個(gè)人年度讀書計(jì)劃5篇

1、個(gè)人年度讀書計(jì)劃模板5篇 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下我在這給大家整理了一些個(gè)人年度讀書計(jì)劃模板，希望對(duì)大家有幫助！ 個(gè)人年度讀書計(jì)劃模板篇1 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的養(yǎng)分品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代，老師只有把握大量的有效的教育信息，才能適應(yīng)教育改革與進(jìn)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人樂觀響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動(dòng)，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進(jìn)自己專業(yè)化進(jìn)展，現(xiàn)制定讀書計(jì)劃如下： 一、我的讀書目標(biāo)： 1、營造樂觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，

2、提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 2、通過學(xué)習(xí)，提高教育理論修養(yǎng)，加強(qiáng)課標(biāo)、老師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。 3、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。 二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路：樹立“我讀書我快樂”的思想，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素養(yǎng)。 三、開展讀書活動(dòng)的主要措施： 1、制定讀書計(jì)劃，充分利用時(shí)間讀書，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。每日確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。 2、精選書籍，結(jié)合學(xué)校推舉的書目有重點(diǎn)地

3、加以閱讀，做好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的觀點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。 3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，將自己的讀書所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來，讓讀書活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。 5、準(zhǔn)時(shí)更新博客，主動(dòng)與同事溝通，討論讀書心得。 四、讀書的詳細(xì)措施安排： 1、堅(jiān)持做到每日讀書學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書為友，充實(shí)思想。 2、堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。 3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。 4、參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，主動(dòng)

4、與同事溝通，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，樂觀和其他老師溝通自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)。 五、讀書內(nèi)容 蘇霍姆林斯基的給老師的建議(必讀) 小學(xué)語文老師 實(shí)踐新課程 個(gè)人年度讀書計(jì)劃模板篇2 古人云：流水之聲可以養(yǎng)身，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書譯理可以養(yǎng)心。只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐討論、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)化進(jìn)展，并進(jìn)而成為促進(jìn)老師人生進(jìn)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長(zhǎng)專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃耀出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和快樂。讀

5、書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 一、讀書目標(biāo) 1、讀教育教學(xué)理論，特殊是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。 2、掃瞄各類雜志，拓寬自己的教育視野。 3、讀一些自己喜歡的書籍，頤養(yǎng)性情。 二、開展讀書活動(dòng)的主要措施： 1、樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。 2、主動(dòng)與同事溝通，討論讀書體會(huì)心得。 3、每日確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。 5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛

6、心寫好讀書心得。 三、必讀書目： 1、給老師的建議蘇霍姆林斯基 2、數(shù)學(xué)思維方法鄭毓信 3、誰知道答案2江本勝 4、雜志小學(xué)數(shù)學(xué)老師小學(xué)數(shù)學(xué)教育小學(xué)數(shù)學(xué)老師讀者 個(gè)人年度讀書計(jì)劃模板篇3 為提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研潛力”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定我校老師讀書活動(dòng)方案： 一、指導(dǎo)思想： 以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校構(gòu)成讀書熱潮。引導(dǎo)廣闊老師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)

7、校建設(shè)增添活力。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、透過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)老師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。 2、透過讀書活動(dòng)，在老師中構(gòu)成專心進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。 3、透過讀書活動(dòng)，使老師提高理論和實(shí)踐水平，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。 4、以讀書構(gòu)建老師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為老師成長(zhǎng)的主要途徑。 5、透過開展讀書活動(dòng)，更新老師的教育理念，改善教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比較發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。 6、透過開展讀書活動(dòng)，使老師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)

8、持讀書的好習(xí)慣。 7、透過讀書，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教育教學(xué)水平，打造老師的人生底色努力建設(shè)老師的精神家園，全面提升老師的整體素養(yǎng)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。 8、透過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支布滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的老師隊(duì)伍。 三、讀書方式 1、個(gè)體研讀。每一天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。 2、群眾閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談懷疑。 3、溝通匯報(bào)。老師們相互推舉新書好書，無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，透過師間心際溝通，將讀書思考向更廣的時(shí)空

9、延長(zhǎng)。 4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚老師的反思行為，要求老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫。 5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講競(jìng)賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來。 四、必讀書目 1、現(xiàn)代老師心理健康教育 2、給老師的一百條新推舉 3、給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷 4、美國最優(yōu)秀老師的自白 5、給老師的推舉 6、陶行知教育名篇 五、讀書策略： 1、提高熟悉，重視讀。我們將透過每周的老師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的好處，激發(fā)老師讀書的愛好，使老師從思想上重視讀書。 2、為切實(shí)落實(shí)老師讀書活

10、動(dòng)，全體老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。 3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流淌”起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。 4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生群眾讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。 5、準(zhǔn)時(shí)做好。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。 6、將由繼教主任檢閱。準(zhǔn)時(shí)反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。 7、學(xué)期末學(xué)校開展展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)。 六、保障措施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。 (1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)帶給組織保障。 老

11、師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：_ 副組長(zhǎng)：_ 成員：_ 2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書狀況納入常規(guī)管理，準(zhǔn)時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。 3、學(xué)校將把老師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。 4、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得溝通、專題討論等 5、專心參加_市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。 閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它能夠轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾乳喿x不能轉(zhuǎn)變?nèi)松奈锵螅撬軌蜣D(zhuǎn)變?nèi)松臍庀蟆Ｗx書會(huì)讓我們的老師更加擅長(zhǎng)思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的老師更加有教育的才智，讓我們的教育更加美麗。所以我們信任在廣

12、闊老師的專心參加下，我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入，更具實(shí)效性。 個(gè)人年度讀書計(jì)劃模板篇4 我曾有幸傾聽多位特級(jí)老師的課堂教學(xué)，他們的課給我的感覺就是一篇篇美麗的散文，形散而神不散。我敬佩，我贊嘆，我在思考，大師們?nèi)绱撕?jiǎn)潔的教學(xué)結(jié)構(gòu)，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢?課可以上得如此簡(jiǎn)潔，但簡(jiǎn)潔的背后莫非就沒有什么了?我發(fā)現(xiàn)，每一位特級(jí)老師教學(xué)風(fēng)格不同，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂，如對(duì)文本的挖掘有深度有廣度有個(gè)性化的理解，如讀書廣而精等。全部這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn)。正是具備了深厚的文化底蘊(yùn)才使他們?cè)谡n堂上能得法于無法，從而“無法無天”。 這使我懂得，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)

13、更重要的是多讀書，讀好書，好讀書。為了促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)展，使自己能勝任自己的教學(xué)工作，我特制定個(gè)人讀書計(jì)劃如下： 一、讀書內(nèi)容： 蘇霍姆林斯基曾對(duì)老師的讀書提出如下建議：“年輕的伴侶，我建議你每個(gè)月買三本：(1)關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書(2)關(guān)于可以作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭(zhēng)事跡的書(3)關(guān)于人(特殊是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學(xué)方面的書)?！?我覺得前輩的話是很有道理的，為此，我決定搜集、購買、閱讀以下書籍： 1、國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級(jí)老師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的給老師的建議，如斯霞老師的我的教學(xué)生涯，如于永正老師的教海漫記等。

14、 2、唐詩宋詞等美麗詩文三百首。 3、國內(nèi)外名人傳記 4、當(dāng)今心理學(xué)專著 5、學(xué)生們應(yīng)讀的書 二、讀書方法及措施 1、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記。并且筆記要有分類，有有用。 2、每日確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。 4、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。 為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的時(shí)間來備課了。希望自己每日能不斷地補(bǔ)充知識(shí)，在浩瀚的書海中漸漸成長(zhǎng)吧! 20_年9月 個(gè)人

15、年度讀書計(jì)劃模板篇5 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的養(yǎng)分品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代，老師只有把握大量的有效的教育信息，才能適應(yīng)教育改革與進(jìn)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人樂觀響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動(dòng)，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進(jìn)我專業(yè)化進(jìn)展，現(xiàn)制定讀書計(jì)劃如下： 一、我的讀書目標(biāo)： 1、營造樂觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高我的學(xué)習(xí)理論的熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 2、通過學(xué)習(xí)，提高教育理論修養(yǎng)，加強(qiáng)課標(biāo)、老師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。 3、在讀書中提高我的思想境界，讓我能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。 二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路： 樹立“我讀書我快樂”的思想，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素養(yǎng)。 三、開展讀書活動(dòng)的主要措施： 1、制定讀書計(jì)劃，充分利用時(shí)間讀書，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。每日確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。 2、精選書籍，結(jié)合學(xué)校推舉的書目有重點(diǎn)地加以閱讀，做好學(xué)習(xí)筆記，并把我的觀點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。 3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，將我的讀書所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來，讓讀書活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。 4、