企業(yè)端午節(jié)活動策劃方案

1、Word 企業(yè)端午節(jié)活動策劃方案 企業(yè)端午節(jié)活動策劃方案2篇 為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案屬于方案類文書的一種。方案要怎么制定呢？下面是我為大家收集的企業(yè)端午節(jié)活動策劃方案，歡迎大家共享。 企業(yè)端午節(jié)活動策劃方案1 活動目的： 農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。XX多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產愛護的一種有效方式。為了增加同學們的動手力量，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們高校生的責任和行動來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產的戰(zhàn)役。 活動號召：

2、屈原的傳奇，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味?，F在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，或許最實際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。 活動內容： 1、現場制作香囊 2、現場進行文化學問的問答。 3、了解雄黃酒 4、現場問卷調查端午節(jié)文化知多少 5、小當心理測試你是哪種粽子 活動形式： 時間上暫定 場地：學校食堂側門邊 1、 制作香囊 民俗學家陳連山撰寫的話說端午里提到：端午節(jié)的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡潔的具有各種外形

3、的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝愿，也可以增加動手力量，學學古人的手藝。自己動手diy禮物特殊有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與嘉獎。 材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料 安排：兩名工作人員在現場給與指導和關心。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越討論會會員自己做的香囊。 留意點：針線要留意妥當保管 2、 現場學問問答 用回答問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。 操作：現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品 3、 了解雄

4、黃酒 其實雄黃酒的概念我們大多數只消失在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了，所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱后經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，肯定要在醫(yī)生的指導下。 4、 現場問卷 有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現代人所忘卻，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓,中秋吃月餅,端午吃粽子，以至物質生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。 這當然是誤會，以端午節(jié)而言，其精神內涵遠不只是吃。端午始終是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美妙心愿。

5、所以想借此了解一下我校同學對端午節(jié)的熟悉。(調查表附后) 5、小當心理測試你是哪種粽子 給同學們一個的消遣嬉戲，放松心情。(測試內容附后) 活動可行性： 1、 首先指導香袋制作的同學自己花了大量的時間討論這方面的內容，預備了許多好看的小式樣教給大家。 2、 端午節(jié)期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時選購就會比較簡單。但我們還是預備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有芳香的干花代替。 企業(yè)端午節(jié)活動策劃方案2 傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族才智的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更簡單在淡化的過程的丟失，現在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思，就是由于傳統(tǒng)的內容越

6、來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也慢慢在人們眼前消逝。 一、活動背景 端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。通過端午節(jié)讓我們大家開啟端午的喧鬧。 二、活動主題 情濃五月天，歡快度端午。 三、活動目的 1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。 2、通過開展包粽子競賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心。 四、活動時間 20 xx年xx月xx日至xx日。 五、活動地點 xxxxx。 六、主辦單位 xxx。 七、承辦單位 xxxx。 八、活動對象 全體員工。 九、活動內容及流程 （一）包粽子 參與活動的員工及負責人在食堂前按事先分好的組集合。 人員、物品就位后，包粽子競賽正式開頭。 競賽結束

7、，評比出優(yōu)勝隊，并賜予肯定得嘉獎蒸粽子：負責人與工作人員聯系，在XXX內將粽子蒸熟。 （二）現場互動嬉戲 1、夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開頭后，計時1分鐘，選手開頭夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發(fā)放獎品。 2、端午學問問答活動前預備兩套關于端午的問答題。 （三）主場活動：吃粽子競賽 參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開頭”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布競賽結束。為完成嬉戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。 十、任務安排 前期宣揚 1、制作橫幅，在XXX惹眼處懸掛 2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處， 3、有關活動的各項宣揚