九年級(jí)（上）課內(nèi)文言文閱讀訓(xùn)練 部編人教版九年級(jí)上冊(cè)

1、九年級(jí)（上）課內(nèi)文言文閱讀訓(xùn)練 部編人教版九年級(jí)上冊(cè) 人教版語文九年級(jí)（上）課內(nèi)文言文閱讀訓(xùn)練 陳涉世家閱讀訓(xùn)練 一、閱讀下面文言文，回答問題 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵，今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其

2、指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 1、解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。（2分） ：度已失期度：為天下唱唱： 今或聞無罪或：乃丹書帛曰書： 2、下列各組中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是（） A乃丹書帛曰“陳勝王”一男附書至 B度已失期關(guān)山度若飛 C會(huì)天大雨，道不通會(huì)賓客大宴 D又間令吳廣之次所旁叢祠中又何間焉 3、下列加點(diǎn)的詞古今意義相同的一項(xiàng)是（） A楚人憐之B吳廣

3、以為然 C若為傭耕，何富貴也D嘗與人傭耕 4、對(duì)第段文字相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（） A“或以為死，或以為亡”的意思是：“或者認(rèn)為死了，或者認(rèn)為滅亡了”。 B陳勝借扶蘇、項(xiàng)燕的名義，目的是利用他們的聲望來號(hào)召天下百姓起義。 C“等死，死國(guó)可乎？”表現(xiàn)了陳勝對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。 D本段的內(nèi)容是記敘了陳勝、吳廣起義前對(duì)形勢(shì)的分析。 5、下列句子中加點(diǎn)的“以”字和“以激怒其眾”中“以”字意思相同的是（） A溫故而知新，可以為師矣B以君之力，曾不能損魁父之丘 C誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德D雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 6、下列句中加點(diǎn)的“以”與“殺之以應(yīng)陳涉”中的“以”意思相同的是（） A祭以尉首B令辱之，

4、以激怒其眾C必以分人D可以一戰(zhàn) 7、下列語句停頓劃分有誤的是（） A發(fā)閭左適戍漁陽九百人B又間令吳廣之次所旁叢祠中 C乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東D號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事 8、下列加點(diǎn)字的解釋，完全正確的一組是（） A肉食者鄙（卑鄙）雖（即使）不能察，必以情 B公將馳（追趕）之犧牲玉帛，弗敢加（增加）也 C輟耕之（的）壟上為天下唱，宜多應(yīng)（響應(yīng)）者 D功宜（應(yīng)當(dāng)）為王王侯將相寧（難道）有種乎 9、下列句中加點(diǎn)詞語古今意義相同的一組是（） A今亡亦死B必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所 C乃不知有漢，無論魏晉D但聞屏障中撫尺一下 10、下列各組中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（） A項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功若印數(shù)十

5、百千本，則極為神速 B項(xiàng)燕為楚將上使外將兵 C或以為死或異二者之為 D宜多應(yīng)者誠(chéng)宜開張圣聽 11、下列句中加點(diǎn)的“以”與“扶蘇以數(shù)諫故”的“以”意思相同的一項(xiàng)是（） A意將隧入以攻其后也B以嚙人，無御之者 C不以物喜，不以已悲D策之不以其道 12、下面各組中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（） A陳勝自立為將軍其印為予群從所得 B為壇而盟，祭以尉首不以物喜，不以已悲 C陳勝佐之，并殺兩尉而兩狼之并驅(qū)如故 D乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕見漁人，乃大驚 13、下面句中加點(diǎn)的“故”與“故臨崩寄臣以大事也”的“故”意思相同的一項(xiàng)是（） A廣故數(shù)言欲亡B桓侯故使人問之 C公問其故D彼竭我盈，故克之 14、下列句中沒有通假

6、字的一句是（） A小惠未偏，民弗從也B將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道 C肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀D為天下唱，宜多應(yīng)者 15、與“陳勝、吳廣乃謀曰”一句中的“乃”用法相同的一項(xiàng)是（） A當(dāng)立者乃公子扶蘇B問今是何世，乃不知有漢 C乃重修岳陽樓，增其舊制D羲之之書晚乃善 16、下列各組中加點(diǎn)的詞語意義相同的一項(xiàng)是（） A、乃丹書帛曰“陳勝王”一男附書至B、度已失期關(guān)山度若飛 C、會(huì)天大雨，道不通會(huì)賓客大宴D、又間令吳廣之次所旁叢祠中又何間焉17下列加點(diǎn)的詞古今意義相同的一項(xiàng)是（） A.楚人憐之B.吳廣以為然C.若為傭耕，何富貴也D.嘗與人傭耕 18、對(duì)這段文字相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（） A.“或以為死，或

7、以為亡”的意思是：“或者認(rèn)為死了，或者認(rèn)為滅亡了”。 B.陳勝借扶蘇、項(xiàng)燕的名義，目的是利用他們的聲望來號(hào)召天下百姓起義。 C.“等死，死國(guó)可乎？”表現(xiàn)了陳勝對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。 D.本文段的內(nèi)容是記敘了陳勝、吳廣起義前對(duì)形勢(shì)的分析。 19、選文陳勝所說的“鴻鵠之志”即是，陳勝、吳廣舉行起義的根本原因是，而起義的直接原因是，為此，陳勝、吳廣為起義做了和輿論準(zhǔn)備。 20、翻譯下面兩個(gè)句子。（分） 今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？ 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 二、閱讀下面文言文，回答問題 甲二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失

8、期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。 乙吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆

9、曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 1、下列句中加點(diǎn)字的含義完全相同的一組是（） 發(fā)闖左適戍漁陽九百人廣故數(shù)言欲亡 A野芳發(fā)而幽香B既克，公問其故 舜發(fā)于畎畝之中故為之說 今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕扶蘇以數(shù)諫故 C此誠(chéng)危急存亡之秋也D不以物喜 帝感其誠(chéng)勿以善小而不為 2、下列成語中的“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是（） A家破人亡B亡命之徒C唇亡齒寒D生死存亡 3、分別用一句話簡(jiǎn)要概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。 甲。 乙。 4、結(jié)合甲乙兩段文字從三個(gè)方面概述陳勝在反秦斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出的卓越才能。 。 。 。

10、 唐雎不辱使命閱讀訓(xùn)練 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?（一）、1解釋下列加點(diǎn)詞。（1）倉(cāng)鷹

11、擊于殿上（2）長(zhǎng)跪而謝之 2、翻譯下面文言語句。 （1）寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 譯文： （2）大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先生，愿終守之，弗敢易！ 譯文： （3）今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？ 譯文： 3外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說說其“潛臺(tái)詞”是什么。 （1）公亦嘗聞天子之怒乎？ （2）與臣而將四矣。 4用自己的話簡(jiǎn)要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人？ 5列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。 （

12、二）、閱讀唐雎不辱使命，完成問題 1.用“/”標(biāo)示下面語句朗讀的語意停頓，每句標(biāo)一處。(2分) （l）雖千里不敢易也(2)公亦嘗聞天子之怒乎 2.解釋加點(diǎn)詞的意思。（6分） (1)寡人以五百里之地易安陵（）(2)以君為長(zhǎng)者，故不措意也（） (3)今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君（）(4)非若是也（） (5)長(zhǎng)跪而謝之曰（）(6)寡人諭矣（） 3.本文講述了一事，表現(xiàn)唐雎的精神。(4分) 4.文中描寫秦王神態(tài)的詞語有“不悅”、“”、“”，表現(xiàn)了秦王 和的特點(diǎn)。 （三）閱讀唐雎不辱使命，完成問題 1.解釋加點(diǎn)的詞。 故不錯(cuò)意也_輕寡人與_ 雖千里不敢易，豈直五百里哉_請(qǐng)廣于君_ 2.選擇譯文正確的一項(xiàng)。

13、以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。() A.以為安陵君是年長(zhǎng)者，所以不放在心里。 B.把安陵君看作忠厚長(zhǎng)者，所以不打他的主意。 C.認(rèn)為安陵君是年長(zhǎng)者，所以不注意他。 D.拿安陵君當(dāng)作忠厚的人，這是不打他主意的緣故。 今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君。() A.現(xiàn)在我拿十倍大的土地，請(qǐng)求安陵君擴(kuò)大我的國(guó)土。 B.現(xiàn)在我拿十倍大的土地給安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土。 C.現(xiàn)在我拿十倍的土地，請(qǐng)求安陵君擴(kuò)大影響。 D.現(xiàn)在我認(rèn)為十倍大的土地，可以請(qǐng)求擴(kuò)大安陵君的領(lǐng)土。 3.下列句子里加點(diǎn)的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么詞，表示什么語氣。 安陵君不聽寡人，何也?_豈直五百里哉?_ 而君逆寡人者，輕寡人與?_ （四）閱讀唐唯不辱使命，完成問題 下面是對(duì)秦王的三句話的不同理解，從中分別選擇一個(gè)正確的答案 1“不錯(cuò)意” （1）因?yàn)榘擦甑胤教?，不值得用武力吞并?（2）不是不能用武力奪取，只是暫時(shí)不打算使用武力。 2“輕寡人” （1）希望你們看清形勢(shì)，不要誤認(rèn)為我們不能用武力奪取。 （2）希望你們尊重我的建議，不要采取頑固的態(tài)度。 3“先生坐！何至于此！” （1）請(qǐng)您坐下來談判！何必用動(dòng)武的方式來解決這么一個(gè)