煤礦安全生產(chǎn)專題調(diào)研報(bào)告

1、Word - 5 -煤礦平安生產(chǎn)專題調(diào)研報(bào)告 大局意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、履職意識(shí)，積聚“爬坡過坎、滾石上山”的強(qiáng)大合力，近期，我們特地組建調(diào)研組，通過座談溝通、個(gè)別訪談、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等方式進(jìn)行了專題調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)狀況報(bào)告如下： 一、現(xiàn)狀狀況 面對(duì)嚴(yán)峻的平安生產(chǎn)形勢(shì)和煤炭市場(chǎng)行情，我們看到，在煤礦平安生產(chǎn)“生存保衛(wèi)戰(zhàn)”的特殊時(shí)期，我們工作中還存在很多問題和不足，一些零打碎敲的平安事故經(jīng)常發(fā)生，今年以來先后消逝了起吊溜槽傷人事故、操作回柱絞車傷人事故等，近期發(fā)生了接受“明接頭”方式搭接電源線的嚴(yán)峻違章大事，充分暴露出個(gè)別人員平安意識(shí)不強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、責(zé)任落實(shí)不到位。仍有部分同志存在著閱歷主義和慣性思維，習(xí)

2、慣于用老眼光看待新形勢(shì)，用老方法解決新問題，總認(rèn)為“以前都是這么干的”，缺乏破舊立新、改進(jìn)提升的才智和士氣，這些問題的發(fā)生主要體現(xiàn)在人的思想意識(shí)上，由于人的思想打算了人的行為，一切工作的第一步總是以思想為起點(diǎn)，產(chǎn)生問題的根源。 二、緣由分析 （一）文化程度偏低，接受新事物的力氣差 綜采工區(qū)現(xiàn)在冊(cè)165人，學(xué)校學(xué)校文化程度的多達(dá)82人，占50%，文化程度普遍偏低，接受新事物的力氣差，在某種程度上，對(duì)礦上一些新的管理理念，理解力氣差，思想轉(zhuǎn)變慢。 （二）操作技能差，人的擔(dān)憂全因素多 由于文化程度低，造成了他們操作技能的低下，工程質(zhì)量難以保證，平安質(zhì)量問題總是重復(fù)發(fā)生，給平安生產(chǎn)帶來了不利因素。 （

3、三）平安素養(yǎng)差，平安思想不過硬 主要表現(xiàn)為一旦消逝問題，把緣由歸咎于外，不是埋怨自然條件不好，就是埋怨設(shè)施、環(huán)境差，很少從自身找緣由，主觀上放松對(duì)自己要求的心理，有的職工認(rèn)為抓平安和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作是領(lǐng)導(dǎo)的事，與職工個(gè)體無關(guān)，在工作中缺乏自覺性、主動(dòng)性、制造性，把領(lǐng)導(dǎo)支配的工作當(dāng)成任務(wù)來應(yīng)付，還有的職工存在麻痹心理，在工作中漫不經(jīng)心，麻痹大意，警覺性不高，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境缺少細(xì)致的分析和超前的防范預(yù)想，往往越是困難、簡潔的條件，平安上不出什么問題，越是在條件好平安周期長時(shí)，卻偏偏出了問題。還有的職工存在僥幸心理，圖省事、怕麻煩，抱著不會(huì)出事的態(tài)度，走“捷徑”，他們只看到事故的偶然性，而看不到長期存在僥

4、幸心理、違章作業(yè)導(dǎo)致事故發(fā)生的必定性。 （四）人員整合，井下施工業(yè)務(wù)技術(shù)不嫻熟 為了外部開發(fā)的需要，綜采二區(qū)奔赴青云煤業(yè)，由于區(qū)隊(duì)整合、人員調(diào)配、勞動(dòng)組織調(diào)整，從外單位轉(zhuǎn)入人員，井下施工業(yè)務(wù)技術(shù)不嫻熟，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)把握不清、危急因素辨識(shí)不清，工作中圖省事、怕麻煩、違章作業(yè)，以致消逝這樣那樣的問題。 三、方法對(duì)策 為確保實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)，基層支部要充分發(fā)揮好支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和員的先鋒模范作用，將思想政治工作與本單位平安生產(chǎn)這個(gè)中心結(jié)合起來，加強(qiáng)職工平安教育，提高職工平安意識(shí)，保證職工的身體健康和生命平安。作為基層區(qū)隊(duì)支部班子成員，應(yīng)主動(dòng)發(fā)揮職能作用，把支部建設(shè)成為平安生產(chǎn)的牢固堡壘。 （一）突出平安責(zé)

5、任心教育 很多事故是由于職工責(zé)任心不強(qiáng)而造成的。責(zé)任出士氣、出才智、出力氣。有了責(zé)任心，再危急的崗位也能削減風(fēng)險(xiǎn)，沒有責(zé)任心，再平安的崗位也會(huì)消逝險(xiǎn)情。在平安生產(chǎn)中，每一名職工都應(yīng)當(dāng)履行好自己的責(zé)任，只有大家都盡職盡責(zé)，才會(huì)削減事故。在平安生產(chǎn)的責(zé)任教育中，我們要堅(jiān)持“責(zé)任第一”，開展好四個(gè)層次人員的教育：第一是強(qiáng)化管理人員的責(zé)任教育。管理人員在平安生產(chǎn)管理中，擔(dān)當(dāng)重要的管理責(zé)任。管理人員盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，事故就會(huì)削減發(fā)生。其次是強(qiáng)化員的責(zé)任教育，員重點(diǎn)在平安防范、操作過程中，處處體現(xiàn)政治責(zé)任，帶頭查處隱患，嚴(yán)格管理，按章作業(yè)，把平安防范、平安意識(shí)方面內(nèi)容落實(shí)在對(duì)員責(zé)任考核中，進(jìn)一步深化員責(zé)

6、任教育。第三是強(qiáng)化職工的責(zé)任和素養(yǎng)教育。對(duì)于寬敞職工而言，責(zé)任不分大小，責(zé)任無論輕重，責(zé)任無處不在。平安生產(chǎn)，人人有責(zé)，要不間斷地加強(qiáng)職工的平安生產(chǎn)責(zé)任教育。 （二）狠抓平安業(yè)務(wù)技能培訓(xùn) 強(qiáng)化干部職工特殊是新轉(zhuǎn)崗人員的業(yè)務(wù)技術(shù)和操作技能培訓(xùn)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)流程施工，嚴(yán)格關(guān)鍵環(huán)節(jié)管控，確保各項(xiàng)平安技術(shù)措施現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行到位。不行否認(rèn)，職工執(zhí)行制度的自覺性不斷提高，但是，我們也應(yīng)看到習(xí)慣性“三違”仍屢禁不止，它對(duì)我們礦井的危害極大。因此，我們?cè)谄桨矘I(yè)務(wù)技能培訓(xùn)中，要堅(jiān)持“自律與他律相結(jié)合”的原則，重點(diǎn)開展好教育活動(dòng)。要重點(diǎn)強(qiáng)化轉(zhuǎn)崗和新上崗人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化師帶徒弟制度，提升隊(duì)伍素養(yǎng)、加強(qiáng)流程監(jiān)控、規(guī)范

7、施工行為。 （三）突出平安警示教育 留意平安事故案例警示教育，任何一起事故的發(fā)生對(duì)于我們而言都是一次可資借鑒的閱歷教訓(xùn)。認(rèn)真吸取兄弟單位的事故教訓(xùn)，舉一反三、引以為戒，是每一名管理人員的職責(zé)。在平安事故案例警示教育中，尤其是一些典型事故案例，對(duì)“歷史上的今日”發(fā)生的各類事故，“不厭其煩”地給大家播放，舉一反三吸取教訓(xùn)。創(chuàng)新幫教思路，針對(duì)少數(shù)職工平安素養(yǎng)較低，在工作中存在著蠻干、麻痹大意思想，造成“三違”行為不斷發(fā)生，有的甚至屢教不改狀況，把對(duì)“三違”人員的教育納入職工思想政治教育的重要內(nèi)容。組成幫教小組，開設(shè)幫教課堂，定期召開“三違”人員幫教會(huì)，緊貼當(dāng)前平安生產(chǎn)形勢(shì)，分別從不同角度、不同側(cè)面闡述煤礦平安生產(chǎn)的重要性和必要性，并結(jié)合“三違”人員的事故案例，指出違章行為的危害性，使“三違”人