四年級(jí)語文《將心比心》聽課記錄_第1頁
四年級(jí)語文《將心比心》聽課記錄_第2頁
四年級(jí)語文《將心比心》聽課記錄_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -四年級(jí)語文將心比心聽課記錄一、 調(diào)節(jié)情緒,組織教學(xué):放松 帶來禮物,他曾激動(dòng)千千萬萬的人 但是必需專心感觸播放央視媽媽洗腳的廣告片看完了有什么感觸?*表示了父母的愛。*表示了對(duì)父母的敬重今日帶來一個(gè)故事,和廣告差不多,也降了人與人之間的愛。翻開書 板書:將心比心二、 學(xué)習(xí)新課1、 齊讀課題。你怎么理解題目?*把自己的心比作別人的心。*將自己的心比較別人的心。2、 自由朗讀課文,看看講的是什么故事。 不自覺地齊讀 打斷,要信任自己能把書讀好,不要齊讀 *自由朗讀3、 掃清障礙:扎:za扎腰 zha zha掙扎指名三位朗讀全文,其他學(xué)生注重聽,正音 *朗讀 *朗讀 *朗讀 朗讀

2、都很流暢,聲音好聽,語音精確4、 溝通:課文講了幾件事?*兩件 分離是什么?*去菜市場的時(shí)候發(fā)生的事 ,其次件事 *開門的事 ,其次件事幫阿姨輸液 板書:協(xié)助推門 *我想轉(zhuǎn)變,第一針扎了兩針,都沒扎進(jìn)去,第三針最終扎進(jìn)去了。鼓舞了,所以才 板書:寬容過失5、 思量:這兩件事的過程經(jīng)受了什么樣的過程?*第一件事是暖和 ,其次件事暖和的*寬容和鼓舞,二是患者的鼓舞 *一是暖和和幸福 ,二是寬容和漂亮 兩句話剛才找出來了,聽了聽了暖和和幸福,這兩件事讓我感到了暖和。板書:暖和6、 默讀,找出能讓暖和的句子。老師巡察,絕對(duì)做得好的,不動(dòng)筆墨不讀書*我的媽媽有人為她開門。 大屏幕展示*齊讀這句話 *抽讀

3、這句話這句話里你看出了什么?*阿姨敬重她老媽 同意嗎 把掌聲送給他假如是那個(gè)媽媽,她會(huì)怎么想?比如說我是不是也想 是不是給我們暖和的感覺。請(qǐng)大家再讀這句話,讀出暖和。*齊讀這句還有讓你激動(dòng)的地方嗎?*差不多,說明把別人的媽媽當(dāng)成自己的媽媽看待。這就叫將心比心。你能從動(dòng)作看出來嗎?*推開沉重的大門,等待再默讀這段話,找找還有哪里讓你激動(dòng)?*只見母親*我是從凝視中看出來??闯鰶]有埋怨。你從眼神中看出 而你從語言中看出 請(qǐng)齊讀:不要緊,再來一次。*朗讀再讀一次,*在朗讀這句話容易嗎?說明什么?*母親寬容了。分析感觸到了寬容和理解7、 剛才從兩個(gè)不同的角度感觸對(duì)別人的體貼這句話我真希翼希翼什么?*希翼女兒所以他對(duì)別人的女兒怎樣?*寬容8、 齊讀我的媽媽和您有人為她開門。這是我的女兒寬容和鼓舞。感觸其中的暖和。請(qǐng)男學(xué)生朗讀,女學(xué)生等一下再讀。*男學(xué)生朗讀你希翼你的這就是將心比心。請(qǐng)女學(xué)生朗讀。*女學(xué)生朗讀 你希翼你遇到別人的女兒的時(shí)候,會(huì)怎樣?*寬容和鼓舞。同意嗎? 人字一撇一捺,互相憑著,說明要互相協(xié)助9、 展示是啊,假如我們?cè)谏钪卸嘁恍捜莺屠斫?。三?寫話:在這顆心里你最想寫下什么?五位孩子上黑板寫:敬重 幸福 體貼 關(guān)懷 愛 愛心 鼓舞 寬容四、 小結(jié):人與人之間假如多一些人間就會(huì)暖和,幸福這就是將心比心。生活中也有這樣的事,比如說小學(xué)里有這樣的

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