幼兒園大班語言課件：如果我是一片雪花

1、Word - 3 -幼兒園大班語言課件：如果我是一片雪花 FLASH動畫預(yù)覽（點擊下方按鈕舉行下載）下載所需點數(shù)：4flash課件需要電腦觀察并下載，手機無法觀察！此FLASH動畫課件分離有SWF格式和EXE格式，請點擊下方按鈕舉行下載。大班語言活動假如我是一片雪花涉及領(lǐng)域：語言、科學(xué)活動目標(biāo)1了解冬季特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。2體悟文字與圖畫之間的關(guān)系，感觸冬季大自然的美，樂于觀看，能大膽表述自己的主意。3學(xué)習(xí)使用詞匯假如，學(xué)習(xí)作品提字：廣場、堆、假如。復(fù)習(xí)漢字：郵票、小鳥、北京、竹橋?；顒宇A(yù)備1幼兒聽讀嬉戲識字第5冊(人手一冊)、磁帶。2觀賞常規(guī)字條。3字詞卡：廣場、堆、假如、郵票、小鳥

2、、北京、竹橋?；顒舆^程一、拍手傳書教師指著幼兒讀本說：我們的好伴侶幼兒聽讀嬉戲識字又來跟我們一起上課做嬉戲。我們先做一個拍手傳書的嬉戲，看哪組傳得又快又好(傳書)。二、圖畫閱讀(一)教師指著第五冊說：這幅畫里藏著無數(shù)隱秘，看誰的眼睛雪亮，發(fā)覺的隱秘最多。好!讓我們一起拉著波波豚的手把書翻到第14頁。(二)研究l胰!誰在這里堆了個小雪人，是什么樣的小雪人?2這是什么時節(jié)，你從什么地方看出來的?(引領(lǐng)幼兒觀看冬天的樹和人物服裝的特點。三、觀賞兒歌l教師展示觀賞常規(guī)字條與幼兒一起認讀。2教師：我們的作家叔叔把你們發(fā)覺的隱秘寫成了一首好玩的詩歌，讓我們一起聽聽，和我們剛才說的一樣嗎?(放錄音師幼一起觀

3、賞作品。)3、剛才小伴侶們在觀賞詩歌的時候，馮教師把書里的幾個字寶寶請出來了，你們想知道它們是誰嗎?(分離展示字詞卡堆假如廣場請幼兒認讀，并在書中找出這些字。)4展示廣場字卡：你們?nèi)ミ^那些廣場?展示字卡堆：你們在哪里用什么材料堆過哪些好玩的東西?四、學(xué)習(xí)用假如說一句話1假如你是一片小雪花，你想飄到什么地方?做些什么事情?2展示字卡：郵票、小鳥、北京、竹橋，請幼兒結(jié)合這些字卡，用假如說句子。(鼓舞幼兒脫離字卡，說得和別人不一樣。)建議：可把孩子們分成兩組，每組l朵向日葵，哪個組的孩子能說出一句話，就可以增強1個花瓣，最后以花瓣多的組為勝。五、嬉戲小雪花小伴侶手拿一張小字卡扮作小雪花，圍成一圈站好。教師手拿一套大字卡，分離展示其中的一張，展示哪張，拿相同字卡的幼兒就跑進圈內(nèi)。教師發(fā)出指令：刮大風(fēng)，圈內(nèi)幼兒迅速跑動。教師如轉(zhuǎn)變指令：風(fēng)停了，幼兒都回到原位站好。教師可不斷變換字卡和指令，圈內(nèi)的小伴侶可隨指令變換相應(yīng)的動作。評柝：馮教師通過幼兒聽讀嬉戲識字教材努力體現(xiàn)全語言整合教導(dǎo)的理念。在活動中，她同時對幼兒口語表述和書面語言能力舉行培養(yǎng)，既進展了幼兒口語能力，