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1、 斜面的作用 小學科學（科教版）六年級上冊第一單元第7課很大很重的油桶要運上車，搬運工人會怎么做？ 我們把像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面 與直接提升相比，你覺得斜面有什么作用呢？ 斜面真的能省力？ 實驗方案設計 研究的問題： 沿著斜面提升物體是否比直接提升物體省力我的猜測：控制不變的條件：要改變的條件：實驗方法：對比試驗（具體過程口述）。 實驗材料和方法溫馨提示：實驗前先檢查彈簧測力計指針是否在“0”位。拉動木塊時要勻速、緩慢。 拉動方向需與斜面平行。在拉動的過程中讀數(shù)，視線要與刻度平行。物體直接提的力（N）沿斜面提升物體的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)第一次第二次第三次平均值滾 筒塑料盒（

2、+5個鉤碼）組號物體滾 筒塑料盒（+6個鉤碼）直接提的力沿斜面提的力（平均值）直接提的力沿斜面提的力（平均值）123456789101112你還有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 省力程度不一樣 提示：結(jié)束放映，再錄入數(shù)據(jù)斜面省力程度可能跟什么因素有關(guān)？ 小組討論斜面坡度？ 制定實驗計劃實驗目的研究不同坡度的斜面的作用預測斜面坡度越大，用力越（ ）斜面坡度越小，用力越（ ）要改變的條件保持不變的條件實驗方法怎樣改變斜面的坡度？ 斜面長度不變 高度改變斜面長度改變 高度不變物體直接提的力（N）沿不同坡度斜面提升物體的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)123塑料盒（+4個鉤碼）塑料盒（+6個鉤碼）塑料盒（+8個鉤碼）小組實驗 完成記錄表 注意： 1，2，3號斜面分別表示長度相同，坡度由小到大。 沿不同坡度斜面提升物體的力，測三次取平均值再填入。 說一說，生活中哪些地方用到了斜面？ 人行天橋引橋盤山公路滑梯樓梯下列物

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