2022年一中教代會制度

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年一中教代會制度教職工代表大會是在實行校長負責制的同時學校實行民主管理的基本形式。為推進學校民主建設，保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，特制定本教代會制度。一、教代會職權：1.對有關學校發(fā)展、改革等重大問題，提出意見和建議；2.審議通過有關教職工合法權益的重要規(guī)章制度或方案；3.在上級黨組織領導下，民主評議學校領導干部。二、教代會代表：1.依法享有政治權利的在編教職工均可當選代表，代表應具備以下條件：(1)堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，貫徹國家的法律、法規(guī)；(2)掌握一定的業(yè)務知識、管理知識和參政議政能力，愿意參加學校的民管理活動；(

2、3)遵守社會公德、職業(yè)道德、教書育人、為人師表；(4)熱心為教職工辦事，作風正派，公正公道；(5)密切聯(lián)系群眾，正確代表群眾利益，如實反映群眾的意見和要求；(6)遵章守紀，勝任并做好本職工作。2.代表的產(chǎn)生以年級組為單位(教勤、后勤合并為一組)，由教職工以無記名投票方式選舉產(chǎn)生；3.代表占全體教師比例應不低于_%，第一線的教師代表數(shù)應占代表總數(shù)的_以上，女教工和青年教工代表應占一定的比例；4.代表實行常任制，任期三年，任期內(nèi)有代表調(diào)離，應及時增補；5.代表對選舉單位的教職工負責。三、組織制度：1.教代會三年為一屆，按期換屆，每學期至少召開一次教代會或教職工大會；2.教代會須有全體教職工代表三分

3、之二以上出席，方可召開；3.教代會閉會期間遇有重大事項，經(jīng)行政、工會或三分之一以上教工代表的提議，可召開臨時會議。4.提交教代會審議的方案需提前十天發(fā)給代表或全體教職工；5.教代會的選舉和表決采用無記名投票或舉手方式，其中凡關系到教職工切身利益的制度或方案的表決均采用無記名投票方式；6.選舉和表決須獲得應到代表半數(shù)以上同意方為有效；7.一經(jīng)教代會通過的決議、決定和方案，如需修改，必須提請教代會按程序重新審議表決；8.召開教代會所需經(jīng)費，由學校提供。四、工作機構：1.學校工會委員會是教代會的工作機構，負責教代會的日常工作，主要承擔：(1)運用各種形式向教職工宣傳民主管理的有關知識，宣傳教代會的性

4、質(zhì)、任務和作用，提高教工的主人翁意識，明確行使民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的權利；(2)負責大會籌備工作，組織民主選舉職工代表，提出大會議程、議題的建議，做好大會的準備工作；(3)發(fā)動群眾廣泛征集提案；(4)提出大會主席團人選建議；(5)做好大會期間的組織工作；(6)組織教職工代表的培訓，不斷提高教職工工代表的參政議政能力。2.設立教代會主席團，其成員由教職工代表從正式代表中選舉產(chǎn)生，負責主持會議以及處理會議期間各項重要事項；3.成立教代會民主管理專門委員會，其成員由教職工代表從正式代表中選舉產(chǎn)生。委員會負責大會閉幕期間，協(xié)助和監(jiān)督有關部門執(zhí)行大會決議和提案的處理以及遇突發(fā)重大事件時臨時會議的

5、召集。五、本制度經(jīng)云灌縣第一中學教代會通過實施。六、本制度中的條款若與有關上級文件或制度不符，以上級文件及制度為準。2022年一中教代會制度（二）一、總則1、教學工作必須全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，堅持教書育人，促進學生生動活潑、積極主動地發(fā)展。2、要依據(jù)新課程標準進行教學，規(guī)范教學行為，不得任意提高或降低教學要求，避免教學上的盲目性和隨意性。3、要切實加強基礎知識的教學和基本技能的訓練，重視發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。4、體現(xiàn)新課改理念，深化教學改革，大力推進課堂教學創(chuàng)新，不斷提高教育教學質(zhì)量。二、教學過程(一)教學計劃1、每學期開學前夕(或第一周)，各年級各學科要依

6、據(jù)教學大綱、教材內(nèi)容、學生實際情況制定全期教學計劃，交教務處備查。2、學科教學計劃要切實可行，有五個方面的內(nèi)容：(1)學生基本情況；(2)教育教學目標；(3)教材分析；(4)主要措施；(5)教學進度安排。(二)備課1、備課是上課的基礎，所有教師都必須在鉆研新課程標準、教材和了解學生的基礎上認真?zhèn)湔n，寫好教案，不得使用電腦打印教案，不得無教案或帶舊教案進課堂上課。2、在個人鉆研的基礎上，堅持必要的集體備課制度。集體備課要做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上須每單元進行一次集體備課。3、教案要體現(xiàn)教學過程，要有明確的教學目的要求，重點難點分析以及學生的學法指導、作業(yè)計劃、板書設計等基本要素，提

7、倡寫有實質(zhì)內(nèi)容的教學后記。并且二分之一以上的教案有后記。4、教案質(zhì)量要求：目標具體明確，內(nèi)容完整清晰，主體內(nèi)容既備知識點又備學生，備方法，重點難點突出，體現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段，教學過程緊湊，教法切合實際，書寫工整規(guī)范，每個教案不少于500字。5、教案數(shù)量要求：要符合教學計劃規(guī)定的總時數(shù)，復習課、作文課、講評課、實驗課等均要寫出課時教案。6、音、體、美專職教練每天的訓練要有訓練方案，做到有計劃、有目的、有針對性的訓練，克服隨意性。(三)上課1、做好課前準備，嚴格按課表上課，第一次上課鈴響教師就應進教室組織教學。2、上課要求講文明。做到衣著整潔，儀表端莊，嚴禁訓斥、體罰或變相體罰學生，不準坐著上課，不

8、準隨意對學生停課。3、課堂教學要精心設計，嚴密組織，做到傳授知識準確，教學方法得當，板書工整，語言規(guī)范，堅持用普通話講課，加強實踐操作環(huán)節(jié)，充分利用現(xiàn)代化教學手段進行教學，大力推進教學創(chuàng)新，注重學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。實行課堂教學調(diào)查，滿意率未達_%者常規(guī)不得定為優(yōu)。4、理、化、生學科教師必須開足、開齊學生實驗和演示實驗。(四)作業(yè)1、作業(yè)布置份量要適當，每堂課都要布置適量的作業(yè)，并注意靈活性和創(chuàng)造性，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，更不得以多留作業(yè)作為懲罰學生的手段，要求學生作業(yè)卷面整潔，書寫規(guī)范，按時如質(zhì)如數(shù)完成。2、作業(yè)批改要做到認真、及時、準確、規(guī)范。評價學生作業(yè)可采用優(yōu)秀、好、

9、及格、重作、補作等評語，也可另加簡明批語，并注明批改日期。作業(yè)批改要詳細，不得只給分不批改或只寫查、閱字樣。批改作業(yè)不打大，不得撕毀學生作業(yè)本，不得請學生批改作業(yè)。對缺交和作業(yè)質(zhì)量差的學生要及時督促其補交或更正。3、肄業(yè)班作業(yè)全批全改的次數(shù)如下：語文除大小作文各_篇外，每單元還進行一次單元測試的批改，其它學科每次單元測驗算一次作業(yè)批改。(五)輔導1、建立正常的輔導制度，對各科教學的輔導，做到定人、定時、定地點，在規(guī)定的輔導時間內(nèi)，任課教師必須下班。2、輔導的主要任務是解難釋疑，指導學生掌握科學的學習方法，不得利用輔導時間進行整班性的集體補課或趕上新課。3、輔導要堅持因材施教，分類指導，發(fā)展學生

10、的愛好特長，尤其要耐心幫助差生。對因事因病缺課的學生，要及時補課。對差生要定期與家長聯(lián)系，及時交換情況，鼓勵其上進，樹立信心。4、教師要積極組織和開展課外活動。課外活動要做到五有：有計劃、有對象、有措施、有記錄、有效果。5、青年教師要結合自己的業(yè)務實踐發(fā)展自身的特長，以利接受學校分配的選修課、勞技課和課外興趣小組的輔導任務。(六)評估1、嚴格控制考試次數(shù)，考前要幫助學生系統(tǒng)地復習。每期只舉行期中、期末兩次教學質(zhì)量檢測，單元測驗一律隨堂進行。2、考試命題要緊扣大綱和教材，著重于基礎知識和基本技能的考核，難度要適中，考試紀律要嚴明。3、每次檢測要認真閱卷評分，搞好質(zhì)量分析，并按學校規(guī)定如實做好各項

11、統(tǒng)計。閱卷后要對學生進行試卷講評。4、期末對學生的成績進行綜合評價，將學生平時成績(含作業(yè)與單元測驗)占_%，期中成績占_%，期末成績占_%，計算學生期平成績。三、教學研究1、建立健全教研組織，制定學期教學工作計劃，組織教師學習教育理論和教學大綱，研究教材教法、交流教學經(jīng)驗。2、各教研組的教學研究活動每期不少于_次，每次教研活動必須從實際出發(fā)，做到定課時、定人員、定時間、定措施，提高研究實效。3、堅持互相聽課評課，青年教師每期不少于_節(jié)(有師徒關系的教師，徒方要聽師方_節(jié)課以上，師方要聽徒方_節(jié)以上)，其他教師不少于_節(jié)，原則上要求絕大多數(shù)聽本學科的，且有評課記錄。青年教師要虛心向有經(jīng)驗的教師

12、學習，中、老年教師要熱情關心青年教師的成長，互相取長補短，相互促進。4、每學期末，教師要進行學科教學工作總結，對自己一期來的教學情況(方法、效果、成績、不足等)進行一次全面回顧，每期撰寫教學經(jīng)驗總結或課題論文不少于_篇。5、每位教師每學期要備好、上好一堂研究性學習課，指導學生開展研究性學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。6、大力開展校本教研和課題研究。通過專業(yè)引領，互助交流和個人教學反思提升教師的業(yè)務水平，每學期末上交教學反思材料一篇。每位教師要積極參加本學科組的課題研究，并撰寫研究論文。四、教學手段1、運用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂教學應達到學科覆蓋率_%、教師覆蓋率_%、課時覆蓋率_%。使用情況

13、記載由班級電教管理員進行隨堂登記。2、利用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學應有足夠數(shù)量的教案體現(xiàn)，教案中應注明所使用的現(xiàn)代教育技術媒體設備名稱及媒體設備使用的去處。3、教師應積極參加現(xiàn)代教育技術環(huán)境下的教學比武與多媒體教學軟件制作比賽，自覺參與有關現(xiàn)代教育技術方面的教學論文的撰寫及課題研究。4、未經(jīng)學校同意，嚴禁教師利用現(xiàn)代教育技術設備從事與教育教學工作無關的事情，在教學時間內(nèi)，教師不得在辦公室利用電腦做一些影響教學的事情，如上QQ、玩游戲等。5、教師應主動參與本學科課程資源的開發(fā)，充分利用學校教學資源與網(wǎng)絡資源設計出符合教學實際的電子教案與教學軟件，并于學期結束時提交到學校有關網(wǎng)絡數(shù)據(jù)服務器。五、教學管理1、教務處每學期初要制訂切實可行的工作計劃，期末做好總結，確保學校教學目標的實現(xiàn)。2、領導要深入教學第一線，了解分析各班的教學情況。要適量兼課，全期聽課不少于_節(jié)。3、學校要知人善任，合理調(diào)配