體育與健康人教版六年級全一冊原地雙手胸前傳接球教案

1、原地雙手胸前傳接球技術(shù)年級：6年級 學(xué)生： 人 時間： 年 月 授課教師：郭垚教學(xué)內(nèi)容1、籃球原地雙手胸前傳接球2、復(fù)習(xí)：原地高運(yùn)球3、游戲：運(yùn)傳球接力重點原地高運(yùn)球：手按拍球的部位要合理，運(yùn)球時臂、腕、指協(xié)調(diào)用力。雙手胸前傳接球：傳球（蹬腿、伸臂、撥球）；接球（迎球 緩沖 護(hù)球）難點原地高運(yùn)球：手、眼、身三配合；雙手胸前傳接球：全身用力協(xié)調(diào)連貫，食、中撥球。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生進(jìn)一步建立運(yùn)球動作概念，了解撐握原地雙手胸前傳接球技術(shù)動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：基本掌握原地雙手胸前傳接球技術(shù)要領(lǐng)，60-70%學(xué)生可以自己運(yùn)用。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，學(xué)會欣賞他人，增強(qiáng)個

2、人對集體的責(zé)任感。教學(xué)過程及內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)教師活動學(xué)生活動組織形式時間強(qiáng)度聚心一、課堂常規(guī)內(nèi)容1整隊集合（集合 向右看齊 向前看 稍息 立正 稍息）2.報告人數(shù)（各排從右至左依次報數(shù)）2師生問好3宣布本節(jié)課的內(nèi)容（我們這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球，當(dāng)然最后我們還有一個小游戲）4安排見習(xí)生明確本課目標(biāo)宣布本次課的內(nèi)容要求：簡潔明了聽教師講解要求：快、靜齊，集中注意力組織：如圖 2小暖身 二、準(zhǔn)備活動要求（兩腳并攏，兩手背在背后，抬頭挺胸，面帶微笑1. 原地起踵（4個八拍，第二三拍口令用抬頭挺胸，面帶微笑，腰立起來，頭往上頂代替。）2.雙腳跳（兩個八拍）3.左腳跳（兩個八拍）4.右腳跳（兩個

3、八拍）5.雙腳交換跳（兩個八拍，口令用英語來完成）6.前踢腿跑（兩個八拍）7.后踢腿跳（兩個八拍）8.吸腿跳（兩個八拍）9小步跑（兩個八拍）10.高抬腿跑（四個八拍）同學(xué)們累不累 但看到同學(xué)們臉上都洋溢著笑容，這就是我們的快樂體育痛并快樂著，累并享受著，好，同學(xué)們跟老師一起調(diào)整呼吸，來，深呼吸，憋一下，呼，再來一次，吸氣，呼。11熟悉球性 1.手指撥球 2.身體繞球 3.左右手運(yùn)球 熱身充分為后面的激烈運(yùn)動做準(zhǔn)備 在做之前老師提出三點要求，第一，根據(jù)老師的節(jié)奏和口令進(jìn)行，老師的口令沒有停，同學(xué)們動作就不要停，再苦再累堅持住。第二，遇到不會的動作就跟著老師一起模仿，不能站著不動。第三，充分釋放自

4、我，高興了就笑出來，如果你感覺爽了還可以吼出來。全班學(xué)生跟隨老師口令集體練習(xí)要求：認(rèn)真、動作幅度從小到大組織：如圖 5中鞏固復(fù)習(xí)合作探究三、技能教學(xué)（一）復(fù)習(xí)原地高運(yùn)球1、動作方法（運(yùn)球時兩腿微屈，上體稍前傾，目平視，以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂自然伸屈，用手腕、手指，柔和而有力地按拍球的后下方。球的落點控制在運(yùn)球手臂的同側(cè)腳的外側(cè)前方，球的反彈高度在腰胸之間。2、動作要點：手按拍球的部位要合理，手腳配合協(xié)調(diào)。）（二）、新授：雙手胸前傳接球動作方法：雙手持球，拇指置于球的斜后側(cè)部位，成“八字”狀，四指分開置于球側(cè)，掌心不要觸球。 2、傳球時向接球隊員方向迅速伸臂，同時向傳球方向移動身體。傳球時伸臂抖腕，

5、兩手手指自然分開，拇指成八字形，用指根以上部分持球，兩肘自然彎曲于體側(cè)，將球置于胸前。傳球時，后腳蹬地，重心前移，前臂迅速前伸，手胸翻轉(zhuǎn)，拇指用力下壓，手腕前屈，食指中指用力拔球并將球傳出，球向后旋轉(zhuǎn)。 動作結(jié)束后，手掌姿勢應(yīng)是自然向外1、動作要領(lǐng)：1)、接球：伸臂、迎球、引接、緩沖、護(hù)球重點：迎球 緩沖 2)、.傳球：蹬、伸、翻、撥重點：伸臂、撥球?qū)W練1）練習(xí)2）三角形練習(xí)學(xué)生自評 、互評優(yōu)秀同學(xué)示范教師點評（三）游戲：運(yùn)、傳接球接力方法：將男女生各分為人數(shù)想等兩隊進(jìn)行比賽，分別排于底線后，排頭同學(xué)持球，聽老師發(fā)令后從底線快速運(yùn)球至中線后返回到罰球線傳于下一隊友，然后從右側(cè)排于本隊隊尾，以此

6、類推。規(guī)則：1）不搶跑，必須運(yùn)過中線，返回時到傳球線才能傳球2）先完成隊獲勝培養(yǎng)球感為本次課新授內(nèi)容做好準(zhǔn)備展現(xiàn)個性培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力逐步學(xué)習(xí)由易到難的傳球方法通過優(yōu)秀學(xué)生示范帶動同學(xué)們競爭的意識調(diào)動學(xué)習(xí)積極性激發(fā)學(xué)生興趣、活躍課堂氛圍。加強(qiáng)體育課趣味性的同時，將運(yùn)傳知識結(jié)合。教師口令指揮，巡回指導(dǎo)注意提示重點難點糾正錯誤示范鏡面示范背面示范教師點評1、教師: 教師解疑示范講解2、徒手練習(xí)傳、接技術(shù)3、兩人持球練習(xí)4、糾正、巡回指導(dǎo)評價鼓勵教師講解方法、規(guī)則并示范，強(qiáng)調(diào)比賽安全。1、動做正確，積極主動2、認(rèn)真聽老師求，體會上吸下按動作要領(lǐng)。 1、基礎(chǔ)比較好的同學(xué)配合，聽、觀、仿。2、練習(xí)在聽講和觀察示范，看自身帶的技術(shù)動作圖的基礎(chǔ)上模仿和學(xué)練能力展示自評互評聽明規(guī)則、方法，積極參與游戲，體驗游戲的樂趣同時將運(yùn)傳球結(jié)合。組織：如圖要求：運(yùn)球時目視前方，做到協(xié)調(diào)用力。組織：如圖 兩人：如圖 三角形練習(xí)如圖 游戲：如圖 5至723中到大小中到大大愉悅身心四.整理放松、小結(jié)采取語言提示調(diào)整呼吸使身心逐漸放松2、手腕、手指放松3、回收器材4、布置