體育與健康人教版五年級(jí)-12式太極拳教案_第1頁(yè)
體育與健康人教版五年級(jí)-12式太極拳教案_第2頁(yè)
體育與健康人教版五年級(jí)-12式太極拳教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、太極拳教案學(xué)校 年級(jí)五年級(jí)教師 教材內(nèi)容1學(xué)習(xí)太極拳基本步法,進(jìn)步。2學(xué)習(xí)12式簡(jiǎn)化太極拳第一組動(dòng)作:起勢(shì)野馬分鬃3專項(xiàng)基本功和身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)任務(wù)1通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生初步掌握太極拳預(yù)備姿勢(shì)要領(lǐng)與要求2初步掌握第一組動(dòng)作的動(dòng)作路線與運(yùn)行方向,對(duì)定勢(shì)動(dòng)作中上下肢擺放的位置建立起正確的動(dòng)作影像和肌肉本體感覺(jué)3發(fā)展專項(xiàng)柔韌素質(zhì)、上下肢力量素質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)野馬分鬃教學(xué)難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合安全提示部分教 學(xué) 內(nèi) 容練習(xí)時(shí)間組織教法開(kāi)始部分一、集合整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)二、師生問(wèn)好三、宣布本次課任務(wù)四、安排見(jiàn)習(xí)生,檢查服裝3組織:全班學(xué)生成二列橫隊(duì)站立XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(圖一)要求:1嚴(yán)格遵守

2、課堂紀(jì)律和要求2上課要求運(yùn)動(dòng)服、鞋3見(jiàn)習(xí)生認(rèn)真觀摩,進(jìn)行適當(dāng)活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、徒手操 (4 x 8拍 )頭部運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 體側(cè)運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng) 腹背運(yùn)動(dòng)腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)二、專項(xiàng)基本功1原地正壓腿2弓步壓腿3仆步壓腿12組織:四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi),教師領(lǐng)做,學(xué)生集體跟做。 (圖二)組織:四列橫隊(duì)(同圖二)教法:教師示范并領(lǐng)做,口令指揮,學(xué)生按節(jié)拍進(jìn)行跟做。要求:精神飽滿,認(rèn)真做好身體各肌肉群和關(guān)節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng),預(yù)防發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。基本部分一、學(xué)習(xí)進(jìn)步步法15教法:教師帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)進(jìn)步步法,組織:成四列橫隊(duì)依次進(jìn)行練習(xí),5米 * 4組基本部分二、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作 起式 動(dòng)作方法: 并步開(kāi)始

3、,重心右移,左腳提膝側(cè)邁,腳尖著地,重心左移,雙重,兩臂前舉,屈膝下按掌。野馬分鬃 動(dòng)作方法: 重心右移,收左腳到右腳旁腳尖點(diǎn)地,兩掌左下右上抱球,上體左轉(zhuǎn),左腳邁出成左弓步,兩掌上下分開(kāi)。 四、素質(zhì)練習(xí):1立臥撐:30次 * 2組25米折回跑:4次 * 3組252010 (圖三)組織:四列橫隊(duì)(同圖二)教法:1教師邊示范邊講解要領(lǐng)2帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)原地的轉(zhuǎn)體擺臂、屈肘上步、弓步摟推動(dòng)作3結(jié)合摟膝拗步的攻防含義講解動(dòng)作要領(lǐng)與要求4教師領(lǐng)做,帶領(lǐng)學(xué)生連貫練習(xí)該動(dòng)作 5學(xué)生分組自由練習(xí),教師巡視糾錯(cuò)組織:成四列橫隊(duì),(同圖二)教法: 1放松靜立片刻4教師領(lǐng)做,學(xué)生模仿學(xué)習(xí)第一組動(dòng)作5學(xué)生分小組,進(jìn)行練習(xí),教師糾正動(dòng)作6學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)7教師對(duì)動(dòng)作進(jìn)行講評(píng)素質(zhì)練習(xí):分兩組聽(tīng)口令輪換進(jìn)行練習(xí) (圖四) (圖五)結(jié)束部分一、放松活動(dòng):上下肢放松操二、課堂小結(jié)三、師生道別5整理活動(dòng):教師領(lǐng)做,學(xué)生兩人一組聽(tīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論