部編版小學(xué)六年級上冊語文期末專項測試卷

1、六年級上冊期末字詞專項測試卷（統(tǒng)編版）時間:90分鐘姓名:_一、單選題。（14分）1.下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項是（）A.嫌棄（xin）B.傳說（chun）C.閑逸（y）D.灰燼（jn）嗜好（sh）篩子（shui）凜冽（ln）謄寫（tn）眼瞼（jin）執(zhí)拗（o）饋贈（ku）高蹺（qio）眸子（mu）汛期（xn）嫉妒（j）歧途（q）A蒙騙蒙古蒙混B卡住發(fā)卡卡通2.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項是()C處暑懲處相處D打場場院場合3“醬”的意思可能與()有關(guān)。A漿B西C水D酒4.下列詞語中書寫完全正確的一項是()A笨拙馬啼渾燭斬釘截鐵B旗幟疲倦干躁居高凌下C懸涯沸騰跳望粉身碎骨D憂慮甘蔗枯

2、竭波光粼粼5.下列詞語中，感情色彩不一致的一項是()A驚天動地排山倒海B全神貫注聚精會神C巧奪天工栩栩如生D呆頭呆腦輕手輕腳6.下列每組中加點(diǎn)字的意思相同的一項是()A善哉乎鼓琴能歌善舞B所寶以百數(shù)不計其數(shù)C路轉(zhuǎn)溪橋忽見各抒己見D日暮客愁新離愁別緒7下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯誤的一項是()諺語(ynyn)和藹(ii)菜畦(guq)裂縫(fngfng)胯骨(kuku)悻悻(xngxng)顛簸(bb)甘蔗(zhzh)A對這類問題，她不假思索就能做出準(zhǔn)確回答。B他的行為已經(jīng)犯了罪，然而他百折不撓，不肯認(rèn)罪。C她忐忑不安地低著頭，害怕自己的錯誤被別人發(fā)現(xiàn)。D清明時節(jié)游杭州，西湖邊美景眾多，使人應(yīng)接不暇

3、。二、根據(jù)拼音寫詞語。(10分)昨天的天氣還十分暖和，今天卻zhurn()變冷，麗麗穿著單薄的yshn()，全身都起了雞皮d()，她看著路邊kwi()的花草，不禁boyun()道：“這鬼天氣！”三、用橫線給下列加點(diǎn)字選出正確的讀音。（12分）四、用“”畫出下列句中的錯別字，并改正在后面的括號里。(8分)1.下午三點(diǎn)整，會場上暴發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（）2.一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草蘋菜畦。（）3.還有同學(xué)別出心栽，想技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個橡皮雕成的腦袋，做一套紙盔甲。（）4.如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上曠產(chǎn)資源的枯竭。（）五、在下面句子中的

4、括號里填寫含有“設(shè)”字的詞語（不要重復(fù)）。（6分）（1）“在月球上建造移民基地”，這在很長一段時間內(nèi)還只是一種美好的（）。（2）趙州橋是隋朝石匠李春（）并參與建造的。（3）如果我們都能（）地為別人著想，大家就會相處得更加和諧。六、照樣子，編字謎。（8分）例：有火便炒有手就抄有水成沙有女是妙（少）-()七、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（9分）1.善A.擅長;長于。B.善良。C.辦好;弄好。D.容易;易于。E.友好;和好（1）這位老奶奶可是個大善人啊!（）（2）伯牙善鼓琴，子期善聽。（）（3）林妹妹寄人籬下，多愁善感。（）（4）做事不能虎頭蛇尾，要善始善終。（）（5）我們應(yīng)該善待動

5、物。（）2.故A.事故。B.朋友;友情。C.死亡。D.原來的;從前的。（1）我已經(jīng)離開故鄉(xiāng)很多年了。（）（2）李爺爺病故于去年十月。（）（3）我們倆的母親沾親帶故。（）（4）他的叔叔在一起交通事故中度了點(diǎn)兒輕傷。（）八、補(bǔ)充詞語。（9分）（）人心（）（）高一（）錦（）玉（）（）然而（）（）會（）通音余（）（）九、根據(jù)要求寫詞語。（11分）1.他脫下的衣服,躺在的床上。休息了一會兒后,他吃上了媽媽端來的的飯,心里的。(填寫ABB式詞語)2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,她聽到了的哭泣聲,于是她艱難地站起身，地向著聲音處走過去。(填寫AABB式詞語)3.“如果他回來罵我,打我,那該怎么辦?打就打吧,這是我”桑娜地說。(

6、填寫ABAC式詞語)十、將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成后面各題。(13分)婆()起舞()色欲流()身碎骨四()八方赫赫偉()多態(tài)多()不()思索忐()不安三()五次()走龍蛇余音繞()()經(jīng)風(fēng)霜1.這幅字_，剛勁有力。2.他_的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。參考答案：一、1.B2C3D4.D5.D6D7B二、驟然衣裳疙瘩枯萎抱怨三、yniqfngxngbzh四、1.暴爆2.蘋坪3.栽裁4.曠礦五、（1）設(shè)想（2）設(shè)計（3）設(shè)身處地七、1.（1）B（2）A（3）D（4）C（5）E2.（1）D（2）C（3）B（4）A八、動魄技籌衣食油生融貫裊裊九、示例:1.濕淋淋軟綿綿熱乎乎暖融融2.斷斷續(xù)續(xù)跌跌撞撞3.自

7、作自受自言自語十、娑翠粉面績姿假忑番筆梁飽1.筆走龍蛇2.飽經(jīng)風(fēng)霜六年級上冊期末句子專項測試卷（統(tǒng)編版）時間:90分鐘姓名:_一、選擇題。（45分）1.下列各句中沒有使用修辭手法的一句是()A.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河！B.有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人。C.有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。D.蕎麥地里/還有兩個蟈蟈兒在叫喚，吱吱吱叫得人心里癢抓抓的好喜歡。2.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)A草原上行車十分灑脫，如果方向不錯，怎么走也可以。B五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。C我跟同桌相視一笑，雖

8、兩手空空，但心滿意足。D即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。3.下面選項中對句子描寫方法的批注，不正確的一項是()A馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身的氣力扔向敵人。(動作描寫)B“寡婦的日子真困難?。　鄙Ｄ日驹陂T口想。(語言描寫)C黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。(環(huán)境描寫)D他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。(外貌描寫)4.下列關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號的用法說法不正確的是（）A.北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！保ㄒ柕淖饔帽硎疽茫〣.總算活著回來啦,我不在，你在家里做些什么呢？（省略號的作用表示心更有活動的時斷時續(xù)）C.主人一聲吩咐“酒宴擺下”,

9、仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。(破折號的作用表示聲音延長)5.標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一項是()A“快走呀！”爸爸高喊，“我們就快要爬到ft頂了！”B店家道：“客官，你應(yīng)該看見，我門前旗上明明寫著“三碗不過岡”。C.落日的余暉不斷變換著顏色，好像上帝給天空涂上了金色，紅色，紫色D.這學(xué)期，我讀了“湯姆索亞歷險記”、“查理九世”等許多有趣的書。6.選擇適合的關(guān)聯(lián)詞填入下面的句子中，排序正確的一項是（）雖然但是因為所以不僅而且（1）（）丁香的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，（）就有了古人發(fā)明丁香結(jié)的說法。（2）閱讀的時候能想開去，（）可以深化對課文內(nèi)容的理解，（）可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。（3）（

10、）安娜和漁夫的生活也很艱難，（）他們還是毫不猶豫地收養(yǎng)了鄰居家的孩子。A.B.C.7下列句子中，修辭手法判斷錯誤的一項是()。A清澈的龍津湖水，倒映著藍(lán)天白云，倒映著湖邊的高樓，倒映著岸上的紅花翠柳。(排比)B在這彈丸大小的地方，敵我雙方展開了廝殺。(比喻)C得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！(反問)D一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。(擬人)8.對句子主要意思的概括，下列正確的一項是()。飛機(jī)尾部噴射管的火焰高達(dá)3000攝氏度以上，這個溫度會令絕大多數(shù)金屬熔化或變軟，所以噴射管需要用到稀土制成的特種陶瓷，它能耐6000攝氏度的高溫。A飛機(jī)尾部噴射管的火焰溫度很高。B高溫會使絕大多數(shù)金屬熔化或

11、變軟。C用稀土制成的特種陶瓷飛機(jī)能耐高溫。D用稀土制成的特種陶瓷做的噴射管能耐高溫。9廣告中常用一些修辭手法來增強(qiáng)表達(dá)效果，下列廣告中運(yùn)用的修辭手法分別是()。新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好。某冰箱品牌廣告衣服是最動人的語言。某女裝品牌廣告糖果正朝你微笑。某糖果品牌廣告喝杯青酒，交個朋友。某白酒品牌廣告A對比對偶比喻擬人B對比比喻擬人對偶C夸張對偶比喻擬人D夸張比喻擬人對偶10下列句子中，有語病的一項是()A老師對同學(xué)們能夠獲得最后的勝利，充滿了信心。B在老師的教導(dǎo)下，他終于端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。C朝陽映照著初醒的閩江，江面上漸漸熱鬧了起來。D通過這次課外活動，使我們意識到合作的重要性。11下

12、面這段話沒有講到的內(nèi)容是()中華鱘是中國一級重點(diǎn)保護(hù)野生動物。它具有很高的科研和觀賞價值。它具有耐饑、耐勞、識途和辨認(rèn)方向的能力。夏秋兩季，生活在長江口外淺海區(qū)域的中華鱘洄游到長江，歷經(jīng)3000多千米溯河洄游，才回到金沙江一帶產(chǎn)卵繁殖。它們就這樣世代在江河上游出生，在大海里生長。A中華鱘是中國一級重點(diǎn)保護(hù)野生動物。B中華鱘是我國特有的一種動物。C中華鱘有很高的科研和觀賞價值。D中華鱘是一種洄游性魚類。12選擇關(guān)聯(lián)詞填入語段，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)只有一個地球，_它被破壞了，人類_沒有地方居住了。A如果就B即使也C雖然但是D因為所以13將下面的句子插入語段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?)腳踩在雪地上，發(fā)出“咯

13、吱咯吱”的響聲，身后留下了一串清晰的腳印。天晴了，太陽出來了。推開家門，走出家門。村莊仿佛披上了華麗的銀裝，房屋樹木都鋪滿了白雪，顯得很刺眼。我突然靈機(jī)一動，何不抓住大好時光去樂一樂呢？于是我把認(rèn)識的小伙伴一一喊出來，原來他們和我一樣早有準(zhǔn)備，“堆雪人，打雪仗嘍！”我們在雪地上盡情嬉戲著，笑聲回蕩在村莊上空。A之間B之間C之間D之間14下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)，概括最準(zhǔn)確的一項是()。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。A金星是一顆行星。B金星缺氧、缺水、有濃云。C金星表面溫度極高。D金星上不可能有生命存在。15

14、.將下列句子插入語段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹥A聽萬物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流。那時，我們是快樂的。每一個清晨或傍晚，我們親近大自然。我們到過的每個地方，都留下了自己的歡聲笑語。多年以后，我們還在懷念這段快樂的時光。A.之前B.之間C.之間D.之間二、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z段，將序號填在句子的橫線處。（15分）A.文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園B.文學(xué)是一杯回味無窮的香茗C.文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫D.文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲，你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍;，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，流水潺潺;，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;，你盡可品評自娛，把玩深嘗。三、根據(jù)要求改寫

15、句子。（40分）1.一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上。（縮句）_2.像他這樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問句）_3.她只和我說過短短的兩句話。她影響了我的整個人生。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）。4.走進(jìn)這片樹林，鳥兒嘰叨喳喳地叫著，好像在呼喚我的名字。（仿寫句子）。5.在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。(換種說法，保持意思不變)_6.小伙子瞪了老漢一眼。(改為“把”字句)_7.桑娜自己也不知道為什么要這樣做。桑娜覺得非這樣做不可。(用關(guān)聯(lián)詞合為一句話)_8.火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映射在伯父的臉上。(修改病句)_參考答案：一、1.D2.A3.B4.B5.A6.C7B8D9B1

16、0D11B12A13C14D15.C二、CDAB三、1.老婦人坐在木椅上。2.難道像他這樣品德高尚的人不值得贊揚(yáng)嗎？3.她只是和我說過短短的兩句話，卻影響了我的整個人生。4.示例：走進(jìn)一片花海，花兒對我露出了笑臉，好像邀我一起跳舞。5.許多敵人的尸體橫七豎八地躺在崎嶇的山路上。6.小伙子把老漢瞪了一眼。7.桑娜雖然自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。8.火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映照在伯父的臉上。部編版六年級上冊字詞測查試卷一、讀拼音寫詞語。（30分）stuyjngtiowngfnshnsugcncqzhturnjgoychukwignzhehibolwy二、根據(jù)語境，讀拼音

17、寫詞語。（20分）1.xuny()上那一堆堆被秋霜染得紅艷艷的小草，就像滿山的杜鵑花。2.在風(fēng)雨中dinb（）了兩天兩夜的小船終于靠岸了。3.聽到下午足球比賽的消息，大家rxufitng（）。4.地球向人類kngki（）地提供了礦產(chǎn)資源。5.不要總是boyun（）天氣很zogo（），每一天都有不一樣的風(fēng)景。6.如果我們不加jizh（）的開采zyun（），不顧后果的lnyng（）農(nóng)藥，不僅會加速他們的kji（），而且還會給人類的生存帶來威脅。三、易錯音，選擇正確讀音打。（3分）柏林（bbi）斗篷（pngfng）渾濁（zhuzh）苔蘚（xinxin）隕石（yunyn）岷山（minmn）四、易錯字。

18、（用“”畫出錯別字并改正）。（6分）忘呼所以（）大步留星（）千均一發(fā)（）微風(fēng)稟稟（）居高零下（）弄巧成礎(chǔ)（）五、查字典。（4分）裹：用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫。第11筆的筆畫是；組詞（）（）“制”在字典里的解釋有：規(guī)定限定，約束制度，法則造，作。在“藍(lán)制服”一詞中，應(yīng)選第種解釋。六、同音字。（8分）gun習(xí)（）全神（）注（）溉陶（）y天（）懸（）發(fā)（）y抵（）名（）（）報（）血奮戰(zhàn)孕（七、多音字。（6分）_()_()_()參簸蒙_()_()_()八、形近字。（10分）增（）揭（）裁（）瀑（）裳（）贈（）竭（）載（）爆（）常（）九、近義詞和反義詞。（6分）

19、寫近義詞：豐滿（）喧鬧（）頹然（）寫反義詞：干燥（）羞澀（）笨拙（）十、按要求完成詞語填空。（7分）碩大無（）斬釘（）鐵居高（）下排山（）海別出心（）德高望（）自（）自受顧影自（）1.與“微乎其微”意思相反的詞語-2.形容聲勢浩大的詞語-3.說話做事堅決果斷的詞語-）部編版六年級上冊字詞測查試卷（答案）班級姓名-一、讀拼音寫詞語。（30分）灑脫已經(jīng)眺望粉身碎骨參差旗幟頹然技高一籌枯萎甘蔗和藹暴露無遺二、根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。（20分）懸崖顛簸熱血沸騰慷慨抱怨糟糕截至資源濫用枯竭三、易錯音。（3分）柏林（bbi）斗篷（pngfng）渾濁（zhuzh）苔蘚（xinxin）隕石（yunyn）岷山（

20、minmn）四、易錯字。（用“”畫出錯別字并改正）。（6分）忘呼所以（乎）大步留星（流）千均一發(fā)（鈞）微風(fēng)稟稟（凜）居高零下（臨）弄巧成礎(chǔ)（拙）五、查字典。（4分）裹：Gguo衣八畫|包裹裹住“制”在字典里的解釋有：規(guī)定限定，約束制度，法則造，作。在“藍(lán)制服”一詞中，應(yīng)選第種解釋。六、同音字。（6分）gun習(xí)（慣）全神（貫）注（灌）溉陶（罐）y天（涯）懸（崖）發(fā)（芽）y抵（御）名（譽(yù)）（預(yù)）報（?。┭獖^戰(zhàn)孕（育）七、多音字。（6分）_shn_(人參)b(顛簸)mng_(內(nèi)蒙)參簸蒙_cn_(參加)b(簸箕)mng(蒙騙)八、形近字。（10分）增（增加）揭（揭發(fā)）裁（裁縫）瀑（瀑布）裳（衣裳）贈

21、（贈送）竭（枯竭）載（記載）爆（爆炸）常（常常）十一、近義詞和反義詞。（6分）寫近義詞：豐滿（飽滿）喧鬧（喧嘩）頹然（頹廢）寫反義詞：干燥（濕潤）羞澀（大方）笨拙（靈巧）十二、按要求完成詞語填空。（7分）碩大無（朋）斬釘（截）鐵居高（臨）下排山（倒）海別出心（裁）德高望（眾）自（作）自受顧影自（憐）1.與“微乎其微”意思相反的詞語碩大無朋，形容聲勢浩大的詞語排山（倒）海，說話做事堅決果斷的詞語斬釘（截）鐵。六年級上冊期末積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專項復(fù)習(xí)題姓名:_一、選擇題。（1）下列詩詞句中所描繪的景象不適合用水墨畫來表現(xiàn)的一項是()A日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。B遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺

22、。C黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。D天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（2）下列說法正確的是（）A.“伯牙鼓琴，鍾子期聽之”“一日暴書畫，有一牧童見之”這兩個句子中的“之”的意思完全一樣。B.京劇曾稱平劇，中國五大戲曲劇種之一，被譽(yù)為中國國粹,是深受人們喜愛的劇種。C.月光曲中貝多芬為皮鞋匠和盲姑娘彈的第一首曲子就是月光曲,這讓我們感受到了貝多芬對窮人的同情。（3）下列作品說法有誤的是（）A.狼牙山五壯士一文是按照接受任務(wù)、痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、跳下懸崖的順序敘述的，文章運(yùn)用的是倒敘手法。B.橋一文記敘了一位村支部書記在洪水到來時,沉著鎮(zhèn)定地指揮村民撤離,最后把生的希望留給別人,把死的

23、危險留給自己的感人故事。C.夏日里的成長本文作者通過表達(dá)夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思,告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間。（4）下列對倡議書的內(nèi)容敘述不正確的是（）A.正文寫清楚倡議的具體內(nèi)容,可以分點(diǎn)說明。B.寫倡議書時,可以先講道理,再提要求,最后發(fā)出號召。C.倡議書的主題應(yīng)是你希望別人做的事，跟自己無關(guān)。（5）下面詩文與教材完全一致的一項是（）A.捐軀赴國難，視死忽如歸。B.舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。C.千里鶯啼綠映紅，山村水郭酒旗風(fēng)。D.方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若太山?！保?）戲劇展演前，同學(xué)們準(zhǔn)備在舞臺兩邊張貼對聯(lián)，一位同學(xué)寫好了上聯(lián)四位同學(xué)寫了

24、下聯(lián)，你覺得對得最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。上聯(lián)：不大地方，可家可國可天下。下聯(lián)：_A吹拉彈唱，訴情訴意訴人生。B抑揚(yáng)褒貶，評事評理評人生。C尋常人物，能文能武能神仙。D人間哀樂，人前人后人生里。（7）“明修棧道，暗度陳倉”，想出這一計策的是()。A章邯B范增C韓信D張良（8）四面楚歌這個故事中，項羽自殺的地方是()。A烏江B長江C怒江D珠江（9）柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙，瘦硬挺拔，骨力遒勁。下面選項中屬于柳公權(quán)書法作品的一項是()（11）下列名言警句和“不飽食以終日，不棄功于寸陰”的意思相近的是（）A.及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。B.居安思危，戒奢以儉。C.

25、兄弟敦和睦，朋友篤誠信。D.世上無難事，只怕有心人。（12）以下說法錯誤的是（）A.魯迅原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有吶喊彷徨等。B.列夫托爾斯泰，是俄國文學(xué)家、思想家。代表作有戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等。列寧這樣評價他;不認(rèn)識托爾斯泰者，不可能認(rèn)識俄羅斯。C.童年是德國作家高爾基的小說，以一個不到十歲用腦子阿廖沙的視角來講述故事，給這個充滿傷感的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。D.伯牙、鍾子期相傳為春秋時期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說，列子呂氏春秋等古書均有記載，也流傳于民間。二、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。1.“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。”這是李綱的名句。

26、（）2.回鄉(xiāng)偶書一詩表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。（）3.我的伯父魯迅先生一課共分為五個部分，第一部分是果，后面幾個部分是因。（）4.窮人是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的短篇小說。（）5.“閏土在海邊時，他們和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。”這句話是說相比閏土的見多識廣，我和朋友們都見識短淺，孤陋寡聞。6.我的伯父魯迅先生一文，一共記敘了魯迅先生生前的四件小事，表達(dá)了作者對魯迅先生的懷念之情。()7.只有一個地球這篇文章的體裁是說明文。()8.草原的作者老舍,在靜與動的變化、對比中,凸顯了草原的風(fēng)光之美、人情之美。（）9.讀竹節(jié)人,我們學(xué)會了怎么去制作竹節(jié)人這種玩具。（）10.月光曲表現(xiàn)出了

27、貝多芬卓越的音樂才華和非凡的創(chuàng)造力。（）11.好的故事中表達(dá)了魯迅對美好事物的迫求與歌贊以及對理想的憧憬。（）12.“顏筋柳骨”中的“柳”，是指唐代著名書法家柳宗元。（）13.七律長征以“三軍過后盡開顏”總領(lǐng)全詩，表現(xiàn)了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。（）14.少年閏土好的故事都是魯迅先生的作品。（）15.童年是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，小說的主人公名叫格里高利。（）三、默寫填空。1.，望湖樓下水如天。2.,死而后已。3.少小離家老大回，。4.善哉乎鼓琴,；善哉乎鼓琴,。5.過故人莊中描寫美麗景色的詩句是，。6.鍾子期死，伯牙破琴絕弦，_，_。7.書湖陰先生壁中，“_，_”兩句寫出了詩人走進(jìn)湖陰先生

28、家，在庭院內(nèi)看到的美麗景致。8.“_，_”，面對五嶺與烏蒙山，紅軍戰(zhàn)士為了長征的勝利，不畏艱險，英勇向前。9.杜牧在江南春中將江南春日美景表現(xiàn)得淋漓盡致的詩句是：“_，_?！逼渌旁娭忻鑼懘喝彰谰暗脑娋溥€有：“_，_?！?0.黑云翻墨未遮山，_。卷地風(fēng)來忽吹散，_。11.明月別枝驚鵲，_。稻花香里說豐年，_。12.鍾子期死，伯牙_，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足_。13根據(jù)情境填名言：歷史上有許多愛國志士，有為蜀國“鞠躬盡瘁，_”的諸葛亮；有抗擊金兵“捐軀赴國難，_”的岳飛。14根據(jù)情境填詩句：春天是美麗的，在朱熹的眼中是“等閑識得東風(fēng)面，_”；在杜牧的眼中是“_，水村山郭酒旗風(fēng)”。15.那雪白的蓑

29、毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則_，減之一分則_，素之一忽則_，黛之一忽則_。16.春天最美是_。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著_的天空，染上_的紅暈，飄著_的彩云。17.紅日初升，其道大光。河出伏流，_汪洋。潛龍_，鱗爪_。乳虎_，百獸震惶。鷹隼_，風(fēng)塵_。18.品味古詩詞，我們能感受到其中的真情實感：有“姑蘇城外寒山寺，_”的孤寂；有“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_”的思念；有“_，但悲不見九州同”的悲憤；有“_，西湖歌舞幾時休”的擔(dān)憂。19.山居秋暝是唐代王維的一首詩，其中詩句“_，_”一靜一動寫出了山間傍晚的美好景色，而“_，_”這兩句詩則以人物活動來襯托月夜山村的清幽寧靜。20

30、.讀下面的語段，按提示填寫詩句。背起行囊，去觸摸山川湖海：過黃河，遠(yuǎn)眺“，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯闊；賞西湖，品味蘇軾“，望湖樓下水如天”的變幻；游江南，欣賞杜牧“，水村山郭酒旗風(fēng)”的美景；翻雪山，瞻仰毛澤東“更喜岷山千里雪，”的風(fēng)采。走出家門，去感受大自然的氣息：享受孟浩然“開軒面場圃，”的閑逸，體會辛棄疾“，聽取蛙聲一片”的喜悅，想象王安石“，花木成畦手自栽”的悠然，感受朱熹“勝日尋芳泗水濱，”的愉快江山如畫，讓我們?nèi)ジ惺?，去聆聽！參考答案：一、?）A（2）B（3）A（4）C（5）A（7）C（8）A（9）C（10）B（11）A（12）C二、1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12

31、.13.14.15.三、1.卷地風(fēng)來忽吹散2.鞠躬盡瘁3.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰4.巍巍乎若太山湯湯乎若流水5.綠樹村邊合青山郭外斜6.終身不復(fù)鼓琴以為世無足復(fù)為鼓琴者7.茅檐長掃凈無苔花木成畦手自栽8.五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸9.千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)示例：等閑識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春10.白雨跳珠亂入船望湖樓下水如天11.清風(fēng)半夜鳴蟬聽取蛙聲一片12.破琴絕弦復(fù)為鼓琴者13死而后已視死忽如歸14萬紫千紅總是春千里鶯啼綠映紅15.嫌長嫌短嫌白嫌黑16.黎明魚肚色微微紅紫紅紫17.一瀉騰淵飛揚(yáng)嘯谷試翼吸張18.夜半鐘聲到客船故園無此聲死去元知萬事空山外青山樓外樓19.明月松間照清泉石上流竹喧

32、歸浣女蓮動下漁舟20.九曲黃河萬里沙卷地風(fēng)來忽吹散千里鶯啼綠映紅三軍過后盡開顏把酒話桑麻稻花香里說豐年茅檐長掃凈無苔無邊光景一時新統(tǒng)編版六年級語文上冊期末課外閱讀專項訓(xùn)練（一）深山秋韻清晨起來，簡單地洗漱后，接過房東老人熱情地遞給我的一杯自采的山野茶，頓時,一股清香撲鼻而來，輕輕地喝一口，立刻感到神清氣爽，渾身有著說不出的舒暢。于是，我拿著茶杯，出門信步走進(jìn)這深秋清晨的山野中，舉目四望，仿佛置身于一個夢幻般的仙境。一樹樹的楓葉高舉著燃燒的火炬，一棵棵的烏桕樹招展著鮮艷的旗幟。露珠在草叢間閃爍出燦爛的珠光。小鳥歡叫著，從這個枝頭跳到另一個枝頭，炫耀著這里的充分自由。層層梯田鋪展開豐腴的成熱，片片

33、果林懸掛著成熟的豐腴。我不知不覺地在一塊被露水洗凈的山石上坐下來，欣賞著色彩斑斕的深山特有的秋韻，聆聽著幽雅迷人的深山獨(dú)創(chuàng)的秋歌，任思緒在這純凈無塵的天空中自由自在地飛翔這時，空氣中緩緩飄來一陣草木特有的清香，我看到縷縷乳白色的炊煙在小村的上空蔓廷又集聚，集聚又蔓延。靈巧地編織成一幅潔白而又透明的紗幔，輕輕地覆蓋在小村的上空，從而隔住了外界的煩躁和喧囂對這里的騷擾，保護(hù)著這里的安逸和寧靜。一條小溪從遠(yuǎn)處時而急促時而舒緩地飄來，在小村前面遷回成一泓明凈透徹的池塘，又從另一方悄悄地繞過，走向遠(yuǎn)方。姑娘們在池塘邊浣洗著，那節(jié)奏均勻的搗衣聲，在這深山里回蕩出一曲清純古樸的歌謠。我想，她們洗去的可能是一

34、個枯燥而煩悶的季節(jié)，迎來的一定是一個新的清爽而豐厚的希望。幾聲悠揚(yáng)的雞鳴和一陣鏗鏘的犬吠，將我從遐想的幻境中喚回到現(xiàn)實的人間。一回頭，猛然發(fā)現(xiàn)房東老人正在我身旁祥和地微笑著。我知道，他已經(jīng)在這里陪我很久了。他是來叫我回去吃早餐的。于是，我隨著他踏上這條楓葉和烏桕葉鋪就的海綿一樣柔軟的山路時，心情就像當(dāng)年走過紅地毯時一樣的激動，是的，我想我已經(jīng)與這里結(jié)下了深厚的情感之緣??！1.寫出下列詞語的近義詞。舒暢（）豐腴（）集聚（）2.第二自然段描寫的景物有：_、_、_、_、_、_。3.文中畫“”的句子把_比作_，_比作_，生動形象地寫出了秋天美麗的景色。4.聯(lián)系上下文，畫“”句子中“枯燥而煩悶的季節(jié)”指

35、的是_，“嶄新的清爽而豐厚的希望”指的是_。5.選文表達(dá)了作者()。A.對房東老人的感激之情B.對自由生活的向往之情C.對深山秋韻的喜愛和贊美之情6.我積累的描寫秋景的古詩名句是：_。（二）羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候，瞧，那聚精會神的樣子，真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼(A

36、)。羊吃草實在有趣，可是要每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢？對于我們周圍的世界，分得清“土香草”和青草嗎？特別是羊吃草那種不厭其煩、永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識學(xué)完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)?！胺荨?，反復(fù)咀嚼(B)呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣，那還有什么知識學(xué)不好呢？1“咀嚼”的含義是：用牙齒磨碎食物；對事物反復(fù)體會。A處“咀嚼”的含義是()，B處“咀嚼”的含義是()。請根據(jù)“咀嚼”的這兩種意思分別寫一句話。(

37、1)_(2)_2請用“”在短文中畫出具體描寫羊吃過草后的“翻草”現(xiàn)象的語句。3羊“胃里沒有消化的草莖、草根”，指的是同學(xué)們在學(xué)習(xí)新知識上的什么問題呢？_4請把短文結(jié)尾的一句話改為陳述句。_5讀了短文后，你覺得下面的哪些內(nèi)容與你所受到的啟發(fā)一樣呢？()(多選)A無論我們做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真的，分得清是非好壞。B要珍惜大好時光，學(xué)習(xí)中遇到不理解的問題要反復(fù)琢磨，力求弄懂、弄透。C學(xué)習(xí)也要有一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神。（三）用我的一輩子去畫你在荷蘭烏得勒支的每一個清晨,總有一位白發(fā)蒼蒼的白胡子爺爺,騎著自行車在小鎮(zhèn)的路上慢慢穿行。這時候,所有看到他的人都會微笑起來,小朋友也會眼在他的身后奔

38、跑,并且快樂地呼喊著他的名字:“米菲兔爺爺、來菲兔爺爺”他就是“米菲兔之父”荷蘭國家級藝術(shù)大師迪克布魯納。然而在2016年的冬天過后，這一幕永遠(yuǎn)消失了2017年2月17日,迪克布魯納在睡夢中安然離世,享年89歲。消息傳來，無數(shù)的米菲絲們黯然,荷蘭首相呂特也發(fā)來悼詞,他的去世是荷蘭的也是世界的一大損失!迪克出生在一個富裕的商人之家,父親經(jīng)營著荷蘭最大的出版社。因為是家里的長子,迪克的父母希望他日后可以繼承家族產(chǎn)業(yè),參與出版社的管理和經(jīng)營。對于喜愛畫畫的迪克來說,父母給他選擇的這條繼承之路讓他非常抗拒。在他的心里,面畫已經(jīng)成為生命中一個堅如磐石的信念,他不僅熱愛,而且愿意投入一生去堅持!迪克的這種

39、態(tài)度,讓父母大為惱火,為了讓迪克死心,他們以斷絕經(jīng)濟(jì)來源為威脅,并強(qiáng)迫把他還到倫敦、巴黎等地學(xué)習(xí)出版專業(yè)。什么事情都不可能改變迪克學(xué)習(xí)畫畫的決心。出國學(xué)習(xí)的那段時間,他一有機(jī)會就溜到美術(shù)館和博物館去看名家的畫作,一待就是一整天。為了學(xué)習(xí)一種畫畫的技法,他經(jīng)常不吃不喝反復(fù)模仿。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以后,迪克被迫中斷學(xué)業(yè),回到荷蘭,迪克家的出版社也暫停營業(yè)。這段時間是迪克最快樂的時間,沒有人再強(qiáng)迫他做討厭的出版工作了,他開始潛心鉆研繪畫。迪克沒有老師,就自己看書學(xué)習(xí)；不懂光線陰影,就來大量圖片并自己揣摩。心里想到什么,就立刻畫下來,不滿意就一張一張重頭來過。倫布蘭特和梵高的畫集被他翻了無次次他的堅持

40、終于打動了家里長輩,1951年,父親答應(yīng)了他放棄繼承家業(yè)的請求,并送他去阿姆斯特丹一所藝術(shù)學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫。迪克實現(xiàn)了童年以來的最大夢想,高興得無以復(fù)加。從此,他對繪畫的熱情越來越濃厚,并逐新、并逐漸摸索出自己獨(dú)到的極簡繪畫風(fēng)格。1955年的一個假期,迪克和年幼的孩子們在海灘邊見到一只小兔子旁若無人地狂奔,他不由得想起了幼時家里的那只兔子,這觸動了迪克的創(chuàng)作靈感。于是當(dāng)晚在睡覺前,他給孩子們講了一個小兔子的故事。為了更加生動,他親手把故事畫了出來。兔子的顏色也使用了最簡單的紅、黃、藍(lán)三原色,國為簡單的色彩能讓孩子更清晰地感受到故事的溫度。果真這個故事和圖片受到孩子們的熱烈歡迎,故事中的小兔子也

41、成為后來熱銷全球的童話書主角米菲。米菲兔看似簡單,卻投注了迪克極大的心血。在迪克心里,沒有多余線條的作品,才能給孩子們最好的視覺感受。因此每次他都會先畫出素描草稿,再將多余的線條刪除,直到再無一條多余的線條為止。在畫米菲哭的時候,他也是先畫三四滴眼淚,然后刪去一滴,第二天再刪去一滴,最后只留下一滴眼淚,經(jīng)過刪減過的眼淚,在迪克心里才是最悲傷的那滴眼淚。為了完成一個十二頁的畫稿,迪克經(jīng)常要淘汰幾百張的廢稿。在一次采訪中,記著談到廢稿的,迪克用手比畫了一個大約10厘米的厚度。即使如此,迪克也從來沒有想過放棄,相反他把自己的全部感情融到了畫冊里,日復(fù)一日、年復(fù)一年,一畫就堅持了50年。如今,米菲兔已

42、被翻譯成50多種語言,在世界各地售出超過85萬張畫作,并與眾多品牌和設(shè)計師合作,給全世界的孩于們帶來了快樂!迪克雖然去世了,然而他用一生去堅持夢想的精神卻鼓舞著每一個人。1.用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。_2.“磐”在新華字典里的解釋是“大石頭”。聯(lián)系上下文,堅如磐石”的意思是_3.短文第自然段橫線處是細(xì)節(jié)描寫的語句,這種描寫方法的好處是什么?_4.從全文看,文章運(yùn)用了倒敘的順序進(jìn)行敘述,你認(rèn)為這樣敘述好嗎?結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻5.腰封,也叫書腰,它用于書籍中間地帶另置一條類似腰帶的文字介紹的折頁,以配合行銷或書籍推薦。你能結(jié)合文章內(nèi)容為米非這套繪本撰寫腰封上的文字嗎?_參考答案：

43、（一）1.舒適豐滿匯集2.楓葉烏桕樹露珠小鳥梯田果林3.楓葉燃燒的火炬烏桕樹葉鮮艷的旗幟4.夏季秋天給人們帶來豐收的喜悅5.C6.示例：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花（二）1.(1)示例：他慢慢地咀嚼著牛排，吃得津津有味。(2)示例：他細(xì)細(xì)咀嚼著這兩句詩，越讀越覺得喜歡。2.胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼(A)。3.指那些不理解或掌握得不夠透徹的知識。4.要是我們在學(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣，就沒有什么知識學(xué)不好。5ABC（三）、1.要點(diǎn)(1)迪克抗拒父母讓其繼承家族產(chǎn)業(yè)的愿望,遭到父母的懲罰。（2)什么事情都不可能改變迪克學(xué)習(xí)畫畫的決心。(3)迪克想起幼時家里的

44、兔子,啟發(fā)了他創(chuàng)作米菲的靈感,米菲看似簡單,卻投注了迪克極大的心血。(4)米菲兔給全世界的孩子帶來了歡樂，迪克雖然去世,但他堅持夢想的精神永在。2.本義指像大石頭一樣堅固。比喻不可動搖。文中指迪克堅持自己的畫畫夢想,任何人或事都不能改變他的決心。3.形象細(xì)膩地寫出了迪克為創(chuàng)作米菲兔這一形象反復(fù)斟酌、細(xì)心琢磨,直到滿意為正的過程,表現(xiàn)了迪克精益求精的創(chuàng)作態(tài)度和米菲兔這一形象的來之不易。4.好。首先寫米菲兔爺爺去世前后的事情,接下來敘述他的一生,這樣寫便于吸引讀者的目光,激發(fā)讀者的閱讀興趣。5.可圍繞以下角度作答：(1)米菲兔畫像,樸素親切,傾盡迪克畢生心血所作。(2)迪克摸索出了極簡繪畫風(fēng)格,米

45、菲兔使用了最簡單的紅、黃、藍(lán)三原色。簡單的色彩能讓孩子更清晰地感受到故事的溫度。(3)小兔子成為熱銷全球的童話書主角米菲。(4)翻譯成50多種語言,在世界各地售出超過85萬張畫作,給世界各地孩子們帶來了快樂。統(tǒng)編版六年級語文上冊期末課外閱讀專項訓(xùn)練（一）一枚硬幣的秘密冬天最冷的時候，我?guī)畠鹤卉嚨綀D書館。這樣既可以學(xué)知識，又能取暖。回來后，女兒卻變得有些奇怪一一以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué),現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。以前是三催四叫,現(xiàn)在是自己定鬧鐘,到點(diǎn)兒就爬起來,一分鐘都不賴床。而且,每次出門前,她都要從儲蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。坐公交車有IC卡,早飯在家吃,口袋里也有零花錢,女兒要這額外的一元

46、錢干什么?我想打破砂鍋問到底,女兒卻神秘兮兮地說:“這是個秘密!”我欲拿家長的身份壓她,想想又覺得不妥。女兒十歲了,有一點(diǎn)自己的小秘密也很正常,再說了,一元錢能干出什么壞事來?星期天,女兒纏著我去圖書館。孩子求知若渴,我自然樂意奉陪。天氣依然寒冷,我和女兒全副武裝準(zhǔn)備出門。當(dāng)然,女兒依然沒有忘記準(zhǔn)備一元硬幣。我沒有“打草驚蛇”,反正我全程奉陪,倒要看看她到底用那一元錢干什么。坐上公交車,半小時后下車,我徑直往圖書館的方向走,卻發(fā)現(xiàn)女兒快步走到路邊,用一元硬幣從一位賣報老人手里買了一份報紙。然后,她笑意盈盈地跑到我身邊,沖我做個鬼臉。我責(zé)怪她浪費(fèi),既然去圖書館,自然有免費(fèi)的報紙,干嘛還要多花錢?

47、女兒低下頭,似乎在做思想斗爭。片刻后，她抬起頭說：“媽媽,你其實我已經(jīng)連續(xù)買了一個冬天的報紙，都是在這位老人那兒買的。你上次帶我來圖書館時,我就注意到了他。那么冷的天,他還在站在寒里，不停地跺著腳。我想,我多買一份報紙,他就可以早點(diǎn)回家休息了。”女兒的話完全出乎我的意料,我回頭看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍大衣,頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂,手里抱著一大摞報紙,正滿眼期待地看著來來往往的行人。原來，女兒整個冬天提前半小時起床,就是為了繞道來買報紙?我雖然同情賣報的老人，但更心疼女兒。于是幫她出主意：“你可以買一份報紙給十份的錢啊?！迸畠哼B連搖頭,說:“不行,那樣太傷人自尊了!”我說：“那你每次

48、拿一元硬幣,不是很麻煩嗎?你拿張大鈔,不找零不就行了嗎？”女兒驚呼:“那和給錢有什么區(qū)別?老人心里肯定愧疚。我每次拿一元硬幣，其實就是不想讓他脫掉手套找零錢,這樣會很冷的?！蔽揖镁玫乜粗畠耗菑堉赡鄣男∧?不知道該說什么好。我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她。她有一顆金燦燦的心,溫暖了人別,也溫暖了我。我緊緊將女兒摟在懷中,感覺微風(fēng)拂面,春天正一步一步地向我們走來。1.根據(jù)語境,解釋詞語的意思。(1)打草驚蛇：(2)打破砂鍋問到底：2.“我”帶女兒坐公交車到圖書館?；貋砗?女兒變得有些奇怪的原因是（）A.以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué),現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。B.以前是三催四叫,現(xiàn)在是自己定鬧鐘,到點(diǎn)兒就爬起來,

49、一分鐘都不賴床。C為了幫助賣報紙的老人而寧愿繞道去買報紙。3.女兒她到底用那一元錢干了什么?正確的選項是（）A.女兒快步走到路邊,用一元硬幣從一位賣報老人手里買了一份報紙。B.女兒用一元硬幣云圖書館看書。C.女兒用一元硬幣去坐公交車。4.“我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她?！蹦阏J(rèn)為作者慶幸的原因是（）A.我感覺微風(fēng)拂面,春天正一步一步跑向我們走來。B.女兒有一顆金燦燦的心,溫暖了別人,也溫暖了我。C.其實女兒已經(jīng)連續(xù)買了一個冬天的報紙,都是在這位老人那兒買的。5.句子與描寫方法完全一致的一句是（）A.女兒連連搖頭,說:“不行,那樣太傷人自尊了!”(語言描寫)B.他穿著破舊的軍大衣,頭發(fā)已經(jīng)花白,背

50、也有些佝僂,手里抱著一大摞報紙,正滿眼期待地看著來來往往的行人。(外貌描寫)C.我想,我多買一份報紙,他就可以早點(diǎn)回家休息了。(心理描寫)6.閱讀是寫作的橋梁。你從一枚硬幣的秘密中提煉出的自己的閱讀感受是（二）米雕去年我過生日的時候，爸爸送給我一個絲織的小盒子，讓我收藏起來。我好奇地問：“爸爸，這是什么？”爸爸微笑著說：“你猜。”“鑲著紅豆的小別針？閃光的金項鏈？”爸爸只笑不說話。我打開一看，原來盒子里裝著一個指甲蓋大小的放大鏡，放大鏡下有一小塊紅色的有機(jī)玻璃，玻璃上鑲著一粒米。我心想：“這有什么珍貴的呢？”當(dāng)我拿起這粒米用放大鏡仔細(xì)一看，不禁驚呆了。在這么小的天地里，居然刻著張繼的一首詩楓橋

51、夜泊，在詩的末尾還有一個紅色的小印章，章上有兩個字：屈茹。用六倍的放大鏡看這首詩都有些費(fèi)勁，但仍能看出那蒼勁的筆鋒。爸爸說這叫微雕。我只覺得好玩，便收了起來。同學(xué)來我家玩，我便拿出來讓他們觀看。有一次，同學(xué)在爭著觀賞時，米粒蹦了出去，落進(jìn)了沙發(fā)縫，我夠了半天沒夠著，米粒反而越陷越深。幾天后，爸爸問我米粒收在哪，我支吾了半天才說出米粒的下落。爸爸一聽，滿臉焦急，連忙拿來剪子，把沙發(fā)給拆了，我躲在一邊不說話，看著爸爸好不容易從沙發(fā)里尋出這個小東西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地問：“干嗎這么費(fèi)勁，不就是一粒米嗎？”爸爸收斂了笑容，給我講了一個感人的故事。原來，這個微雕的作者屈茹是個教師，他從小就酷愛

52、微雕藝術(shù)。“文化大革命”時期，他遭迫害，被下放到農(nóng)場，而他的雕功就是在這樣的環(huán)境里練出來的。那時，沒有雕刻用的石頭，屈茹就在木頭上刻。后來他發(fā)現(xiàn)了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小詩，大的小的，粗的細(xì)的，高的矮的，就連新生的竹子上也刻滿了。他不顧日曬雨打，也不怕蚊蟲叮咬，苦練了十年，練出了一手好雕功，就連一根頭發(fā)絲，他也能劈成兩半刻上一副對聯(lián)。能在這么微小的東西上刻字，憑的全是一種感覺。這粒米是爸爸拍攝他的微雕藝術(shù)時，他贈給爸爸的。我望著這?！懊住?，明白了它的價值，它凝聚了屈茹多少汗水呀！我現(xiàn)在明白了，爸爸送給我的不僅僅是一個微雕藝術(shù)品，給我講的也不只是一個故事，而是一種精神。1這粒米是()

53、A爸爸花錢買的。B爸爸用攝影作品換來的。C屈茹贈給爸爸的。D爸爸參加攝影比賽得的獎品。2.屈茹主要用()練雕功。A木頭B.竹子C頭發(fā)D.石頭3文章第自然段采用了()的寫作順序。A順敘B倒敘C插敘D補(bǔ)敘4文章點(diǎn)明中心的句子是()。A爸爸說這叫微雕。B爸爸收斂了笑容，給我講了一個感人的故事。C去年我過生日的時候，爸爸送給我一個絲織的小盒子，讓我收藏起來。D爸爸送給我的不僅僅是一個微雕藝術(shù)品，給我講的也不只是一個故事，而是一種精神。5.文章末尾提到的“一種精神”是指()的精神。A.堅定執(zhí)著B不怕挫折C.精益求精D.愛惜物品6你覺得為了那一粒米雕，爸爸把沙發(fā)拆了，這值得嗎？為什么？_7你過生日時收到過

54、什么特別的生日禮物嗎？你明白送生日禮物的人的用意嗎？_(三)從百草園到三味書屋(節(jié)選)我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木

55、蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時

56、候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來不及等它走到中間去?！蔽也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆

57、子們和木蓮們！1下列選項中的事物沒有全部在選文中的百草園中出現(xiàn)的一項是()。A菜畦桑椹珊瑚B黃蜂云雀油蛉C蟋蟀蜈蚣斑蝥D木蓮覆盆子何首烏2文中提到的“我”捕鳥的過程是()A掃開雪、支竹篩、撒秕谷、拉繩子B支竹篩、掃開雪、撒秕谷、拉繩子C掃開雪、撒秕谷、支竹篩、拉繩子D支竹篩、掃開雪、拉繩子、撒秕谷3“我”選擇在冬天的百草園里捕鳥的原因是()。A“我”就要被送去書塾讀書了。B冬天的百草園比較的無味。C文中的“我”性子比較急。D百草園人跡罕至只好捕鳥。4聯(lián)系上下文，可以知道畫橫線的“得失的緣由”指的是()。A得到或者失去的理由B抓到或抓不到鳥的原因C自己變得成功的原因D“我”被送去書塾的理由5對文

58、章第二自然段理解不正確的一項是()。A“不必說也不必說單是”作者著重強(qiáng)調(diào)了“單是”后面的內(nèi)容。B作者在本段中詳寫了對百草園的總體印象，略寫了短短的泥墻根一帶。C作者通過對園中各種事物的描寫，表現(xiàn)了文中的“我”對百草園的喜愛。D百草園對于當(dāng)時年幼的“我”來說，是探索的寶地，是自由自在玩耍的樂園。6作者寫動物時寫道：“鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上”“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”，請你從修辭手法的角度，對這兩句進(jìn)行賞析。_7第二自然段中，作者從顏色、聲音、形態(tài)、味道、動作等方面寫出了百草園中動物、植物的特色，請你選擇其中的兩個方面，聯(lián)系全文，說一說作者這樣寫的好處。_參考答案：（一）

59、1.(1)采取機(jī)密行動時,不慎驚動了對方。(2)對事情的原委追問到底。2.C3.A4.B5.B6.略（二）1.C2B3C4D5A6示例：值得。因為米雕蘊(yùn)含著屈茹老師堅定執(zhí)著的精神品格，我們都需要有這樣的精神品格，這是無法用金錢來衡量的。7示例：我收到過媽媽送的一本課外讀物愛的教育。媽媽希望我接受愛的教育，做一個心中有愛的人。（三）1.A2A3D4B5B6作者運(yùn)用了擬人的修辭手法，“長吟”“低唱”“彈琴”這些詞寫出了動物們發(fā)出不同的聲音，體現(xiàn)了百草園的生機(jī)勃勃、熱鬧，同時也表達(dá)了作者對動物、對百草園的喜愛和贊美之情。7作者寫“菜畦”“桑椹”抓住了顏色來寫，寫“蟬”“油蛉”“蟋蟀”抓住了聲音來寫，

60、這樣描寫突出了它們各自的特點(diǎn)，把百草園寫得有聲有色、生機(jī)盎然，更表達(dá)出作者對大自然的熱愛和對自由生活的向往。統(tǒng)編版六年級語文上冊期末課外閱讀專項訓(xùn)練（一）記取歲月珠至今我還記得，那天父母把我和妹妹叫到身邊，鄭重地說：“爸媽跟你們商量件事。”我聽了不由得感到緊張，不知是什么事。原來媽媽打算到爸爸的廠里上班爸爸是化工廠的司爐工，媽媽之前在家做點(diǎn)裁縫，順便料理家里?，F(xiàn)在我們姐妹倆都上了學(xué)，媽媽有空閑時間了，就想入廠做活，這樣可以補(bǔ)貼家用，日子過得寬裕點(diǎn)。媽媽要跟我們商量的是：化工廠的流水包裝工分為日班和夜班。媽媽要是選日班，晚上就可以和爸爸一起回家，但我們中午吃飯就只有我和妹妹兩個人；要是選夜班，媽