初中一年級(jí)思想品德下冊(cè)第二課時(shí)課件

1、描繪多彩人生桐城市第十三中學(xué)實(shí)現(xiàn)美好理想第五單元 珍愛(ài)生命第二節(jié) 人 生 多 彩請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：令你最幸福的往事是什么？為什么它令你感到最幸福？令你最自豪的往事是什么？為什么它令你感到最自豪？令你最痛苦的往事是什么？為什么它令你感到最痛苦？令你最 的往事是什么？為什么它令你感到最 ？中國(guó)首位航天員楊利偉 出發(fā)準(zhǔn)備登艙 楊利偉在訓(xùn)練中“神五”飛天中國(guó)航天：2003年10月16日，是我國(guó)首次載人航天飛船“神州五號(hào)”返回的日子。中國(guó)的載人航天取得了歷史性的突破！楊利偉-漢族，遼寧綏中縣人，中共黨員，大學(xué)文化。1965年6月出生，1983年6月入伍，1988年9月入黨，現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)三級(jí)航天

2、員，正團(tuán)職，中校軍銜，1992年、1994年兩次榮立三等功。 1987年畢業(yè)于空軍第八飛行學(xué)院，歷任空軍航空兵某師飛行員、中隊(duì)長(zhǎng)，曾飛過(guò)殲擊機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)等機(jī)型，安全飛行1350小時(shí)，被評(píng)為一級(jí)飛行員，1996年起參加航天員選拔，1998年1月正式成為我國(guó)首批航天員。經(jīng)過(guò)5年多的訓(xùn)練，他完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、專業(yè)技術(shù)等8大類幾十個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)航天員專業(yè)技術(shù)綜合考核，光榮地被選拔為我國(guó)首次載人航天飛行首飛梯隊(duì)成員。 楊利偉“航天英雄”楊利偉我的理想請(qǐng)同學(xué)們交流 有資料表明： 在對(duì)我國(guó)中學(xué)生理想的調(diào)查研究中表明，其理想內(nèi)容可以劃分成4種水平 第一，對(duì)理想的認(rèn)識(shí)膚淺，模糊，

3、目標(biāo)不明確。如：“對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么想法，只想自由自在地過(guò)日子”；“我以后要成為什么樣的人，現(xiàn)在還不太清楚”等等。第二，向往未來(lái)，但有時(shí)動(dòng)搖，自覺(jué)性差。例如：“家長(zhǎng)、老師總是鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，有所作為，但我一遇到困難，就有點(diǎn)泄氣”；“每當(dāng)我看電影時(shí)，就能被先進(jìn)人物的高尚品質(zhì)所鼓舞，但做起來(lái)又有許多困難”等等。 第三，把理想只限于職業(yè)。他們?nèi)粘Ｋ胫饕怯?jì)劃將來(lái)干什么，是升學(xué)還是就業(yè)。這一類學(xué)生愿意自己有一技之長(zhǎng)，以便將來(lái)得到稱心如意的工作。 第四，初步樹(shù)立了祖國(guó)利益高于一切的思想，有為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)的愿望。在行動(dòng)中不怕困難，嚴(yán)格要求自己。熱血像那紅日光男兒當(dāng)自強(qiáng)昂 步 挺 胸 大 家

4、作 棟 梁 做 好 漢 用我百點(diǎn)熱耀出千分光 看碧波高壯又看碧空廣闊浩氣揚(yáng) 描繪多彩人生人生應(yīng) 桑蘭張海迪人生當(dāng)大眼睛蘇明娟一 代 偉 人“我是中國(guó)人民的兒子”鄧 小 平一粒種子改變世界袁 隆 平 法國(guó)科學(xué)家法伯曾利用毛毛蟲(chóng)做過(guò)一次不尋常的實(shí)驗(yàn) 法伯把它們安排在花瓶邊緣，走成一個(gè)圓圈?；ㄆ颗赃叿帕艘恍┧舍?，這是毛毛蟲(chóng)喜歡的食物。毛毛蟲(chóng)前后盲目地緊隨，繞著花瓶一圈一圈，一連七天七夜，直至筋疲力盡而死去，卻不知去覓食。它們只會(huì)隨著同類，糊里糊涂地走下去，不會(huì)選擇自己的目標(biāo)。 小 故 事毛毛蟲(chóng)的悲劇告訴我們什么？你有什么感受？ 請(qǐng)你參與你的人生追求是什么？ 1、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人 2、 能上大學(xué)讀書(shū) 3

5、、享受大自然 4、有機(jī)會(huì)幫助別人 5、 學(xué)習(xí)優(yōu)秀 6、 有一些忠實(shí)的摯友 7、有好的外貌和身材 8、 將來(lái)有一個(gè)理想的事業(yè) 9、 將來(lái)有很多錢 10、將來(lái)有一個(gè)幸福的家庭 11、長(zhǎng)大后出國(guó)留學(xué) 12、做一個(gè)好學(xué)生 13、有一個(gè)健康的身體14、可以到各地去旅游 請(qǐng)同學(xué)們將以上形成格言，并制作成卡。要求：提倡自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作；要求格言新穎富有內(nèi)涵；能給人啟發(fā)，引人深思；格言卡力求造型精巧，別具一格，可畫(huà)上插圖或剪貼畫(huà)等進(jìn)行適當(dāng)修飾；格言必須親筆書(shū)寫(xiě)，也可制成電子格言卡。 人有人生，有人生就有人生問(wèn)題。所謂人生問(wèn)題亦即人生究竟有沒(méi)有意義的問(wèn)題 而人生的意義問(wèn)題就是人為什么活著或者說(shuō)人生的理想問(wèn)題，歸

6、根到底也就是生死問(wèn)題。 一、人生的意義我們來(lái)探討 我們說(shuō)“人有人生”，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)“人應(yīng)該有人生”，因?yàn)槿瞬⒉槐厝挥腥松槭裁慈擞锌赡軟](méi)有人生？因?yàn)橛械娜诉@樣的人還不在少數(shù)只是活著，渾渾噩噩地活著，從來(lái)不去追問(wèn)生活的意義問(wèn)題，為什么活著的問(wèn)題，這樣的人生不是人生，與動(dòng)物沒(méi)有什么區(qū)別。人生之為人生應(yīng)該是有意義的，自覺(jué)的，一個(gè)人應(yīng)該知道他為什么活著，明白生活的目標(biāo)。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，未經(jīng)理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活，是不值得過(guò)的生活。就是這個(gè)意思。人生目的為什么活著，活著追求什么 ？ 有人可能說(shuō)，追問(wèn)人生的意義，生活的目的和價(jià)值等等，這都是青春少年多愁善感的東西。（我們成年人不會(huì)再去

7、為這些“小兒科”苦惱。）有這種思想的人不在少數(shù)。 其實(shí)，人生的意義問(wèn)題是活到老，問(wèn)到老，活到老，想到老的問(wèn)題。自以為成熟的人是不應(yīng)該思考這些問(wèn)題的，實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)了。有誰(shuí)敢說(shuō)，他已經(jīng)解決了人生的意義問(wèn)題了？！ 為什么說(shuō)人生的意義問(wèn)題也就是生死問(wèn)題？一說(shuō)到人生，說(shuō)的就是人的一生，一生一生，只有一生，所以人生是有限的。當(dāng)人生是有限的時(shí)候，人生就出現(xiàn)了意義的問(wèn)題。如果人是不死的，那么人生就無(wú)所謂有沒(méi)有意義，我們也沒(méi)有必要去追問(wèn)人生的意義，因?yàn)閺睦碚撋现v沒(méi)有什么理想是不能實(shí)現(xiàn)的，在無(wú)限的人生中，你可以做無(wú)限的事，今天做不完的事可以明天做，總有一天會(huì)做完，故而人生完滿無(wú)缺，我們無(wú)所需亦無(wú)所求。但是人若必

8、有一死，人生便有了意義問(wèn)題，我們就要問(wèn)一問(wèn)：如果人終有一死，我們?yōu)槭裁椿钪咳绻松怯邢薜?，我們究竟能夠以及?yīng)該實(shí)現(xiàn)哪些可能的理想？如果人生短暫，我們能否通達(dá)無(wú)限的理想境界？如果人只此一生，我們有沒(méi)有可能擁有一個(gè)理想的人生？ 由此可見(jiàn)，正是由于人終有一死，人生才有了意義問(wèn)題。換言之，人是因?yàn)橛辛松绬?wèn)題才有了人生的意義問(wèn)題，而且人生正因?yàn)槿绱瞬懦善錇槿松?。這也就是說(shuō)，人可以有人生但并不必然有人生。只有自覺(jué)地直面生死難題，我們才有可能有人生。 理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。 饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離

9、亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。 理 想理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。 理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。 理想使你微笑地觀察著生活，理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白，理想使你頭白仍然天真。理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。 理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)， 那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品， 而更多地是帶來(lái)被誤解的寂寥， 寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。 理想使忠厚

10、者常遭不幸； 理想使不幸者絕處逢生。 平凡的人因有理想而偉大； 有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。 世界上總有人拋棄了理想， 理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。 給罪人新生，理想是還魂的仙草； 喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞。 理想被扒竊了，不必哭泣， 快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心 。 英雄失去理想，蛻作庸人， 可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛； 庸人失去理想，碌碌終生， 可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。 理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果； 理想抽芽，榆楊會(huì)有濃蔭。 請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程， 路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。 人生的奮斗目標(biāo)是通過(guò)盡可能科學(xué)的人生設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)策劃你的輝煌人

11、生。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你必須作出哪些行動(dòng)？請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫(xiě)下來(lái)并立即付諸行動(dòng)。 老師的話： 1、一生的目標(biāo)： 5、一周的目標(biāo)： 2、初中階段的目標(biāo)： 6、一天的目標(biāo)： 3、一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)： 7、一小時(shí)的目標(biāo)： 4、一個(gè)月的目標(biāo)： 8、一節(jié)課的目標(biāo)： 1、追求積極向上的人生目標(biāo)2、保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度3、充分利用有限的今天閱讀與感悟 “我有一個(gè)夢(mèng)” 全世界每一個(gè)華人都有這樣一個(gè)夢(mèng)，即讓5000年的文明古國(guó)能夠在世界上站起來(lái)！ 過(guò)去55年，中國(guó)有句名言：“中國(guó)人從此站起來(lái)了”，事實(shí)證明這句話是完全對(duì)的 像20世紀(jì)30年代的外灘，華人與狗是不能進(jìn)入黃浦公園的?，F(xiàn)在完全變了，美麗的景色，外灘對(duì)面的浦東，在20

12、年前還是一片荒涼的地方，現(xiàn)在是一片光輝。上海跑馬場(chǎng)旁的一幢高樓（國(guó)際飯店），1934年1984年是中國(guó)第一高樓，榮居了50年?，F(xiàn)在100M以上的高樓在上海超過(guò)1000幢，上海現(xiàn)在是世界上高樓最多的城市，是世界第一。閱讀與感悟 人的壽命是人類文明的一個(gè)標(biāo)志，中國(guó)人平均壽命是79.5歲，超過(guò)了韓國(guó)，接近日本。 上海同步輻射光源已開(kāi)始建造了。同步輻射是一種強(qiáng)大的光源，是繼人類電光源、X光源、激光光源后的第四大光源，作為一種更強(qiáng)的X光源，它將給自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域提供一個(gè)有力的工具。我們完全有理由講中國(guó)人民站起來(lái)了： 現(xiàn)在中國(guó)的GDP2004年突破12億，這可以說(shuō)是在中國(guó)土地上出現(xiàn)的奇跡：年平均增長(zhǎng)率9%

13、，比世界平均增長(zhǎng)水平要高得多。13年前中國(guó)的GDP是英國(guó)的一半，現(xiàn)在是英國(guó)的80.5%(經(jīng)過(guò)大躍進(jìn)時(shí)代的中國(guó)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)趕超英國(guó)這句話，現(xiàn)在從GDP的角度要超英國(guó)看來(lái)不遠(yuǎn)了。) 現(xiàn)在我國(guó)有1900萬(wàn)大學(xué)生，這也差不多是世界第一了，美國(guó)是1400萬(wàn)。我們現(xiàn)在的年輕人進(jìn)大學(xué)毛入學(xué)率已達(dá)17%，也就是說(shuō)我們的高等教育已進(jìn)入大眾化（15%以下是精英，15%以上就進(jìn)入大眾化了），上海已超過(guò)50%，進(jìn)入普及化了。但是我們大學(xué)生的比例比世界的平均還低1%，比發(fā)達(dá)國(guó)家（60%以上）還低得多，比馬來(lái)西亞、菲律賓都還要低，所以還有很多事要做。 原子彈爆炸到今年是41周年。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葹槭椎囊慌茖W(xué)家做了很大的貢獻(xiàn)

14、。楊振寧1971年第一次回到祖國(guó)的時(shí)候就要求見(jiàn)一見(jiàn)他的老同學(xué)鄧稼先，見(jiàn)面后楊說(shuō)你是不是給我說(shuō)一說(shuō)，中國(guó)搞核武器有沒(méi)有外國(guó)人幫助，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很自然。為什么呢？美國(guó)搞核武器一些主要人員都是歐洲的移民，前蘇聯(lián)發(fā)展核武器也有很多西方科學(xué)家?guī)椭?。鄧稼先是一個(gè)謹(jǐn)慎的科學(xué)家，他說(shuō)：“我知道沒(méi)有，但是讓我再去調(diào)查一下?！边^(guò)了一個(gè)多星期，楊振寧從北京到上海，在上海大廈吃飯的時(shí)候傳進(jìn)來(lái)一張條子，在這張條子上鄧稼先寫(xiě)著：我已經(jīng)做過(guò)調(diào)查，確實(shí)是中國(guó)自力更生的結(jié)果。楊振寧看了這張條子以后，感動(dòng)得流淚了。怎么使中國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)，我們的責(zé)任重大：我們應(yīng)如何去做？ 在去年印度洋發(fā)生海嘯時(shí)，一個(gè)10歲的英國(guó)女孩因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)海面異常，聯(lián)想到剛剛在課堂上學(xué)