揚(yáng)州樹人中學(xué)初一語文第二學(xué)期期中試卷

1、第 頁揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019 - 2019學(xué)年第二學(xué)期期中試卷七年級(jí)語文2019.4二一二二二二號(hào)學(xué)（滿分：150;考試時(shí)間:150分鐘）得分一、積累與運(yùn)用（37分）1.下列詞語中字音字形全部正確 的一項(xiàng)是（2 分）（）A.發(fā)給(li u)胸脯（P 口）憎惡（z引g）抉擇B.懲罰(ch e ng)腦髓(Su i )逞能(ch e ng)恍惚C.衍(li a o)上溯(Su)風(fēng)靡（mi ）煩躁D.叱咤（zh a）矗立(ch u)揩油(kai )坐落2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（2分）( )A.記錢鐘書與圍城給我們?cè)敱M介紹了圍城這部膾炙人口的作品如何巧妙創(chuàng)作二二二二二二名姓出來的？B

2、.偉大的革命先驅(qū)孫中山先生的陵墓一一國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位中山陵園，就位于南 京東郊的鐘山南麓。C.我看癡了，三叔便仰頭問我：“你看什么？我說，“一個(gè)大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的?！盌.在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊。3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.畫中的這個(gè)女子肩著藥鋤，提著一籃仙桃，真是栩栩如生。 B.天花板上的巨幅油畫，揮灑淋漓 ，氣勢(shì)橫溢，展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌 的歷史畫面。 C.任何冒險(xiǎn)都必須做好遇到意料之外的情況的準(zhǔn)備，比如變幻莫測(cè)的天氣和狂暴的大海。 D.臺(tái)灣的食品添加劑“塑化劑”與大陸的“瘦肉精”異曲同工 ，嚴(yán)重威脅著食品安

3、全。 4.下列各句中沒有語病 的一項(xiàng)是（3分）（）區(qū)校街門南A.為了避免清明祭掃不出現(xiàn)交通擁堵，政府號(hào)召市民錯(cuò)峰出行以緩解交通壓力。B. 一個(gè)人是否擁有健康的體魄，與他能否持之以恒地參加體育鍛煉有很大的關(guān)系。C.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長了見識(shí)。D.我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化，集體化。5.下列說法有錯(cuò)誤.的一項(xiàng)是（3分）（）A.童年的朋友作者是蘇聯(lián)作家高爾基，童年在人間我的大學(xué)是他的自傳體三部曲。本文抒發(fā)了 “我”對(duì)外祖母的熱愛和感激之情。B.于園選自明末清初文學(xué)家張岱的陶庵夢(mèng)憶，這篇文章著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠(yuǎn)意境，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)造詣。C

4、.兩小兒辯日一文選自列子湯問，列子相傳是戰(zhàn)國時(shí)列御寇所著，這則寓言告訴我們：片面看問題，是得不出正確結(jié)論的。D.松鼠這篇說明文按照先總說再分說最后補(bǔ)充說明的順序，生動(dòng)準(zhǔn)確介紹了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)，美國作家布豐以其細(xì)致的描述表現(xiàn)出松鼠的可愛。6.下列幾個(gè)句子，排列順序合理的一項(xiàng)是（3分）（）當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念一一要開出：一朵鮮艷的花。二二二二二一號(hào)學(xué) 二二二二二二名姓區(qū)校街門南不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。種子在這塊土地

5、上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A.B .C. D .7.讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。我趕緊把褲帶lei ()緊，手上吐口 tu o颼颼地爬上去。衣服扣子開了, 滴進(jìn)脖子，gun()下去， 8.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填 分，共9分)(1)織成五光十色的花邊,(用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分)沫，抱住樹干，緩一緩勁，便肚皮 ceng()著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠通身又是一陣陰涼。寫課文原句。(每空1,成為最知心的人。(童年的朋友高爾基)(2)萬籟此俱寂， 。(題破山寺后禪院 常建)(3) ,憑軒涕泗流。(登岳陽樓 杜甫)(4)我歷盡艱苦，

6、_ 聲。阿累)(5)還可以摘到覆盆子,魯迅),我咬緊了牙，哼都不哼一(一面,又酸又甜。(從百草園到三味書屋(6)太祖怒， ,普顏色不變。(趙普宋 史)(7)春城無處不飛花， 。(寒食 韓姍)(8)野曠天低樹，。(宿建德江孟(9) ,飛入尋常百姓家。(烏衣巷劉禹錫)9.綜合實(shí)踐及口語交際(8分)北京市節(jié)約用水辦法將于2012年7月1日起實(shí)施。為了深入宣傳該辦法”,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，某校舉辦了北京水資源”專題展覽。在參觀的過程中，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(1)分析下圖，提取主要信息，并用一句話概括北京水資源的現(xiàn)狀。(4分)主要信息:現(xiàn)狀：（2）京北地區(qū)大致覆蓋昌平、延慶、懷柔和密云四個(gè)區(qū)縣，是北京市

7、重要的水源和生態(tài)屏障地，保障全市 50%以上的城市工業(yè)和生活用水。請(qǐng)閱讀下面材料，概括以下兩縣治理河流流域、涵養(yǎng)京北水資源的兩個(gè)相同的措施。（2分）【材料一】延慶縣治理白河流域的主要措施有：圍繞白河主干河道， 加強(qiáng)水土保持監(jiān)督執(zhí)法力度；營造水保林，發(fā)揮灌草植被的生態(tài)功能，以實(shí)現(xiàn)山區(qū)自然保水；規(guī)整河道，修建調(diào)蓄水量的橡膠壩、攔河閘等工程，以保護(hù)水資源?！静牧隙?密云縣治理石匣小流域的主要措施有：建設(shè)蓄水池、塘壩等小型蓄水工程，增加蓄水量；構(gòu)建攔 水、蓄水的三道防護(hù)體系，層層設(shè)防，節(jié)節(jié)攔蓄，以減少水土流失；推行清潔農(nóng)業(yè)，控制農(nóng)藥、 化肥的施用，以解決生態(tài)污染問題；營造適宜生長、具有保水保土功能的

8、林草，以涵養(yǎng)水源。相同的措施： （3）王華媽媽在家里不節(jié)約用水，洗衣洗菜浪費(fèi)很多水，而且她說：“反正我自己交水費(fèi)，多用點(diǎn)水洗得舒服，也干凈?！比绻闶峭跞A，你該怎么勸說媽媽節(jié)約用水呢？ （2分）二、閱讀理解（50分）（一）閱讀詩歌，完成第 10-11題。（5分）春雪（唐）韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。.詩中的第二句，“驚” 一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？（1分）.詩中的三、四兩句富有濃烈的浪漫色彩，生動(dòng)傳神，試從修辭的角度進(jìn)行賞析。（4分）（二）閱讀下列文言文，完成 12-15題。（16分）（甲）于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生

9、叔同知 瓜洲I,攜余往，主人處處款之。園中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上， 以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺蛔纏，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河, 四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜洲諸園亭，俱以假山顯， 至于園可無憾矣。于園（乙）余舅光祿任君治園于荊溪之上，遍植以竹，不植他木。竹間作一小樓，暇則與客吟嘯其中。而間謂余曰：“吾不能與有力者爭(zhēng)池亭花石之勝，獨(dú)此取諸土之所有，可以不勞力而蓊然滿園，亦足適也。因自謂竹溪主人。甥其為我記之。 ”一一任光祿

10、竹溪記.下列各句中“以”字的意思，與“常勸以讀書”相 .同的一項(xiàng)是（3分） （）A.以實(shí)奇 B.遍植以竹C.俱以假山顯D. 跪而拾之以歸13.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思（富人于五所園也（）緣坡植牡丹 （）4分）主人處處款之（因自謂竹溪主人 （.翻譯下列句子：（4分+2分=6分）四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈?？梢圆粍诹Χ钊粷M園，亦足適也。譯文：.比較【甲】【乙】兩文所記敘的園子，各有什么特點(diǎn)？兩文表達(dá)的感情有何不同.？ （1分+2分）特點(diǎn)：情感：（三）閱讀文章，完成 1620題。（13分）二一二二二二號(hào)學(xué)恩施民居一一吊腳樓吊腳樓是恩施州常見的一種民居建筑。一般依山而建，成

11、群落分布，錯(cuò)落有致， 雄偉壯觀，既有雙吊形成的對(duì)稱美，也有融入山地環(huán)境的和諧美，堪稱土家族、苗族建 筑和雕刻藝術(shù)的杰出代表。二二二二二二名姓吊腳樓具有悠久的歷史。舊唐書載：“士氣多瘴癰，山有毒草及沙量（音qidng） 蝮蛇，人并樓居，登梯而上，是為干欄” 。吊腳樓襲古“干欄”建筑遺風(fēng)，多懸于高崖 陡坎，或河岸溪谷之上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，更顯險(xiǎn)奇。平地吊腳樓則講究花樣精工，往往雕梁 畫棟，古色古香。故吊腳樓或精塑細(xì)刻，或走馬轉(zhuǎn)閣，或凌空飛架，或險(xiǎn)掛峭壁，與秀 麗山川相映成畫，妙不可言。吊腳樓是典型的干欄式建筑。它最基本的特點(diǎn)是正屋建在實(shí)地上，廂房除一邊靠 在實(shí)地和正房相連，其余三邊皆懸空，靠柱子支撐，正

12、屋和廂房（即吊腳部分）的上面 住人，廂房的下部有柱無壁，用來喂養(yǎng)牲畜、堆放雜物。總的看來，吊腳樓應(yīng)屬于干欄 式建筑，但與一般所指干欄有所不同。干欄應(yīng)該全部懸空， 所以也稱吊腳樓為半干欄式建筑。吊腳樓的建筑形式多種多樣。其類型有以下幾種：?jiǎn)蔚跏?，這是最常見的一種形 式，有人稱之為“一頭吊”或“鑰匙頭”。它的特點(diǎn)是，只有正屋一邊的廂房伸出懸空， 下面用木柱相撐。雙吊式，又稱為“雙頭吊”或“撮箕口”，它是單吊式的發(fā)展，即在正房的兩頭皆有吊出的廂房。四合水式，這種形式的吊腳樓又是在雙吊式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它的特點(diǎn)是，將正屋兩頭廂房吊腳部分的上部連成一體，形成一個(gè)四合院。兩 廂房的樓下即為大門， 這種

13、四合院進(jìn)大門后還必須上幾步石階，才能進(jìn)到正屋。二屋吊式，這種形式是在單吊和雙吊的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，即在一般吊腳樓上再加一層，單吊雙吊均適用。平地起吊式，這種形式的吊腳樓也是在單吊的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，單吊、 雙吊皆有。它的主要特征是，建在平壩中，按地形本不需要吊腳，卻偏偏將廂房抬起， 用木柱支撐。作支撐用的木柱所落地面和正屋地面平齊，使廂房高于正屋。區(qū)校街門南吊腳樓具有很高的建筑工藝水平。窗花雕刻有浮雕、鏤空雕等多種雕刻工藝，雕刻手 法細(xì)膩，內(nèi)涵豐富多彩。有的象征地位，有的祈求吉祥，有的表現(xiàn)農(nóng)耕，有的反映生活， 有的教育子孫，有的記錄風(fēng)情。飛禽走獸、花鳥蟲魚、歌舞競(jìng)技、神話傳說，栩栩如生， 寓意

14、深刻。吊腳樓有著豐厚的文化內(nèi)涵。除具有注重龍脈、依勢(shì)而建和人神共處的神化現(xiàn)象 外，還有著十分突出的空間宇宙化觀念。從某種意義來說，吊腳摟在其主觀上與宇宙變 TOC o 1-5 h z 得更接近，更親密，從而使房屋、人與宇宙渾然一體，密不可分，比“干欄”較成功地 擺脫了原始性，具有較高的文化價(jià)值，被稱為巴楚文化的“活化石”。吊腳樓集建筑、繪畫、雕刻藝術(shù)于一體，是土家族、苗族建筑雕刻藝術(shù)的杰出代 表。.本文的說明對(duì)象是吊腳樓，作者是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行說明的？ （3分）.本文的說明順序是什么？ （2分）.本文第段主要運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？ （3分）.吊腳樓最基本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？ （2分）.第

15、段說吊腳樓 般依山而建，成群落分布 ”的般”能否去掉？為什么？ （ 3分） （四）閱讀文章，完成 2124題。（16分）審丑嚴(yán)歌苓拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會(huì)，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學(xué)了。我家小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時(shí)候，媳婦 們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦。一個(gè)鋼琴得五千哪。”老頭兩片嘴唇啟開著， 看得出積了滿嘴的話：“我在想，你還能不能給大爺找那份差事， 就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙 來的?！薄按鬆?，可現(xiàn)在”“你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了

16、。你跟學(xué)校說說， 要是給別人十塊，給我八塊就成”無定為他爭(zhēng)取到的價(jià)碼是十五元一小時(shí)。因?yàn)闊o定父親的“審丑說”莫名其妙地?zé)崞?來；一個(gè)頂信仰“審丑”原則的學(xué)生的畫作在全國美展中得了一等獎(jiǎng)。許多雜志都刊出了 這個(gè)“審丑”創(chuàng)舉一一巨大的畫幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。晚秋，老頭又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中打旋的透明塑料膜。他告 訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時(shí)，不少人默默地注視著老頭，每張 臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。又一年，趙無定被介紹到一個(gè)畫商家。敲開門，里面男主人對(duì)他叫：“哎呀，是你呀！不認(rèn)識(shí)我啦？”男主人身后是一屋鋰亮的家具，鋰亮的各“大件兒”，鋰亮的鋼琴

17、，鋰亮的一個(gè)女人。“你媽給過我一塊冰糖呢，那時(shí)糖多金貴？忘啦？”無定明白了，面前這個(gè)雙下巴，頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸！翱煺?qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)！唉，咱家來稀客啦！ ”他對(duì)女人說。無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上?！斑@幾張畫”“先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚(yáng)聲笑起來，“包了餃子，三鮮餡兒的，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個(gè)巧！”這時(shí)有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：“你爺爺！ ”“我哪兒來的爺爺？他老臉不要，我可要臉！ ”小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下回專趕吃飯時(shí)間來！你就告訴他我不在家?！比缓筠D(zhuǎn)臉向無定，笑又回來了

18、：“拿上你的畫，咱們上臥室談?！睙o定跟著進(jìn)了臥室，小臭兒將門掛個(gè)死，客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音?！俺魞河植辉趩幔坷弦矝]見他，想得慌。 ”“他一時(shí)半會(huì)兒還不會(huì)回來！”“那我多等會(huì)兒。”“哎哎！別往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！”無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個(gè)小時(shí)后,老頭走了。一鍋餃子捂在鍋 里的時(shí)間太長了，全謳爛了，成菜了。無定客氣而堅(jiān)決地在他們擺開飯桌時(shí)離開了。不久，學(xué)校會(huì)計(jì)科的人告訴無定，老頭的計(jì)時(shí)工資算錯(cuò)了，少付了他百把塊錢。無定 揣了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到老頭。他只好從學(xué)校找到了老頭的合同，那上面有 他的地址：某街三百四十一號(hào)。街是條偏街，在城郊。無定沒費(fèi)多少時(shí)

19、間便找著了三百四 十號(hào)一一這條街的最后一個(gè)號(hào)碼，再往前就是菜田了。無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有一個(gè) 柴棚樣的小房，門上方有一個(gè)手寫的號(hào)碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車“哦，您是找他呀！ 閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！ ” 那人說：老頭有個(gè)很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子這是老頭親口告訴街坊的。“你是曾大爺?shù)氖裁慈?？”那人問。“朋友。”無定答?！耙舱J(rèn)識(shí)他孫子小臭子？”“對(duì)。”“他真對(duì)他爺爺那樣好？”二一二二

20、二二號(hào)學(xué)無定停了好大一會(huì)兒，說：“真的?！?TOC o 1-5 h z .根據(jù)小說內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。（2分）.結(jié)合文意賞析兩處畫線部分。（4分）不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。心墜得他累。.小說結(jié)尾處“無定停了好大一會(huì)兒，說： 真的。體現(xiàn)了人物怎樣的心理？ （ 4分）. “審丑”作為小說的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）二二二二二二名姓四、作文（60分+3分）題目：我讀懂了 要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。（2）文體不限（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。（4）不得抄襲。

21、（5）不少于600字。題目：我讀懂了 七年級(jí)語文答案一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（37分）1-6 DBDBDC （1-2題2分，3-6題3分）7.勒 唾蹭滾（4分） 8. 略（9分）9. （1）主要信息：北京市人均水資源量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際人均極度缺水標(biāo)準(zhǔn)，甚至還低于國際人均危及人類生存的災(zāi)難性標(biāo)準(zhǔn)。（2分） 現(xiàn)狀：北京水資源極度匱乏。（2分）區(qū)校街門南（2）種植保土保水植物重視水利工程的建設(shè)（2分）（3）（稱呼1分，內(nèi)容1分）（2分）二、閱讀理解（50分）（一）10 .“驚”一詞表現(xiàn)作者突然見到小草發(fā)芽，春天到來的驚奇和喜悅（或驚喜） （1分）11 .第三句中運(yùn)用了擬人，賦予白雪人的感情，第四句運(yùn)用了比喻。

22、將白雪比作飛花，寫出了白雪的調(diào)皮可愛。（修辭各1分，賞析各1分，共4分）（二）12. B （3分）13。建筑園子殷勤招待（3）沿著（4）因此、于是（4分）（1）（水閣）四周矮小的灌木覆蓋叢生，鳥兒在這里嘰嘰喳喳，好像在深山密林中，人們坐在閣子里，這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。（4分）（2）（我）可以不花費(fèi)勞力而使?jié)M園蒼翠蔥蘢，也足以自適。（2分）15。（1）特點(diǎn)：甲文園子特點(diǎn)在“石頭”。乙文園子特點(diǎn)在“遍植以竹” （或“到處種了竹子” ） 。 （ 1 分） （ 2 ）情感：甲文表現(xiàn)對(duì)于園的贊美，喜愛。乙文借竹的形象對(duì)任光祿（園主人）的人品進(jìn)行了充分的肯定，點(diǎn)明他不流于世俗、志趣高雅的美好品德。 （ 2 分）附譯文：我的舅舅任光祿君在荊溪的邊上構(gòu)筑了一個(gè)亭園，到處種竹，不種其它的花木。竹林間造了一座小樓，有空就與客人在那里吟誦嘯歌。他偶然對(duì)我說： “我不能與有勢(shì)力的人比池亭花石的勝?zèng)r，單獨(dú)在這里取山地本來所有的東西，可以不花費(fèi)勞力而使?jié)M園蒼翠蔥蘢，也足以自適。因此自稱是竹溪主人。請(qǐng)外甥為我記述一下吧。 ”（三） 16. 是從吊腳樓的悠久歷史、基本特點(diǎn)、建筑形式、建筑工藝、文化內(nèi)涵五個(gè)方面進(jìn)行說明的。 （答對(duì)任意三點(diǎn)給3 分） 17. 邏輯順序