2022年中學(xué)政教處工作職責(zé)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年中學(xué)政教處工作職責(zé)一、在主管德育工作副校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持全校德育工作及安全保衛(wèi)工作，制定每期德育工作計(jì)劃及期末德育工作總結(jié)，努力抓好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。二、認(rèn)真研究德育工作的要求、內(nèi)容、方法，不斷改進(jìn)和完善德育管理制度，努力探索新時(shí)期德育工作規(guī)律，創(chuàng)新德育工作形式、途徑，與時(shí)俱進(jìn)地做好德育工作。三、注意收集和交流德育工作信息。四、負(fù)責(zé)對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)及生活的管理，培養(yǎng)考察班級干部，建立健全學(xué)生管理制度，負(fù)責(zé)對學(xué)生和學(xué)生干部的獎勵、懲處工作。五、負(fù)責(zé)學(xué)校班級的大型文體、衛(wèi)生、勞動等活動的組織安排。六、協(xié)助校選長選定、年級組長及班主任。七、協(xié)助校長和班

2、主任召開家長會，辦好家長學(xué)校，定期舉辦家庭教育講座，努力把學(xué)校、家庭、社會教育結(jié)合起來。八、定期召開年級組長、班主任工作會議，組織學(xué)習(xí)、總結(jié)、交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高班主任工作水平，做好青年班主任的培養(yǎng)工作。九、協(xié)助年級組長、班主任處理年級、班級中的重大問題和偶發(fā)事件。十、組織年級組長、班主任做好學(xué)生思想品德評價(jià)、學(xué)期評語撰寫和檔案填寫及整理工作。十一、搞好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，定期對學(xué)生進(jìn)行普法及安全教育，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)利。十二、協(xié)助團(tuán)委抓好共青團(tuán)、學(xué)生會工作及其它相關(guān)工作。十三、指導(dǎo)年級組、班主任制定德育工作計(jì)劃并實(shí)施工作計(jì)劃，檢查、考評年級組、班級工作。十四、做好新生入學(xué)思想教育及軍訓(xùn)工

3、作。十五、做好宿舍管理及學(xué)生入住工作，加強(qiáng)宿管員、處務(wù)員、保衛(wèi)人員培訓(xùn)工作。十六、做好安全文明校園創(chuàng)建工作和綜合治理工作。2022年中學(xué)政教處工作職責(zé)（二）教職工代表大會是學(xué)校教職工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的最基本的組織形式，是實(shí)施民主治校的主渠道。為充分發(fā)揮教代會的重要職能，使教代會工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，特制定本制度。一、代表選舉和會議表決制度1.按照國家法律規(guī)定享有政治權(quán)利的教職工，均可當(dāng)選為教職工代表。2.教職工代表以教研組為單位，按分配的名額由教職工直接選舉產(chǎn)生。3.教職工代表的構(gòu)成應(yīng)有廣泛的代表性，體現(xiàn)以教師為主體，其中教師代表一般應(yīng)占百分之六十以上。教育教學(xué)崗

4、位的中、高級教師和青年教師應(yīng)占一定比例。4.教代會通過大會的決議、決定和大會議程、選舉辦法、監(jiān)票人、計(jì)票人名單等內(nèi)容時(shí)，均采用舉手表決的方式，按同意、反對、棄權(quán)的選擇一一征求代表的意見。重要的或爭議較大的議案，可采用無記名投票方式表決。5.教職工代表的職責(zé)(1)在教代會召開前，要主動深入到教職工中去，聽取大家意見，做好提案征集工作。(2)在教代會開會期間，有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；參加各項(xiàng)議題的討論，充分發(fā)表意見。(3)在教代會閉會期間，受教代會委托，可參加學(xué)校執(zhí)行教代會決議、決定和提案落實(shí)情況的檢查。二、提案征集和處理制度1.提案的內(nèi)容和條件教職工代表提案的內(nèi)容僅限于本校職權(quán)范圍和教代會職

5、權(quán)范圍內(nèi)的對教學(xué)教研、行政管理、生活服務(wù)、改革發(fā)展、職工福利等方面的意見和建議。教職工代表提案必須符合黨和國家的政策、法律法規(guī)，力求切合我校實(shí)際，能客觀地反映廣大教職工的意愿。2.提案的形成與要求代表提案由代表本人填寫提案表。代表提案應(yīng)由代表一人提議，兩人以上(含兩人)附議，提案按照一事一案的格式提出。一位代表提出的批評、意見、建議不需要附議者，亦不作為提案處理。3.提案征集、處理的組織形式教代會每次大會的提案，征集工作由教代會主席團(tuán)具體負(fù)責(zé)，在大會召開前一個(gè)月左右開始進(jìn)行。征集提案前，主席團(tuán)應(yīng)就此發(fā)出通知并印制好表格，召集各代表具體部署，講清大會議題、提案目的、意義和要求，提案的截止日期等事

6、項(xiàng)。代表提案由主席團(tuán)收齊后分類處理。截止日期后提出的提案不再立案。主席團(tuán)將提案征集和立案情況向大會報(bào)告。4.提案的立案、處理和核實(shí)(1)審核：分析收到的提案是否符合要求。主要看是否屬于本校和教代會的職權(quán)范圍，是否符合黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，是否符合提案條件和技術(shù)規(guī)范。符合這三點(diǎn)要求的，可視為審核合格。不合格的提案，可退回提案人并說明情況，交換意見后，由提案人收回或修改提案內(nèi)容后重新提出。(2)立案：對審核合格的提案，再分析研究哪些可以立案。對符合黨和國家政策、法律法規(guī)，學(xué)校有條件辦理，又確實(shí)需要辦理的提案，應(yīng)當(dāng)給予立案；對提出的問題正確，但一時(shí)沒有條件解決的，可向提案人作出解釋，暫不立案；一些不符合立案要求但有參考價(jià)值的提案，可作為“意見和建議”，轉(zhuǎn)送有關(guān)部門并由部門直接答復(fù)提案人。正式立案的提案要整理分類，登記造冊。凡作為大會議案的，應(yīng)由大會主席團(tuán)討論決定。(3)落實(shí)：大會閉會后，主席團(tuán)會同學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)商決定立案后的提案由哪個(gè)部門負(fù)責(zé)落實(shí)。(4)復(fù)審：提案在實(shí)施過程中，主席團(tuán)要進(jìn)行一次提案處理情況調(diào)查，對處理不力或重視不夠的給予督辦通知。對在實(shí)施過程中遇到困難，落實(shí)提案有阻力的，要給提案人作出滿意的解釋。(5)反饋：立案的提案，不論是已落實(shí)的還是沒有落實(shí)的，都要在