大班音樂教案大全

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班音樂教案大全 讓幼兒學(xué)唱新歌我們都是好摯友。在掌管歌曲旋律的根基上，根據(jù)圖片的示意掌管歌詞并主動(dòng)匹配，演唱歌曲。以下是我用心整理的幼兒園大班音樂歌曲教案的相關(guān)資料，夢(mèng)想對(duì)你有扶助! 幼兒園大班音樂歌曲教案篇一 我們都是好摯友 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)唱新歌我們都是好摯友。 2、在掌管歌曲旋律的根基上，根據(jù)圖片的示意掌管歌詞并主動(dòng)匹配，演唱歌曲。 3、努力用美好的歌聲來呼叫人們保護(hù)大自然。 【活動(dòng)打定】 1、四張圖片(小兔、小鳥、小魚、熊貓;小兔、小鳥、小魚、熊貓的大自然家園被污染后的樣子)。 2、磁帶、錄音機(jī)。 【活動(dòng)過程】 1、教師出示動(dòng)物圖片，并提問：

2、 (1)黑板上都有哪些動(dòng)物?(小兔、小鳥、小魚、熊貓)它們都生活在哪里?都吃什么?(幼兒自由議論，師小結(jié)幼兒議論的內(nèi)容) 師：可是，我們生活的這個(gè)地球上啊，發(fā)生了一些變化，讓這些小動(dòng)物的家園不再美觀了。讓我們一起來看看畢竟發(fā)生了什么變化(出示大自然被污染的圖片) (2)圖片上的大自然怎么樣啦?為什么?(大自然被污染了，由于人們不保護(hù)環(huán)境) 2、幼兒理解并學(xué)習(xí)歌詞。 師：大自然收到污染了，小動(dòng)物的家園不再美觀啦，它們也都很憂傷、很悲傷，你們是不是這些小動(dòng)物的好摯友啊?原不容許扶助他們呢?那李老師這里啊，也有一群熱心的小摯友，也很想扶助它們，讓我們一起聽聽磁帶里的小摯友是怎么扶助它們的。(放磁帶錄

3、音) 你們都聽到了什么?歌中小摯友是怎么唱的?怎么扶助這些小動(dòng)物的?(綠草給小兔、藍(lán)天給小鳥、清泉給小魚、森林給熊貓) 注：如幼兒沒聽領(lǐng)會(huì)，師彈琴范唱，同時(shí)讓幼兒熟諳前奏。 3、學(xué)唱歌曲。 (1)教師邊指畫邊唱相應(yīng)的歌詞，速度放慢，整首教唱。 (2)幼兒學(xué)唱，教師重點(diǎn)校正第三、四樂句的唱法，以及引導(dǎo)幼兒結(jié)果兩句能開心地演唱。 注：這首曲子前三樂句節(jié)奏型很好像，第四樂句和結(jié)果更美好的跨度較大，且節(jié)奏型發(fā)生了變化，對(duì)幼兒的演唱形成了難度，可以用手勢(shì)：下滑的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)。 (3)幼兒完整地演唱歌曲，教師可彈琴，也可放磁帶讓幼兒跟唱。 (4)幼兒熟諳歌曲后，教師可提唱歌時(shí)心緒上的要求(前4句要美

4、好，結(jié)果兩句要驕傲;可站起來唱，留神換氣) (5)請(qǐng)唱得好、表現(xiàn)力強(qiáng)的幼兒上臺(tái)唱。 4、創(chuàng)編歌詞(教師引導(dǎo)：除了這些小動(dòng)物以外，還可以有什么小動(dòng)物也需要我們協(xié)助的。) (1)請(qǐng)四個(gè)小摯友前四句接唱自己創(chuàng)編的歌詞，后兩句齊唱。 (2)師彈鋼琴，幼兒各自唱自己創(chuàng)編的歌詞。 5、幼兒完整地表演唱。 6、小結(jié)。 活動(dòng)延遲：將幼兒心中扶助小動(dòng)物的方法繪畫出來。 幼兒園大班音樂歌曲教案篇二 小孩不小歌 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞小孩不小的含義。 2、體會(huì)舉行曲式的歌曲風(fēng)格，能有精神飽滿的演唱。 【活動(dòng)打定】音樂磁帶。 【活動(dòng)過程】 1、復(fù)習(xí)歌曲不再麻煩好媽媽。 2、賞識(shí)歌曲小孩不小歌。 (1)教師介紹歌曲：總友人說我們小孩小，其實(shí)我們并不小!假設(shè)有大人看我門，那就比我們還要小，這是一位很有學(xué)問的爺爺說的話，他把它寫成了歌，歌名就叫小孩不小歌。 (2)賞識(shí)歌曲錄音，感覺音樂的節(jié)奏和歌曲的力度。 (3)圍繞歌曲內(nèi)容，幼兒相互體溫解答，理解歌詞。你覺得著首歌有什么特點(diǎn)?與其他歌曲有什么不同?什么地方?jīng)]有聽領(lǐng)會(huì)或聽不懂? 3、練習(xí)演唱。 教師可邊唱邊有力地按節(jié)拍指揮，扶助幼兒掌管力度：幼兒唱錯(cuò)歌詞要實(shí)時(shí)校正，不切實(shí)的低反復(fù)可以單獨(dú)練習(xí)。 4、讓幼兒分別做指揮，率領(lǐng)大家演唱。 看了幼兒園大班音樂歌曲教案的人還看了： 1.大班音樂 2.幼兒園大班歌詠教