中學(xué)生五項管理制度（3篇）

1、中學(xué)生五項管理制度（3篇）篇目一一、手機管理方面1.問：學(xué)生將手機帶入校園有什么規(guī)定？答：學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長，原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請， 禁止將手機帶入課堂。2.問：學(xué)生手機帶入校園怎么處置？答：學(xué)校要建立手機申請進校園制度，學(xué)生手機進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，學(xué)校要明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。3.問：學(xué)校應(yīng)如何解決學(xué)生與家長通話需求？答：學(xué)?？刹扇≡O(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施。4.問：學(xué)校要如何加強教育引導(dǎo)工作？

2、答：學(xué)校要通過多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴的管理行為。學(xué)校要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。5.問：家長如何配合學(xué)校做好手機管理工作？答：家長盡量 不要為孩子購買智能手機，盡量不讓孩子把智能手機帶進校園。要積極履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，多與孩子溝通交流，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機使用習(xí)慣，同時，關(guān)注孩子心理健康，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，形成家校協(xié)同育人合力。二、睡眠管理方面6.問：學(xué)生睡眠時間有什么要求？答：小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到 10小時， 初中生應(yīng)達到

3、9小時， 高中生應(yīng)達到 8小時，學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時間。7.問：學(xué)校作息時間有什么規(guī)定？答：一是小學(xué)上午上課時間一般不早于8:20，中學(xué)一般不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。 二是合理安排課間休息和下午上課時間，有條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時間。 三是寄宿制學(xué)校要合理安排作息時間，確保學(xué)生達到規(guī)定睡眠時間要求。8.問：如何合理安排學(xué)生就寢時間？答：學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生 制訂學(xué)生作息時間表。小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一

4、般不晚于23:00。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。9.問：校外培訓(xùn)機構(gòu)、線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)范管理有什么要求？答：校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30，線上直播類培訓(xùn)活動結(jié)束時間不得晚于21:00，每日22:00到次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。校外培訓(xùn)機構(gòu)不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。10.問：如何提高學(xué)生的睡眠質(zhì)量？答：學(xué)校要通過多種形式做好教育引導(dǎo)工作，在課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)、家校協(xié)同工作中加強科學(xué)睡眠宣傳教育，大力普及科學(xué)睡眠知識。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時

5、提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。三、讀物管理方面11.問：讀物管理的基本考慮是什么？答：既要治理以往課外讀物進校園過程中產(chǎn)生的亂象，又要鼓勵優(yōu)質(zhì)讀物進校園，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍，充分發(fā)揮課外讀物幫助學(xué)生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、塑造良好品質(zhì)和健康人格等方面的積極作用，達到良法善治的目標(biāo)。12.問：課外讀物進校園的審核、推薦程序是什么？答：進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負責(zé)審讀，對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中

6、的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)校組織專門小組負責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報教育行政主管部門備案。13.問：進校園課外讀物要符合哪些基本標(biāo)準(zhǔn)？答：堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則，嚴(yán)格把握主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強和啟智培慧的基本標(biāo)準(zhǔn)，推薦優(yōu)秀課外讀物進校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。14.問：其他渠道進校園課外讀物的管理有哪些？答：任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。學(xué)校要明確校園書店經(jīng)營管理要求。校園書店要建立進校園讀物的審核機制，嚴(yán)格落實管理辦法的原則標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)校

7、要明確受捐贈課外讀物來源，由學(xué)?；蛏霞壗逃姓鞴懿块T進行審核把關(guān)，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求。15.問：如何提高學(xué)生閱讀興趣？答：學(xué)校要注重開展形式多樣的閱讀活動，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，可設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，倡導(dǎo)親子閱讀，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。四、作業(yè)管理方面16.問：書面作業(yè)總量有什么規(guī)定？答：學(xué)校要加強各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌， 嚴(yán)控書面作業(yè)總量。確保小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘；

8、高中要合理安排作業(yè)時間。周末、法定節(jié)假日、寒暑假期間的書面作業(yè)一般每天平均用時小學(xué)不超過90分鐘，初中不超過120分鐘。 堅決防止校外培訓(xùn)機構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)。17.問：作業(yè)布置方面有什么要求？答：作業(yè)難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求、不得超出學(xué)生認(rèn)知和能力水平，不將各種練習(xí)冊、復(fù)習(xí)資料不加選擇地作為作業(yè)使用， 嚴(yán)禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置，不得通過短信、qq、微信等載體布置作業(yè)或課后臨時增加作業(yè)。 嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)。不得指派家長參加本該由師生完成的事宜，如打掃教室衛(wèi)生、班級文化布置、裝飾美化演出場所等。18.問：作業(yè)減量，如何達到作業(yè)育人的效果？答：教師要在課堂教學(xué)

9、提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上，提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣；學(xué)校要把作業(yè)研究作為校本教研的重要內(nèi)容，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理；教育部門要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計與實施的教師培訓(xùn)與教研活動，教研機構(gòu)要加強對學(xué)校作業(yè)設(shè)計與實施的研究與指導(dǎo)，提升教師作業(yè)設(shè)計能力，提高作業(yè)育人質(zhì)量。19.問：學(xué)生作業(yè)完成有困難怎么辦？答：三至六年級學(xué)生21:00點前、初中學(xué)生22:00前、高中學(xué)生23:00前確有困難，不能完成書面家庭作業(yè)的，第二天向教師說明情況后可以緩交作業(yè)。教師要充分利用課堂教學(xué)時間、自習(xí)課和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，

10、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶。20.問：教師批改反饋作業(yè)有什么要求？答：教師要嚴(yán)格遵守“有布置必批改”的原則，對布置的書面作業(yè)要及時進行批改、反饋。學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)，不得要求學(xué)生自批自改。教師要通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生作業(yè)中的問題，及時進行歸因分析并反饋給學(xué)生，調(diào)整教學(xué)設(shè)計。五、體質(zhì)管理方面21.問：體育與健康課程開設(shè)有什么要求？答：中小學(xué)校要嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時，有條件的學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，確保不以任何理

11、由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。22.問：體育活動時間有何要求？答：學(xué)校要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。要全面落實大課間體育活動制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。23.問：如何提高體育教學(xué)質(zhì)量？答：中小學(xué)校要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1至2項運動技能。要創(chuàng)建青少年體育俱樂部，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓(xùn)練。要組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動

12、，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽-校級聯(lián)賽-選拔性競賽”中小學(xué)體育競賽體系。24.問：如何加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測？答：各中小學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試。各級教育行政部門要認(rèn)真落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽查復(fù)核制度，及時分析測試結(jié)果，研判學(xué)生體質(zhì)健康動態(tài)趨勢，加強反饋應(yīng)用，實施精準(zhǔn)干預(yù)，建立完善“監(jiān)測評估反饋干預(yù)保障”閉環(huán)體系。建立市、縣（市、區(qū)）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果公示制度，中小學(xué)校每年以班級為單位公示學(xué)生體質(zhì)健康總體狀況。25.問：如何防控學(xué)生近視？答：防控兒童青少年近視需要政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、家庭、學(xué)生等各方面共同努力，需要全社會行動起來，共同呵護好孩子的眼睛。學(xué)校要嚴(yán)格

13、控制學(xué)生使用手機、電腦等電子產(chǎn)品時間，學(xué)校使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%。落實好學(xué)生每天上下午各做 1 次眼保健操，做眼保健操之前提醒學(xué)生注意保持手部清潔衛(wèi)生。教師要監(jiān)督并糾正學(xué)生讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛與書本距離應(yīng)約為一尺、胸前與課桌距離應(yīng)約為一拳、握筆的手指與筆尖距離應(yīng)約為一寸，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。學(xué)校要定期組織學(xué)生開展健康體檢和視力監(jiān)測，建立健康（視力）檔案，并根據(jù)學(xué)生健康體檢結(jié)果，在體檢機構(gòu)的指導(dǎo)下提出健康指導(dǎo)意見。為認(rèn)真貫徹落實2021年全國教育工作會議、全國中小學(xué)“五項管理”落實推進視頻會、全省規(guī)范中小學(xué)招生管理暨基礎(chǔ)教育重

14、點工作推進視頻會議精神，確保手機、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理（以下簡稱“五項管理”）全面落地見效，積極推動新時代育人方式變革，特制定本實施方案。篇目二一、指導(dǎo)思想為進一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，堅持立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，尊重青少年學(xué)生成長規(guī)律，遵循屬地管理、部門協(xié)同、標(biāo)本兼治、綜合施策的原則，努力從“小切口”推進“大改革”，切實引導(dǎo)中小學(xué)校、廣大家長及社會各界轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)營造良好育人環(huán)境，促進青少年健康成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。二、主要內(nèi)容（一）手機管理1.相關(guān)要求學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園，學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家

15、長同意書面提出申請，進校應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。2.工作任務(wù)中小學(xué)校：出臺加強手機管理相關(guān)舉措或辦法；制定手機管理以及帶入校園申請制度；對學(xué)生合理使用手機進行教育引導(dǎo)；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機不得帶入課堂的規(guī)定；設(shè)立手機統(tǒng)一管理場所、保管裝置和安排手機保管責(zé)任人；原則上不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。（二）作業(yè)管理1.相關(guān)要求小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。2.工作任務(wù)中小學(xué)校：要將作業(yè)

16、設(shè)計作為校本教研的重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向性的基礎(chǔ)性作業(yè)。要不斷創(chuàng)新作業(yè)類型，教師要提高作業(yè)設(shè)計工作能力，禁止布置超綱作業(yè)，禁止把做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。要利用課后服務(wù)時間，指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、初中生在校完成大部分書面作業(yè)。教師對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，禁止給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。（三）睡眠管理1.相關(guān)要求保證小學(xué)生每天睡眠時間不少于10個小時，初中生不少于9個小時，高中生不少于8個小時。小學(xué)上午上課時間不早于8:20，中學(xué)上午上課時間不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動；不得隨意延長在

17、校學(xué)習(xí)時間；寄宿制學(xué)校要合理安排作息時間，確保學(xué)生達到規(guī)定睡眠時間要求。2工作任務(wù)中小學(xué)校：廣泛開展睡眠管理宣傳教育，納入課程教學(xué)體系；嚴(yán)格執(zhí)行上午上課時間，禁止要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動；建立家長反映意見的渠道；告知并督促家長保證學(xué)生按時就寢；寄宿制學(xué)校保障學(xué)生充足睡眠時間。（四）課外讀物管理1.相關(guān)要求學(xué)校要對進入校園的課外讀物進行遴選、審核把關(guān)，對違反出版管理條例有關(guān)規(guī)定和違背社會主義核心價值觀的讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物。禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。2.工作任務(wù)中小學(xué)校：按照

18、中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法中列出的12條負面清單，對校園推薦圖書進行清理，做到有方案、有措施、有成效；對通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象以及對強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為進行有效管控；進校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)，推薦目錄向?qū)W生家長公開；開展讀書節(jié)、書香校園等閱讀活動。（五）體質(zhì)健康管理1.有關(guān)要求開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時；著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間；每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動；讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握1-2項運動技能；按照國家要求每學(xué)年開展

19、一次學(xué)生健康體檢、一次學(xué)生體質(zhì)測試。2.工作任務(wù)中小學(xué)校：嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程，配齊體育專任教師；制訂大課間體育活動及每天鍛煉1小時方案，并有效落實；制訂針對雨雪天氣的室內(nèi)體育活動計劃；學(xué)校開展全員運動會、體育競賽等活動；做好學(xué)生近視防控，每天上、下午各做1次眼保健操，每學(xué)期開展2次全覆蓋視力篩查；對近視防控情況進行跟蹤、分析，確定推進舉措；建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并面向全體學(xué)生建立動態(tài)監(jiān)測機制，健全家校溝通機制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。三、工作舉措1.組織一次“五項管理”教師學(xué)習(xí)。教師是“五項管理”的具體執(zhí)行者。各校要盡快召開“五項管理”專題會議，組織

20、全體教師集中學(xué)習(xí)國家、省、市印發(fā)的關(guān)于“五項管理”的一系列文件，深刻領(lǐng)會開展“五項管理”的意義、目的、要求及做法，堅決把思想和行動統(tǒng)一到上級的要求和部署上來，與上級保持高度一致。2.印發(fā)一封“五項管理”致家長信?！拔屙椆芾怼币涞匾娦?，離不開家長的理解和支持。各校要通過致家長的一封信致家長的一封信（樣式）見附件1和召開家長會的形式，向家長廣泛宣傳“五項管理”的重要意義和具體要求，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變育人觀念，明白開展“五項管理”是為了讓學(xué)生更加健康地成長，使家長配合學(xué)校的做法，形成家校育人強大合力。3.召開一堂“五項管理”主題班會課。各學(xué)校在教師全面熟悉并掌握“五項管理”相關(guān)要求的基礎(chǔ)上，組織各班級召

21、開一堂“五項管理”主題班會課。班主任要向?qū)W生講清楚學(xué)校關(guān)于“五項管理”的具體要求：讓學(xué)生知道在校使用手機的規(guī)定，科學(xué)合理睡眠的重要性，合理的作業(yè)量和做作業(yè)的時間，閱讀正版的正能量課外讀物，加強身體鍛煉的重要性等，讓學(xué)生自覺遵守有關(guān)規(guī)定，共同監(jiān)督學(xué)校和教師對“五項管理”的落實情況。4.開展一批“五項管理”課題研究。各校要將優(yōu)秀教學(xué)成果推廣與實施“五項管理”緊密結(jié)合，迅速開展關(guān)于作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康方面的研討和研究，互相學(xué)習(xí)交流好的經(jīng)驗做法，總結(jié)好的經(jīng)驗，并將優(yōu)秀的研究成果加以推廣應(yīng)用，起到既減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，又提升教育教學(xué)質(zhì)量的效果。5.舉辦一場“五項管理”成效展示活動。推進落實“五

22、項管理”，目的是為了讓學(xué)生的作業(yè)更少、鍛煉的時間更多、睡眠的時間更充足，成長更加健康，教師的工作量更輕，家長社會更加滿意。各?？梢酝ㄟ^演講、講故事、寫心得體會、體質(zhì)健康活動等形式來充分展示實施“五項管理”帶來的變化，推動學(xué)校和教師更加堅定地落實“五項管理”，學(xué)生更加擁護“五項管理”，家長更加支持“五項管理”，社會為“五項管理”點贊。6.開展一次“五項管理”專項督查?！拔屙椆芾怼惫ぷ鲉硬痪?，各項工作正在落實之中，而“五項管理”被國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室列為2021年教育督導(dǎo)“一號工程”。責(zé)任督學(xué)每月要開展一次實地督查（實地督查要點見附件2）。為全面推進我縣各?！拔屙椆芾怼钡倪M展，查找漏洞補齊短板，

23、近期，市教育體育局將對各地各?！拔屙椆芾怼惫ぷ鬟M行一次實地督查，對標(biāo)對表，逐一檢查，確?！拔屙椆芾怼比媛鋵嵚涞?。督查結(jié)果作為年度縣（區(qū)）政府教育工作考評、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價、中小學(xué)辦學(xué)績效考評的重要依據(jù)。我局將根據(jù)情況對學(xué)校進行專項督查。四、相關(guān)要求1.充分認(rèn)清“五項管理”工作重要意義?！拔屙椆芾怼笔墙逃母锏摹靶∏锌凇?，是家長關(guān)切、社會關(guān)注的大事，要求在本學(xué)期內(nèi)全面落地，年底前取得明顯成效。各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，把“五項管理”與我縣中小學(xué)校正在開展的“閱讀提升工程”“明亮工程”等有機融合，提升工作實效。2.積極營造“五項管理”工作良好氛圍。各校要通過新聞媒體等方式對“五

24、項管理”的相關(guān)文件精神、具體要求進行集中宣傳。要加強典型經(jīng)驗和有效成果的宣傳推廣，充分發(fā)揮輻射帶動作用，進一步擴大知曉面和影響力。各中小學(xué)校要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實際，通過國旗下的講話、班會、隊會等形式加強教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對待“五項管理”內(nèi)容，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.全面形成“五項管理”工作協(xié)同機制。學(xué)校要結(jié)合實際，健全完善家校社聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)建方便、及時、有效的家校社溝通機制，凝聚家校社協(xié)同育人合力；要通過家長學(xué)校大講堂、致家長的一封信、微信公眾號等多種途徑，向家長做好宣傳解釋工作，贏得家長的理解和支持，推動家長履行監(jiān)護職責(zé)，倡導(dǎo)家長主動用閱讀、體育運動

25、等正能量活動充實自己的生活，為孩子健康成長樹立榜樣。4.常態(tài)督導(dǎo)“五項管理”工作落實見效。將“五項管理”工作情況納入對學(xué)校年度考核內(nèi)容和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)重要內(nèi)容；教育督導(dǎo)部門通過設(shè)立監(jiān)督舉報電話或舉報平臺，及時掌握和改進相關(guān)工作，將“五項管理”作為常態(tài)化監(jiān)管重點。責(zé)任督學(xué)采用校園巡查、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，推動“五項管理”工作落實見效。篇目三一、充分認(rèn)識加強“五項管理”的重要意義加強中小學(xué)生“五項管理”工作，以現(xiàn)實問題為導(dǎo)向，牢牢抓住中小學(xué)教育教學(xué)中的五個小切口，以小見方向、以小見責(zé)任、以小見情懷，是解決當(dāng)前教育突出問題和廣大家長急難愁盼的重要舉措，是全面貫徹黨的教育方針、落

26、實立德樹人根本任務(wù)的重要載體和具體行動。各地各校要切實統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進一步規(guī)范學(xué)校管理，提升教育治理水平，不斷增強人民群眾“美好教育”獲得感。二、加強“五項管理”的具體工作要求（一）加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理1嚴(yán)控書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。2嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)或變相布置作業(yè)。不得要求家長、學(xué)生批改作業(yè)。3加強作業(yè)設(shè)計，創(chuàng)新作業(yè)類型方式。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

27、4完善作業(yè)管理細則。各校要健全作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。5加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)。加強課堂教學(xué)安排研究，探索健全課后托管內(nèi)容和形式，充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。（二）加強中小學(xué)生睡眠管理1明確學(xué)生睡眠時間要求。小學(xué)生、初中生、高中生每天睡眠時長分別應(yīng)達到10小時、9小時、8小時。2嚴(yán)格落實到校時間要求。小學(xué)、中學(xué)早上上課時間一般分別不早于8:30和8:00，寄宿制高中早上上課時間不早于7:40。除周一晨會外，學(xué)校不得要求

28、學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。年級、班級不能層層加碼將到校時間進一步提前。3科學(xué)設(shè)定寄宿制學(xué)校熄燈和起床時間。寄宿制小學(xué)、初中、高中學(xué)校晚熄燈時間一般分別不遲于21：00、21：30、22:30，并嚴(yán)格按規(guī)定的睡眠時間科學(xué)設(shè)定起床時間。4合理安排課間休息和下午上課時間。有條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時間。5加強家校協(xié)作。中小學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生制訂作息時間表，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。（三）加強中小學(xué)生手機管理1明確中小學(xué)校學(xué)生手機管理要求。中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面向?qū)W校提出申請，

29、進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，嚴(yán)禁將手機帶入課堂。2健全手機管理制度。學(xué)校要制定學(xué)生手機帶入校園管理制度，明確手機統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。3加強針對性服務(wù)和引導(dǎo)。學(xué)校要通過設(shè)置公共電話等多種方式，有效解決學(xué)生與家長通話需求。要加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)，密切家校溝通，提醒家長加強對孩子校外使用手機的教育管理和監(jiān)督。（四）加強課外讀物進校園管理1明確進校園讀物遴選標(biāo)準(zhǔn)。遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，把握主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧等基本標(biāo)準(zhǔn) ，嚴(yán)禁推薦違反出版管理條例及12

30、類明確列入中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法負面情形的書籍。2健全進校園課外讀物推薦遴選程序。各校要制定課外讀物推薦遴選程序，嚴(yán)格按程序開展初選、評議、確認(rèn)、備案等工作。推薦結(jié)果要向?qū)W生、家長公示，并報上級教育行政主管部門備案。3落實常規(guī)管理。進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生、家長公開，堅持自愿購買原則，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買，禁止強制或變相強制學(xué)生購買。完善監(jiān)督檢查制度，加強校園書店、受捐贈課外讀物和學(xué)生攜帶進入校園讀物的管理。（五）加強中小學(xué)生體質(zhì)管理1開齊開足體育與健康課程。小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時，有條件的學(xué)?？擅刻扉_設(shè)1節(jié)體育課，確保課時不以任何理由被擠占。2充分保證學(xué)生每天體育活動時間。全面落實每天30分鐘大課間體育活動制度；如當(dāng)天沒有體育課，應(yīng)在下午課后組織學(xué)生進行1小時體育鍛煉。嚴(yán)格落實準(zhǔn)時下課要求，保障學(xué)生課間休息時間。探索完善課后托管內(nèi)容形式，支持鼓勵學(xué)生放學(xué)后在校參加體育鍛煉。大力推廣家庭體育鍛煉活動，加強對體育家庭作業(yè)的指導(dǎo)。3切實提高體育教學(xué)質(zhì)量。確保體育與健康課由專職教師授課，嚴(yán)格執(zhí)行“一課一教案”。4推進體育教學(xué)改革。各校要逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，支持體育社團、青少年體育俱樂部建設(shè)，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓(xùn)練，讓每位學(xué)生掌握1