常見(jiàn)文言虛詞檢測(cè) 人教版高一必修五

1、常見(jiàn)文言虛詞檢測(cè) 人教版高一必修五 常見(jiàn)文言虛詞檢測(cè) 1234567891011121314151617181920 1下列各句中對(duì)“乃”字的意義和用法分類(lèi)正確的一項(xiàng)是 良乃入，具告沛公。今君乃亡趙走燕。贏乃夷門(mén)抱關(guān)者也。劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出。而陋者乃以斧斤考擊而求之。若事之不濟(jì)，此乃天也。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。爾其無(wú)忘乃父之志。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 A|B| C|D| 解析：C副詞，才，就|副詞，竟然，卻|動(dòng)詞，是|代詞，你的 2對(duì)下列各句中“且”字的意義和用法分類(lèi)正確的一項(xiàng)是 王不行，示趙弱且怯也。不出，火且盡。北山愚公者，年

2、且九十。 河水清且漣漪。古之圣人，猶且從師而問(wèn)焉。卿但暫還家，吾今且報(bào)府。臣死且不避，卮酒安足辭!彼所將中國(guó)人不過(guò)十五六萬(wàn)，且已久疲。 A|B| C|D| 解析：B連詞，并列|副詞，將要|副詞，將近|連詞，表遞進(jìn)|連詞，表讓步 3比較下列各句中的“以”字，對(duì)其意義和用法分析正確的一項(xiàng)是 告先帝之靈以彰其咎將財(cái)物寄置界內(nèi)以避盜得全首領(lǐng)以沒(méi) 愿以十五城請(qǐng)易璧以秦昭王四十八年生于邯鄲且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可(公子)欲以客往赴秦軍，與趙俱死君子不以言舉人，不以人廢言 以不能取容當(dāng)世，故終身不仕天下有變，王割漢中以楚和斂賞財(cái)以送其行 A與相同，與相同B與相同，與不同 C與不同，與相同D與不同，與不同

3、 解析：A來(lái)；相當(dāng)于“而”；拿；在；因，由于；率領(lǐng)；因?yàn)?；與 4比較下列句子中的“因”字，對(duì)其意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是 秦軍解，因大破之見(jiàn)功而與賞，因能而授官善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之公等碌碌，所謂因人事者也漢兵因乘勝，遂盡虜之踐華為城，因河為池因循守職，無(wú)所改作因陳桓子以請(qǐng)，乃許之因此怒，遣人追殺之因其無(wú)備，卒然擊之 A與相同，與不同B與不同，與相同 C與相同，與相同D與不同，與不同 解析：C于是；根據(jù)；依靠，憑借；沿襲；因?yàn)?；趁?5比較下列各句中的“于”字，對(duì)其意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是 臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行逢蒙學(xué)射于羿千秋萬(wàn)歲后，傳于王然而兵破于陳涉，地奪于劉氏于

4、趙則有功矣，于魏則末為忠臣也且今時(shí)趙之于秦，猶郡縣也荊國(guó)有余于地而不足于民于諸侯之約，大王當(dāng)王關(guān)中每自出于管仲、樂(lè)毅 A與相同，與不同B與不同，與相同 C與相同，與不同D與不同，與不同 解析：C被；對(duì)于；向；給；在；根據(jù)；引進(jìn)對(duì)象 6對(duì)下列各句中“則”字的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是 此則岳陽(yáng)樓之大觀也唇亡則齒寒故木受繩則直，金就礪則利今則來(lái)，沛公恐不得有此非死，則徒爾于是至則圍王離，與秦軍遇豈人主之子孫則必不善乎口耳之間則四寸耳是故財(cái)聚則民散，財(cái)散則民聚向吾不為斯役，則久已病矣項(xiàng)羽則受璧，置之座上公使陽(yáng)處父追之，及諸河，則在舟中矣于其身也，則恥師焉謹(jǐn)守成皋！則漢欲挑戰(zhàn)，慎勿與戰(zhàn) A與不同，與不

5、同B與不同，與不同 C與相同，與不同D與相同，與相同 解析：C就是；那么；連詞，就；假若；就；卻 7對(duì)下列各句中“所”字的分類(lèi)，完全正確的一組是 父去里所，復(fù)還為政以德，譬如北辰，居其所而眾星安之此百世之怨，而趙之所羞 撫軍不忘所自太祖為流矢所中皆生毛，長(zhǎng)一寸所夜以火指鼓所漁人一一為具言所聞 A|B| C|D| 解析：A表數(shù)目；表處所；助詞 8對(duì)下列各句中的“為”字進(jìn)行分類(lèi)，完全正確的一組是 府丁為文惠君解牛天行有常，不為堯存，不為桀亡天下熙熙，皆為利來(lái)匈奴不滅，何以家為戰(zhàn)而不克，為諸侯笑為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行便于四方，不能專利，雖多，亦莫以為今故告之，反怒為 A|B| C|D| 解析：

6、D替，介詞|因?yàn)?，介詞|為了，介詞|表疑問(wèn)，副詞|被，介詞|當(dāng)，等到，介詞 9對(duì)下列各句“與”字的意義和用法，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是 陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕。吾與汝畢力平險(xiǎn)?？傻寐勁c?與贏而不助五國(guó)也。子非三閭大夫與? A|B| C|D| 解析：B介詞，替|連詞，和|助詞，表疑問(wèn)|動(dòng)詞，親附 10對(duì)下列各句中“焉”字的意義和用法分類(lèi)正確的一項(xiàng)是 于是余有嘆焉。猶且從師而問(wèn)焉且焉置土百?硿硿焉，余固笑而不信也。過(guò)而能改，善莫大焉。積土成山，風(fēng)雨興焉。盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦寒暑易節(jié)，始一反焉。 A|B| C|D| 解析：A助詞，用于句末不譯|代詞，他|句中助詞，形容詞尾|兼詞，于之 11選出“之”字用法

7、歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是 屈原之作離騷，蓋自怨生也不知將軍寬之至此也均之二策，寧許以負(fù)秦曲輟耕之壟上哀秋冬之緒風(fēng)項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍哀南夷之莫吾知兮是寡人之過(guò)也欲居之以為利，而高其值由是，之揚(yáng)，之杭，之金陵，名達(dá)于諸紳間授之書(shū)而習(xí)其句讀者師道之不傳也久矣 A|B| C|D| 解析：B主謂間結(jié)構(gòu)助詞/代詞/動(dòng)詞/結(jié)構(gòu)助詞“的” 12比較下列各句中的“而”字，對(duì)其意義與用法判斷正確的一項(xiàng)是 徐而察之，則山下皆石穴罅余知而無(wú)罪也提刀而立子產(chǎn)而死，誰(shuí)其嗣之 A與相同，與相同B與相同，與不同 C與不同，與相同D與不同，與不同 解析：B連詞，表修飾代詞，你連詞，表修飾連詞，表假設(shè) 13比較下列各句中“乎”字，對(duì)其意

8、義與用法分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（） 吾又何怨乎今之人叫囂乎南北生乎吾前其聞道也王侯將相寧有種乎美哉乎，山河之固 A/B/C/D/ 解析：D介詞，相當(dāng)于“于”副詞，表反問(wèn)副詞，表感嘆 14比較下列各句中的“其”字，對(duì)其意義與用法判斷正確的一項(xiàng)是 今欲舉大事，將非其人不可欲加之罪，其無(wú)辭乎其一能鳴，其一不能鳴臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣愛(ài)其子，擇師而教之盡其肉，乃去饑寒切身，慈母不能保其子蘭槐之根是為芷，其漸之修，君子不近天之蒼蒼，其正色邪其言簡(jiǎn)而明，信而通 A相同，相同B相同，不同 C相同，相同D相同，不同 解析：D指示代詞，那副詞，表反問(wèn)代詞，其中的人稱代詞，他的人稱代詞，他的人稱代詞，它的人稱代詞，她的

9、副詞，表揣測(cè)人稱代詞，他的 15“也”是語(yǔ)氣助詞，可以表判斷、肯定、疑問(wèn)、感嘆和句中停頓等語(yǔ)氣，下列各句按語(yǔ)氣分類(lèi)，指出分類(lèi)正確的一項(xiàng) 和氏璧，天下所共傳寶也雍州之地，崤函之固，自若也夫成功名者，此先王之千里也吾見(jiàn)師之出而不見(jiàn)其入也自書(shū)典所記，未之有也汝之疾也，予信醫(yī)言無(wú)害，遠(yuǎn)吊揚(yáng)州苛政猛于虎也君子之仁也，行其義也吾王庶幾無(wú)疾病與，何以能鼓樂(lè)也縛者曷為者也 A/B/ C/D/ 解析：C表判斷表肯定表感嘆表疑問(wèn)表停頓 16下列句中加點(diǎn)的“若”字意義分類(lèi)正確的一組是() 小蟲(chóng)伏不動(dòng)，蠢若木雞 視之，形若土狗 若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事 天若有情天亦老 若屬皆且為所虜 又有若老人咳且笑于山谷中者

10、君過(guò)矣，不若長(zhǎng)安君之甚 若為傭耕，何富貴也 A. B. C. D. 解析：C(如，像如，像如果如果你像，如及，比得上你) 17下列句中加點(diǎn)的“何”字的意義與例句相同是() 例：作計(jì)何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君 A.徐公何能及君也 B.大王來(lái)何操 C.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴 D.鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也 E.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！ 解析：D(A怎么B什么，賓語(yǔ)C什么，定語(yǔ)D為什么E多么) 18下列句子中“者”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是： A楚之南有冥靈者。 B有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者，老婦必唾其面。 C吾妻之美我者，私我也。 D屈原者，名平，楚之同姓也。 解析：D（A楚國(guó)的南部有冥靈這種樹(shù)。ABC解釋成“的東西”，D表判斷，不翻譯。） 高考典題：2004年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（湖南卷） 19.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 .故易、詩(shī)人以比賢人君子若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事？ .縱其所如，或立于陂田盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？ .宜若有益而無(wú)損者吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也 .鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔旆虻溁汲７e于忽微，而智勇多困于所溺 解析：A（兩個(gè)“以”都是介詞“用來(lái)”，B它們/語(yǔ)氣