人教版一年級上冊數(shù)學《比大小》知識點練習題_第1頁
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文檔簡介

1、認識“”“”“”區(qū)別：1、開口朝前就是大于號,開口朝后就是小于號。2、大于號的頂點朝后,小于號的頂點朝前。從小學一年級開始,學生不但要學習運算符號“+”、“-”,還要學習關系符號“”、“”和“=”。如何讓剛入校門不久的學生掌握這三種符號的含義并正確使用它們呢？有的學生說：“左邊大,大于號；左邊小,小于號”。有的說：“大于號開口在左邊,小于號開口在右邊”。有的說：“開口旁邊是大數(shù),尖尖旁邊是小數(shù)”。有的說“開口朝大數(shù),尖尖朝小數(shù)”。學生將符號“”、“”的形狀內化后用語言描繪出來,經歷這樣的活動過程能加深學生對符號的理解和記憶。拓展資料1、大于號是數(shù)學中不等式運算符號的一種。2、英國人哈里奧特于1

2、631年開始采用現(xiàn)今通用之“大于”號“”及“小于”號“”,但并未為當時數(shù)學界所接受。直至百多年后才漸成標準之應用符號。3、1655年沃利斯曾以表示“等于或大于”,到了1670年,他以及分別表示“等于或大于”和“等于或小于”。據(jù)哥德巴赫于1734年1月寫給歐拉的一封信所述,現(xiàn)今通用之和符號為一法國人、首先采用,然后逐漸流行。4、龐加萊與波萊爾于1901年引入符號（遠大于）,很快為數(shù)學界所接受,沿用至今。比大小練習題1.在()里填上“”、“”、“”或“=”。05-40+55eqoac(,4-)32eqoac(,5-)03eqoac(,4-)30eqoac(,5-)04eqoac(,5-)500+21eqoac(,4-)487、比較大小(1)把下列數(shù)按從小到大的順序排列。365948eqoac(,1-)100+002+37(2)把下列數(shù)按從大到小的順序排列。7651049(3)把下列算式按得數(shù)從小到大排起來。9-34+52+27-68-65+3

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