新HSK標(biāo)準(zhǔn)教程5下教學(xué)課件L28

1、HSK 五級(jí) Teacher: Abby Wu 吳思彤最受歡迎的畢業(yè)生1The most popular graduate - 1詞匯屆本科面對(duì)樂(lè)觀就業(yè)實(shí)話jibnkmindulgunjiyshhun. year, classn. undergraduatev. to faceadj. optimisticv. to find employmentn. truth你是哪一屆的？我是2008屆的。應(yīng)屆生往屆生就業(yè)問(wèn)題就業(yè)率(l)詞匯優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)歷現(xiàn)場(chǎng)職位體驗(yàn)yushjinlxinchngzhwitynn. advantagen. resumen. site, spotn. positionv. to

2、feel and experience活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)我沒(méi)做過(guò)老師，但是我想體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺(jué)。練習(xí)將下列詞語(yǔ)的漢字、拼音、英文解釋正確連接：屆本科樂(lè)觀jibnklgunn. year, classn. undergraduateadj. optimistic優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)歷體驗(yàn)yushjinltynn. advantagen. resumev. to feel and experience課文聽錄音，找到問(wèn)題的答案。1、劉辰是誰(shuí)？2、他為什么壓力很大？3、他要去哪里求職？4、在現(xiàn)場(chǎng)，劉辰找到了適合的工作嗎？課文他叫劉辰，是一個(gè)年僅23歲的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，再過(guò)一個(gè)月就要畢業(yè)了。面對(duì)并不樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)

3、，他壓力很大：“說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得自己實(shí)在沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)?！本驮谒麨楣ぷ靼l(fā)愁時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了。天津衛(wèi)視的非你莫屬節(jié)目組看了他的簡(jiǎn)歷，接受了他的申請(qǐng)，他可以到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)去求職。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他發(fā)現(xiàn)，果然有一家公司有適合他的職位旅游體驗(yàn)師。課文根據(jù)課文，回答問(wèn)題。1、劉辰是誰(shuí)？2、他為什么壓力很大？3、他要去哪里求職？4、在現(xiàn)場(chǎng)，劉辰找打了適合的工作嗎？他是一個(gè)年僅23歲的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀，他覺(jué)得自己沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。天津衛(wèi)視一個(gè)節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)。他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)旅游體驗(yàn)師的職位適合他。HSK 五級(jí) Teacher: Abby Wu 吳思彤最受歡迎的畢業(yè)生2The most popular graduate - 2詞

4、匯范圍初中顧問(wèn)參考成長(zhǎng)制作才藝fnwichzhnggwncnkochngzhngzhzuciyn. scopen. junior schooln. consultantv. to grow upv. to refer tov. to producen. talent and skill在這個(gè)范圍里在這個(gè)范圍內(nèi)高中你可以參考我的答案我參考了很多人的建議成長(zhǎng)過(guò)程中練習(xí)范圍成長(zhǎng)參考才藝選擇合適的詞語(yǔ)填空1、這次比賽是在全國(guó)_內(nèi)舉行的。2、這只是我個(gè)人意見，僅供你_。3、在他的_過(guò)程中，公交就是他最好的朋友。4、每次別人問(wèn)我有什么_的時(shí)候，我都不知道說(shuō)什么。課文聽錄音，選擇正確答案。1、劉辰在小學(xué)的時(shí)

5、候，迷上了_。A. 公交車2、從_時(shí)候起，他就是同學(xué)們的出行顧問(wèn)。B.唱歌 A. 小學(xué)B. 初中3、在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，_是他最好的伙伴。A. 公交B. 同學(xué)ABA課文因?yàn)樾W(xué)六年級(jí)的時(shí)候，他迷上了公交車，從此，就一直關(guān)注公交線路，北京市范圍內(nèi)所有的公交線路他都了如指掌。從上初中起，他就是同學(xué)們的出行顧問(wèn)，無(wú)論誰(shuí)想去哪里，他都能很快地回答出最方便的路線，提供給同學(xué)們參考。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，公交就是他最好的伙伴。節(jié)目制作時(shí)，電視臺(tái)問(wèn)他有什么才藝，他便說(shuō):“我是個(gè)公交迷，對(duì)北京市的公交、地鐵線路都有一些研究?！本毩?xí)根據(jù)課文，判斷對(duì)錯(cuò)。1、劉辰在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，開始喜歡公交車了。2、初中開始，他就是

6、同學(xué)們的出行顧問(wèn)。3、在劉辰的成長(zhǎng)過(guò)程中，公交是他最好的朋友。4、他的才藝就是他對(duì)北京了如指掌。HSK 五級(jí) Teacher: Abby Wu 吳思彤最受歡迎的畢業(yè)生3The most popular graduate - 3詞匯乘到達(dá)老板陸續(xù)提問(wèn)chngdodlobnlxtwnv. takev. to arriven. bossadv. one after anotherv. to ask a question乘車換乘陸續(xù)進(jìn)來(lái)陸續(xù)離開詞匯情侶制訂休閑具體qnglzhdngxixinjtn. couplev. to makev. to relaxadj. specific一對(duì)情侶制定路線制定方

7、案休閑活動(dòng)休閑的衣服具體方案反應(yīng)fnyngv. to react練習(xí)陸續(xù)制訂休閑具體詞語(yǔ)搭配活動(dòng)安排提問(wèn)計(jì)劃語(yǔ)言點(diǎn)假設(shè)動(dòng)詞，把某種情況當(dāng)成真的。例：假設(shè)我要從國(guó)貿(mào)到鼓樓大街，該怎么乘車？假設(shè)可樂(lè)兩塊錢一瓶，兩個(gè)空瓶可以換一瓶可樂(lè)，如果給你六塊錢，你最多可以喝幾瓶？語(yǔ)言點(diǎn)堆量詞，一些一堆車一堆人一堆衣服例：有一堆車開過(guò)來(lái)了，我不知道坐哪一輛。前面有一堆人在那，不知道發(fā)生什么事情了。每個(gè)周末我都要洗一堆衣服，累死了。課文根據(jù)課文，判斷對(duì)錯(cuò)。1、面對(duì)問(wèn)題，劉辰的反應(yīng)很慢。2、他的回答讓12位老板很生氣。3、劉辰有問(wèn)必答，答案全都正確。4、他給一對(duì)情侶制定了北京二日游的方案。課文主持人現(xiàn)場(chǎng)考他：“假設(shè)

8、我要從國(guó)貿(mào)到鼓樓大街，該怎么乘車？”他反應(yīng)得非常快，馬上回答說(shuō)：“在國(guó)貿(mào)坐1路車，到天安門東，換乘82路，就可以到達(dá)?！彼幕卮鹱屌_(tái)上的12位老板都興奮了起來(lái)，他們開始陸續(xù)向他提問(wèn)。他有問(wèn)必答，不但準(zhǔn)確無(wú)誤地按順序報(bào)了一大堆公交車、地鐵站的名字，而且還給一對(duì)情侶制訂了北京休閑一日游的具體方案。練習(xí)根據(jù)課文，回答問(wèn)題。1、面對(duì)問(wèn)題，劉辰的反應(yīng)怎么樣？2、劉辰的回答，讓臺(tái)上的12位老板感覺(jué)怎么樣？3、他給誰(shuí)制定了一個(gè)什么方案？反應(yīng)得非?？臁７浅８吲d。一對(duì)情侶北京一日游的方案。HSK 五級(jí) Teacher: Abby Wu 吳思彤最受歡迎的畢業(yè)生4The most popular graduate

9、- 4詞匯專注顯然成立部門執(zhí)著zhunzhxinrnchnglbmnzhzhun. concentrationadj. obviousv. to establishn. departmentadj. persistent很顯然顯然的錯(cuò)誤成立公司很執(zhí)著執(zhí)著的人詞匯光明前途行業(yè)缺乏gungmngqinthngyqufadj. brightn. futuren. professionv. to lack光明的前途工作的種類在這個(gè)行業(yè)里缺乏自信缺錢練習(xí)詞語(yǔ)搭配執(zhí)著光明的缺乏行業(yè)專注的人前途耐心于標(biāo)準(zhǔn)課文聽錄音，選擇正確的答案。1、_為劉辰打開了工作的大門。2、最終，劉辰_了一家感興趣的公司。3、這家公司的老板覺(jué)得專注、執(zhí)著的人是_。A. 對(duì)公交車的專注B. 對(duì)北京的熱愛A. 放棄B. 選擇A. 無(wú)價(jià)的B. 無(wú)用的ABA課文他對(duì)公交的這種專注顯然為他的求職打開了大門。老總們向他發(fā)出了熱情的邀請(qǐng)，給他非常好的職位和待遇，甚至要專門為他成立有關(guān)的部門，只為留住這個(gè)人才。最終，他選擇了一家他感興趣的單位。主持人問(wèn)這家公司