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1、Word - 4 -2022關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊調(diào)查報告 一、課題產(chǎn)生的背景 (一)背景 20世紀(jì)末,人類進(jìn)入信息時代。以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命,對人類社會產(chǎn)生著越來越深刻的影響?;ヂ?lián)網(wǎng)憑借承載信息量的廣泛與巨大等優(yōu)勢,已經(jīng)深化到人們生活的各個領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計,目前我國上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了9 000萬,其中80%以上是青少年。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)學(xué)問、獵取信息、溝通思想、開發(fā)潛能、休閑消遣的重要平臺。但是,飛速進(jìn)展的互聯(lián)網(wǎng)也是一把雙刃劍,在給青少年成長帶來深遠(yuǎn)的樂觀影響的同時,也不行避開地會產(chǎn)生一些負(fù)面作用。 現(xiàn)實生活中,一些不法分子唯利是圖,有的利用網(wǎng)絡(luò)傳播暴力、*信息,有的利用內(nèi)容不健康的互聯(lián)網(wǎng)嬉戲
2、吸引青少年,使得有些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔,甚至患上網(wǎng)絡(luò)成癮癥,不僅學(xué)業(yè)受到嚴(yán)峻影響,身心受到很大損害,也給他們的家庭和社會帶來了極大的困擾。青少年正處在成長進(jìn)展的關(guān)鍵時期,辨別是非、自我掌握的力量比較弱,簡單受到互聯(lián)網(wǎng)的不良影響。初一的同學(xué)相對于高班級的同學(xué)而言,對網(wǎng)絡(luò)接觸的不是許多,他們對網(wǎng)絡(luò)布滿了奇怪,也很迷惘,有許多同學(xué)以為上網(wǎng)就是玩嬉戲或談天,他們對網(wǎng)絡(luò)也沒有一個較為正確的熟悉。 二、討論的目的和意義 我們通過討論性學(xué)習(xí),經(jīng)上網(wǎng)查資料,了解網(wǎng)絡(luò)對中同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的利弊所在,今后我們會揚長避短,充分利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí) 三、討論對象:全體網(wǎng)民 四、討論方法: 訪談法(調(diào)查幾位同學(xué),記錄他們
3、的上網(wǎng)歷程) 上網(wǎng)查資料 問卷調(diào)查(發(fā)放問卷調(diào)查,統(tǒng)計、整理、分析數(shù)據(jù)) 五、討論過程 六、討論結(jié)果: 1.如何防止同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò) 面對網(wǎng)絡(luò)是鋪天蓋地的信息,中同學(xué)缺乏篩選和鑒別的力量,往往照單全收,由于獵取信息特別簡單,你幾乎無法掌握孩子從網(wǎng)上獵取各種信息。由此孩子便簡單患上信息過度綜合癥,典型癥狀是終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲、網(wǎng)絡(luò)談天的虛擬世界以及電視里,現(xiàn)實中則變得孤僻自閉,消失溝通障礙,長時間上網(wǎng)會損害孩子的身體,影響孩子的發(fā)育,不良的垃圾信息還會嚴(yán)峻損害孩子的心理健康。那么怎樣預(yù)防和矯正信息過度綜合癥呢?首先要加強(qiáng)和孩子的情感溝通,在家庭里多和孩子溝通,并給孩子表達(dá)自己的機(jī)會,仔細(xì)傾聽孩子的觀
4、點和心聲,鼓舞和支持孩子多接觸現(xiàn)實中的社會,比如參與各種課外活動等,這對于抗衡網(wǎng)絡(luò)的不良影響是最重要的。其次,大人要懂得一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)問,這樣才能和孩子順暢地就網(wǎng)絡(luò)問題進(jìn)行爭論,有了共同語言,才有利于你的引導(dǎo)。最終,要通過你的言傳和優(yōu)秀的書籍給孩子供應(yīng)信息的精華,提高孩子的識別力量??傊?,面對網(wǎng)絡(luò)信息時代的挑戰(zhàn),大人們不必尷尬、慌張、憂慮、困惑, 只要與時俱進(jìn),就可以從容應(yīng)對。 2.有關(guān)人員怎么看待網(wǎng)絡(luò) 電腦本身并沒有錯,我們不應(yīng)當(dāng)由于它存在弊端就憑主觀意識一棒子打死,任何事物的進(jìn)展都是利弊共存的,只要我們合理的運用,也可以避開弊端或是將變弊為利,更好地為我們服務(wù)。所以針對電腦使用中存在的弊端提出了以下的幾點的建議: 1、用電腦首先要明確目的,電腦是我們學(xué)習(xí)消遣的工具,用電腦學(xué)習(xí)是我們的主要目的,消遣只是讓我們在學(xué)習(xí)的間隙輕松一下,不能本末倒置。 2、虛心接受父母監(jiān)督,最好把電腦放在家里的公共地點如客廳,這樣父母可對我們使用電腦在時間上和內(nèi)容上起到監(jiān)督和掌握的作用。 3、合理支配用電腦時間,假如為了玩嬉戲,盡量在周末和節(jié)假日使用,這樣支配不影響學(xué)習(xí),父母也不會過分反對。 4、不沉迷電腦嬉戲,有時間多和同學(xué)出去運動,這樣既熬煉
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