大班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文5篇

1、大班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文5篇 時(shí)間消逝得如此之快，我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。信任許多人會(huì)覺得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫吧，以下我在這給大家整理了一些大班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，希望對大家有幫助！ 大班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇1 一、理論方面： 作為一名老師，首先，我要繼續(xù)專心學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博知識的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。 二、業(yè)務(wù)方面： 1、專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課

2、標(biāo)，把握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 2、繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。 3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。 4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。 我們老師的工作對象是學(xué)生，老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的進(jìn)展。老師自我進(jìn)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我打算執(zhí)行以下措施： 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。 2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。老師

3、終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、討論學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。 3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光專心鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。 三、本年度工作目標(biāo)： 1、專心鉆研新教材，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教能力，幫助學(xué)生全面進(jìn)展。 2、繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。工作計(jì)劃 大班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇2 書籍是人類寶貴的精神財(cái)寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是

4、人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要每日看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”作為一名老師為適應(yīng)時(shí)代的需求，與時(shí)俱進(jìn)，我們都應(yīng)該使自己成為“讀書人”，這是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任。為促進(jìn)我自身的快速成長，本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著“充電器”上路的號召，特制定了我個(gè)人讀書計(jì)劃。 一、讀書目標(biāo) 1、讀教育教學(xué)理論，特殊是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。 2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的學(xué)生進(jìn)展觀、科學(xué)育人觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。 3、通過讀書學(xué)習(xí)，不斷地為自己“充電”、

5、“蓄能”、“吸氧”、“補(bǔ)鈣”，不斷引入“源頭活水”，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時(shí)代進(jìn)展的“快車道”。 4、以讀書學(xué)習(xí)修身、養(yǎng)性、怡情。通過多讀書、讀好書，增長知識，增加涵養(yǎng)，優(yōu)化氣質(zhì)，擅長思考，遠(yuǎn)離浮躁，使人生高尚，使生命豐厚而實(shí)在。 二、開展讀書活動(dòng)的主要措施： 1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。 2、書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，留意實(shí)效讀書與“校本教研校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐

6、中的難題個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。 3、樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。主動(dòng)與同事溝通，討論讀書體會(huì)心得。 4、每日確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。 5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。 6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。 必讀書目： 1、經(jīng)典閱讀：給老師的100條新建議名師的教育機(jī)智好媽媽賽過好老師 2、選讀書目：教育才智從哪里來小學(xué)數(shù)學(xué)說課理論和實(shí)踐小學(xué)數(shù)學(xué)課

7、堂教學(xué)案例分析老師的情感與才智 3、每月必讀：中國小學(xué)數(shù)學(xué)教育數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與探究 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃耀出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和快樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名老師的我，將時(shí)刻與書香為伴，享受讀書，以讀書增才智，以讀書促涵養(yǎng)，以讀書厚底蘊(yùn)。讓讀書，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。 大班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇3 作為一名老師，我們應(yīng)該具備良好的素養(yǎng)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素養(yǎng)的人民老師?這就要我們

8、自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識水平，培育良好的素養(yǎng)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下： 一、思想政治方面 利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時(shí)事。多和幼兒園的黨員老師溝通，汲取一些比較上進(jìn)的、比較新奇的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏! 二、業(yè)務(wù)工作方面 1、扎實(shí)自己的基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng) 2、在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。 3、努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獵取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)樂觀參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。 4、多看一

9、些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。 5、參加教研教學(xué)活動(dòng)中，爭取要樂觀發(fā)言，并留意吸取別人的意見，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。 三、學(xué)歷進(jìn)修 本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個(gè)與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑。 總之，我會(huì)努力提高自己的綜合素養(yǎng)，使自己再工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高! 大班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇4 為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我將不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，特制定個(gè)人年度研修計(jì)劃。 一、讀書學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)幼兒園教育的實(shí)踐與反思，幼兒園語言教育的核心閱歷，樹終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識，一專多能，使教學(xué)工作博、深、新

10、，豐富自己的知識，開闊自己的視野，以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。 2、專心學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，領(lǐng)會(huì)其精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教進(jìn)展的新的局面。 3、每周閱讀幼教名師成長案例解讀、幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動(dòng)、幼兒老師專業(yè)化成長、打造將來領(lǐng)袖6課堂。 二、專業(yè)能力及專業(yè)技能 1、能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，撰寫小課題方案，作出討論的計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行階段反饋。 2、爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學(xué)論文。 3、提高彈琴、繪畫的基本技能。 4、提高自己的一般話水平。 5、提高書寫的能力。 三、教育研討 1、樂觀參加各級各類培訓(xùn)，不

11、斷反思總結(jié)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。 2、樂觀參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用。如每月開展的教研活動(dòng)，我將帶領(lǐng)本組老師樂觀的探討，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、閱歷與教訓(xùn)，留意討論如何啟迪幼兒才智，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。 3、教研組研討內(nèi)容：“餐前語言活動(dòng)的有效組織”“活動(dòng)區(qū)材料如何增設(shè)”“怎么樣進(jìn)行生成活動(dòng)”“主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)”等。 四、課題研修 開展小課題討論“幼兒自卑心理的矯正策略”，收集相關(guān)的視頻、圖片等資料。 五、專業(yè)寫作 1、每周專心閱讀教學(xué)雜志，并寫出自己的心得體會(huì)。 2、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。 3、優(yōu)秀教案5個(gè)(語言)。

12、 4、個(gè)案8個(gè)。 六、溝通共享 1、定期將所學(xué)到的、所看到的、所想到的與本組老師溝通。 2、開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個(gè)孩子”。 3、共享溝通參觀成都幼兒園。 七、示范引領(lǐng)，傳幫帶。 1、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。 2、留意日常工作的引導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)指出結(jié)對老師何老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其改進(jìn)方法。 3、觀摩何老師的活動(dòng)，專心記錄，準(zhǔn)時(shí)評價(jià)何老師活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出合理化建議。 4、指導(dǎo)何老師如何撰寫教案、個(gè)案、教學(xué)反思、活動(dòng)實(shí)錄等。 5、指導(dǎo)何老師主動(dòng)與家長溝通，并樂觀取得家長的支持與協(xié)作。 八、成果展現(xiàn) 1、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。 2、關(guān)于語言方面的

13、教案5個(gè)。 3、個(gè)案8個(gè)。 4、出版簡報(bào)1期。 以上是我制定的個(gè)人年度研修計(jì)劃，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，在工作中樂觀發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的幼兒老師。 大班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇5 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下： 班級情況分析 本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名但是經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識。禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步

14、，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣其他的各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的愛好有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒樂觀、活躍但同時(shí)也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)常常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提

15、醒多次有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能專心傾聽，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師溝通。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培育。詳細(xì)措施： 一、班級管理方面 1、班級老師相互協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。 2、每周不定期開展班級活動(dòng)主題，激勵(lì)孩子樂觀參加活動(dòng)，培育小主人翁角色。 3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄

16、、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長樂觀聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互協(xié)作，共同面對。 二、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將專心抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。 1、專心完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。 2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀愛好，激勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。 3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)，本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。 提供幼兒

17、有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。激勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參加班級活動(dòng)，并樂觀發(fā)言讓每個(gè)幼兒得到熬煉的機(jī)會(huì)。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育熬煉： 1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染，班級保育員必必要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2、培育好幼兒的 各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3

18、、開展多樣的戶外活動(dòng)。 (1)利用晨間、游戲時(shí)間樂觀開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。 (2)在活動(dòng)中要留意幼兒的平安，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并留意活動(dòng)場地的選擇。 (3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要留意循序漸進(jìn)，并留意準(zhǔn)時(shí)給他們抹汗和更換衣服。 (4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留意提醒幼兒喝水等。 (5)加強(qiáng)幼兒的平安意識教育?；顒?dòng)時(shí)老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。 四、幼兒德育和勞

19、動(dòng)教育方面 本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培育： (一)集體生活 1、要學(xué)會(huì)解決小伴侶之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。 2、同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批判，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和憐憫心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 3、自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠懇，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必懊喪，改了就好。 4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)留意愛惜。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)愿意地借給他人。 5、自己不當(dāng)心碰撞了別人，會(huì)說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人賠禮后，會(huì)說“沒關(guān)系”。

20、 6、接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。 7、走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小伴侶。 8、在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。 9、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。 (二)游戲活動(dòng)中 1、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小伴侶友好合作地開展各種游戲。 2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)章，學(xué)會(huì)作自我把握，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)敬重別人的意見，不能總是支配其他小伴侶。 3、游戲中要關(guān)心同伴，相互幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱忱幫助自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)馬上報(bào)告老師。 4、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 (三)上課、作業(yè)時(shí)要做到 1、上課時(shí)，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。 2、要敢于在集風(fēng)光前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要洪亮。 3、作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。 (四)其他活動(dòng) 1、不隨地吐痰