(fù)韻母卡片和16個整體認(rèn)讀音節(jié)卡片分別發(fā)給學(xué)生，讓他們拿到卡片先自己認(rèn)讀。二、復(fù)習(xí)23個聲母。1、讓學(xué)生在書上先描寫，再自己讀一遍，小學(xué)一年級語文教案北師大版小學(xué)語文第一冊漢語拼音復(fù)習(xí)教案。2、比一比，記一記。dbdb 剪子尖朝上念d b。q pqp 剪子尖朝下念q p。n m 一個門洞nnn，兩個門洞mmm。f t 笑佛fff，傘把ttt。_叉子_， h椅子hhh。一根棍子lll。、指名認(rèn)

5、讀個聲母。、讓拿有聲母卡片的學(xué)生按順序到講臺前帶全班齊讀。三、復(fù)習(xí)韻母。、認(rèn)讀韻母。、自由讀、指名讀。給字母歸類（打頭字母相同的歸在一起），讓拿有卡片的學(xué)生上臺。如：a ai ao an ango ou onge ei er en engi i ie in ingu ui un e n、按前鼻韻母、后鼻韻母歸類。如：an en in un nang eng ing ong先自由讀，再讓拿有卡片上臺考別人（可考全班、小組、男女、好朋友等。）四、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。、認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。、比較認(rèn)讀。（出示小黑板）zhzhi chchi shshi rrizzi cci ssi iyyiuwwu yuy

6、eie yuee yininyunn yinging yuan、要從讀音和字母的形式進行區(qū)別。、讓持有整體認(rèn)讀音節(jié)卡片的學(xué)生走上講臺，按順序排列，待個整體認(rèn)讀音節(jié)排齊，舉起來，全班認(rèn)讀。五、練習(xí)拼讀w、y打頭的音節(jié)。、老師先示范一個音節(jié)一個音節(jié)地拼，拼后再連成詞語。、同桌兩人互相練習(xí)拼讀。、兩人一組上臺拼讀。、擴展練習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的w、y打頭的整體認(rèn)讀音節(jié)。如：y y y yw w w wy y y y第二課時教學(xué)內(nèi)容：教科書第43頁的課文。教學(xué)重點：學(xué)會自己拼音節(jié)，自己認(rèn)字，初步接觸多音字。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。1師引言：同學(xué)們最高興和家人到哪兒玩呢？讓學(xué)生各抒己見。2出示課本第4

7、3頁圖。（沒有多媒體的可用幻燈出示或掛圖）。二、新授課。1小組討論：你看到了什么？2各小組派代表說一說。3出示課本內(nèi)容，（小黑板）。4小組間自由拼讀，看拼讀識字。5學(xué)生自己拼一拼，請先拼出來的同學(xué)帶讀。6全班讀一讀。7小組拼一拼、讀一讀。8出示生字卡：東、西、南、北、前、后、左、右、男、女、老、少、多、少。9進行拼音節(jié)，認(rèn)字比賽。10指名帶讀：dngdng東、東、東三鞏固1小組之間互相考一考，鞏固生字。2開火車鞏固生字。四總結(jié)本課。漢語拼音復(fù)習(xí)教案 篇3 【教學(xué)目標(biāo)】 、復(fù)習(xí)復(fù)韻母，鼻韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。、通過給動物掛牌，聯(lián)系生活實際拼讀音節(jié)，拼讀兒歌等多種方式的活動，使學(xué)生更熟

8、悉，準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。、通過看圖講故事，進行觀察，表達(dá)，思維的綜合訓(xùn)練。、鞏固所學(xué)的漢字，讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀。、對聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)?！窘虒W(xué)重難點】前鼻韻母和后鼻韻母的區(qū)分；三拼音節(jié)的正確讀音?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】聲母，韻母，音節(jié)卡片，動物卡片，詞語卡片。【教學(xué)課時】課時?！緦W(xué)情預(yù)測】前鼻韻母和后鼻韻母的區(qū)分是難點，在學(xué)習(xí)中學(xué)生出過問題，教師要強調(diào)。第一課時教學(xué)目標(biāo)按聲母的順序連線組成動物圖形，復(fù)習(xí)聲母?？磮D讀拼音，連動物與音節(jié)。讀音節(jié)詞語。教學(xué)過程第一題：描描讀讀、讀韻母卡片從開學(xué)到現(xiàn)在，我們認(rèn)識了許多韻母，并和他們成了好朋友，你們能不能叫出好友的名字呢？請小朋友拿出自己制作的韻母卡片

9、，跟這些老朋友打打招呼。（認(rèn)讀手中的卡片）、同桌考一考，幫一幫，比一比。、哪個小朋友能自告奮勇，當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀準(zhǔn)這些韻母？、不但要準(zhǔn)確叫出老朋友的名字，還要能寫出老朋友的名字，請小朋友試著用線描一描。、及時展示漂亮的作業(yè)。第二題：我會連、今天動物園又來了一些動物，它們很想和大家交朋友，你們愿意嗎？現(xiàn)在去看看吧！第一位動物朋友出場了，誰認(rèn)識它？（逐一出示種動物）、現(xiàn)在動物園的叔叔，阿姨要招牌一些小朋友給這些動物掛上牌子，讓所有人都能和這些動物交上朋友準(zhǔn)確叫出它們的名字，誰想來應(yīng)聘？不過應(yīng)聘者得先把這些音節(jié)讀準(zhǔn)，才能準(zhǔn)確地給動物掛上牌子。（學(xué)生自己試著讀音節(jié)）、請學(xué)生將打亂的音節(jié)卡片放在相應(yīng)的

10、動物下面。（要求先讀準(zhǔn)音節(jié)）、開展把動物帶回家的游戲，將動物頭飾放在講臺上，學(xué)生拿卡片到講臺前，先讀準(zhǔn)音節(jié)，說一句話：我?guī)В?）回家去。最后帶上動物的頭飾走回座位。、你還認(rèn)識哪些動物？你能拼出它的名字嗎？（進行擴展延伸）。第三題：讀讀畫畫、你們喜歡秋游嗎？去秋游時你最想帶什么東西？、老師這兒也有一些秋游的東西，出示音節(jié)卡片，學(xué)生自由拼讀并涂上喜歡的色彩。再請學(xué)生拼讀給大家聽。、你想帶哪些東西？請你準(zhǔn)確拼讀物品的名稱，在相應(yīng)的音節(jié)上涂上你所喜歡的顏色。、想一想，吃的，用的帶齊了嗎？在展示臺上展示自己給哪些物品涂上了顏色，并準(zhǔn)確拼讀這些物品的名稱。漢語拼音復(fù)習(xí)教案 篇4 第一課時 教學(xué)目標(biāo)：、復(fù)習(xí)

11、鞏固學(xué)過的漢語拼音，并按字母分類的排列順序記憶、看圖拼讀音節(jié)，能把圖上的動物恰當(dāng)?shù)暮鸵艄?jié)連起來、能正確的拼讀音節(jié)詞，能看圖編故事教學(xué)重難點：、鞏固漢語拼音，按順序把字母分類、正確拼讀音節(jié)教具：小黑板 投影教學(xué)過程：描描讓學(xué)生在小黑板上寫出韻母同桌互相檢查再按順序?qū)懗雎暷赴褧系倪B一連按順序讀一讀我會連看看圖上有哪些動物？自己拼讀音節(jié)教師檢查拼讀結(jié)果注意整體認(rèn)讀音節(jié)和連一連同桌互相檢查讀讀畫畫拼讀音節(jié)讀懂詞意想一想自己要帶什么？畫一畫全班齊拼讀我會讀指導(dǎo)看圖，弄懂圖意拼讀音節(jié)，加深對圖的理解編故事要突出幾點：獨木橋很窄，只能讓一個人過；小兔上學(xué)，小猴摘桃子都要過橋；他們怎么辦呢？小結(jié)：把今天我們編的故事講給爸爸和媽媽聽復(fù)習(xí)四第二課教學(xué)目標(biāo)：鞏固學(xué)過的字詞，朗讀背誦兒歌系統(tǒng)的復(fù)習(xí)聲母韻母、和整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)重難點：鞏固已認(rèn)的字，背誦兒歌教具：小黑板 字母表教學(xué)過程：我會讀學(xué)生自己讀同桌互讀小組比賽讀學(xué)生跟讀讀讀背背借助拼音讀通兒歌看圖指出紅色的蝴蝶黃色的小鳥，體會秋天的美麗指導(dǎo)朗讀與背誦看圖背誦兒歌我會讀復(fù)習(xí)聲母出示字母表，哪些是聲母、韻母、整體認(rèn)讀音