幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：鮮花朵朵開

1、Word - 4 -幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：鮮花朵朵開活動(dòng)由來：小班幼兒喜愛艷麗、鮮艷的顏色，在平常的漫步等活動(dòng)中孩子們對花這類漂亮的事物格外的注重和愛慕。因此，我抓住幼兒的這一愛好點(diǎn)，設(shè)計(jì)了鮮花朵朵開的科學(xué)教案，在運(yùn)用課件演示和肢體動(dòng)作輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上，采納嬉戲教學(xué)法，讓幼兒在好玩、形象的教學(xué)環(huán)節(jié)過程中學(xué)習(xí)鮮花的開放過程，激活幼兒對科學(xué)探究的愛好，表述熱愛大自然的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1、熟悉花的特征，知道花的綻放過程。2、理解兒歌的內(nèi)容，會用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花的綻放。3、表述熱愛大自然的情感，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)花的綻放過程，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花的綻放過程。活動(dòng)預(yù)備：1、小蜜蜂手指

2、操和花開放的視頻。2、鮮花朵朵開的教學(xué)課件，小蜜蜂的頭飾1個(gè)?；顒?dòng)過程：一、熱身活動(dòng)1、教師引領(lǐng)幼兒玩手指嬉戲。教師：教師戴上小蜜蜂的頭飾，說：小伴侶，看看誰來了？讓我們和小蜜蜂一起玩手指嬉戲吧?。ㄒ恢恍∶鄯?，飛到花叢中，花兒齊開放，蜜蜂采蜜忙。）教師：小伴侶們真棒！真是勤勞的小蜜蜂。你們知道花是怎樣開放的嗎？二、學(xué)習(xí)新課1、教師播放花開放的視頻，幼兒認(rèn)真觀察視頻。教師：接下來，讓我們一起去看看花是怎樣開放的?。úシ乓曨l）2、教師引領(lǐng)幼兒說一說花開的過程。教師：剛才，你們看到了什么？（花）教師：花是一開頭就開放了嗎？（不是，先是長出一個(gè)小小的花苞）教師：花苞是什么色彩的？什么外形的？（有些花苞

3、是粉色的，有些花苞是黃色的，小花苞頂上有點(diǎn)尖，就像尖尖的嘴巴）教師：花開了以后是什么樣的？（花開了以后，能看到花蕊，還能看到一片片的花瓣，就像張開了大嘴巴）3、教師用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)花開的過程。教師：小伴侶，你們看，小花苞就像這樣雙手并攏，掌心相對，使兩掌掌心呈空心狀。教師：春風(fēng)來了，小花苞，漸漸長大了（雙手指尖朝下壓，使兩掌掌心呈最大的空心狀），最后，花漸漸地開放了（雙手指尖往外張開，托起下巴，做花朵狀），好看嗎？4、現(xiàn)在，咱們學(xué)一首鮮花朵朵開的兒歌！附兒歌：鮮花朵朵開小花苞，尖尖嘴，春風(fēng)吹，笑開了；鮮花開，張著嘴，一朵朵，真好看！4、幼兒用肢體動(dòng)作感觸花開的過程。教師：小伴侶們，教師的鮮花開

4、的漂不美麗呀？現(xiàn)在全部的小伴侶和教師一起來變魔術(shù)吧!讓你的小手也可以開花.來，跟著教師一起做?。ń處熌顑焊?，隨著兒歌節(jié)奏帶領(lǐng)幼兒用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，理解花開的過程）教師：小伴侶們的鮮花開得真好看！三、鞏固新知1、幼兒玩嬉戲鞏固新學(xué)問?，F(xiàn)在，咱們玩一個(gè)嬉戲!請小伴侶們圍成圓圈坐在地板上，隨兒歌節(jié)奏做花開放的過程，請一名幼兒飾演小蜜蜂，在圓圈外轉(zhuǎn)圈飛，教師帶領(lǐng)幼兒一起唱兒歌，嬉戲開頭，當(dāng)唱到最后一句時(shí)，飾演小蜜蜂的幼兒拍到誰的背，誰就起來追小蜜蜂，假如小蜜蜂跑回被拍到幼兒的座位，則輪到被拍的幼兒飾演小蜜蜂。四、結(jié)束活動(dòng)1、好了，小蜜蜂采了無數(shù)花蜜，它該回家吃飯了，讓我們到教室外玩玩吧！溫馨提醒：1、幼兒在觀察完課件后，教師要引領(lǐng)幼兒開口說花的開放過程，多給幼兒視覺上