2020關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃

1、2020關(guān)愛留守少兒工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想依照縣有關(guān)關(guān)愛留守少兒的文件精神，結(jié)合我校留守少兒成長(zhǎng)情況及本質(zhì)需求，更好地發(fā)揮村兩委等組織的功能，更好地睜開關(guān)愛留守少兒工作，關(guān)注留守少兒的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守少兒心理健康教育，特?cái)M定本計(jì)劃。二、工作目標(biāo)經(jīng)過(guò)對(duì)留守少兒基本情況及寬泛?jiǎn)栴}的檢查、解析與研究，成立健全留守少兒工作檔案，找到影響留守少兒健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出卓有見效的措施和方法，狠抓落實(shí)，為“留守少兒”創(chuàng)建健康、快樂(lè)、同樣、友善的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，l成立目標(biāo)責(zé)任制和完滿的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛留守少兒工作的水平和見效。1、成立留守少兒檔案，使留

2、守少兒建檔率達(dá)100%;2、留守少兒入學(xué)率、牢固率均達(dá)100%;3、關(guān)愛留守少兒，睜開結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守少兒，促進(jìn)留守少兒生理和心理健康成長(zhǎng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。三、主要措施第一步、成立關(guān)愛檔案。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的走訪串戶，我們對(duì)本校“留守少兒”情況進(jìn)行摸底檢查，詳細(xì)認(rèn)識(shí)留守少兒學(xué)習(xí)成績(jī)、愛好、家庭情況、家長(zhǎng)務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人等情況，成立留守少兒信息庫(kù)。在爭(zhēng)取到了縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府的大力幫助下，擬定詳細(xì)幫扶方案，對(duì)“問(wèn)題留守少兒”、“困難留守少兒”作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象進(jìn)行關(guān)愛。第二步、成立關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。作為校長(zhǎng)積極發(fā)揮自己示范帶動(dòng)作用，結(jié)合村兩委、黨員、以年級(jí)組為單位，結(jié)對(duì)幫扶留守少兒

3、，初步形成以校委會(huì)為帶頭，班主任主體，教師與學(xué)生會(huì)主動(dòng)參加的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。第三步、搭建關(guān)愛平臺(tái)。一是以校級(jí)網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，做一名“聯(lián)系員”，開通“親情視頻”，讓留守少兒與父親母親每周進(jìn)行一次視頻交流，接受親情關(guān)愛;二是以遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)為平臺(tái)，做一名“播放員”，每個(gè)月組織一次留守少兒觀看勵(lì)志教育專題片，引導(dǎo)他們成立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;三是以圖書室為平臺(tái)，做一名“管理員”，全天候?yàn)榱羰厣賰洪_放，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性;四是以留守少兒活動(dòng)為平臺(tái)，做一名“組織員”，利用節(jié)假日，組織各種有益留守少兒身心健康和成長(zhǎng)的文體娛樂(lè)活動(dòng)。第四步、睜開關(guān)愛活動(dòng)，積極睜開“代理家長(zhǎng)”、“愛心媽媽”、“臨時(shí)爸爸”等關(guān)愛活動(dòng)，由學(xué)校校委會(huì)牽頭，為留守少兒購(gòu)買書包、文具、衣服、食品等學(xué)習(xí)生活用品，全力為留守少兒解決本質(zhì)困難，讓留守少兒在幫扶和關(guān)愛下快樂(lè)健康成長(zhǎng)。四、工作安排三月份:1、成立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組、對(duì)全校留守少兒基本情況摸底。成立留守少兒基本檔案。3、睜開“愛心媽媽”等結(jié)對(duì)活動(dòng)。四月份:1、留守少兒信息更新2、與學(xué)校配合睜開關(guān)愛留守少兒培訓(xùn)專班。五月份:睜開留守少兒慶祝活動(dòng)完滿結(jié)對(duì)活動(dòng)、檔案信息更新。開通留守少兒親情電話、有條件睜開親情視頻。六月份:1、召開一次