幼兒的全面發(fā)展教育教學(xué)課件

1、第三章 幼兒的全面發(fā)展教育第一節(jié) 幼兒體育 第二節(jié) 幼兒智育 第三節(jié) 幼兒德育 第四節(jié) 幼兒美育 第一節(jié) 幼兒體育 幼兒體育的意義幼兒體育的任務(wù)幼兒體育的內(nèi)容和手段 幼兒的生理、心理特點(diǎn)決定了幼兒體育的二維含義，即，促進(jìn)身體健康發(fā)育與有效開展教育活動幼兒體育的生理基礎(chǔ)幼兒的生理特點(diǎn)：幼兒期，人處于初步的發(fā)育階段：骨骼細(xì)小，硬度差，容易變形，肌肉體積小，收縮力弱，心臟心腔小，心肌薄，心肌收縮力小，心跳快，肺組織的彈力纖維少，肺活量小，呼吸弱，神經(jīng)系統(tǒng)易興奮，注意不集中。因此，而決定幼兒不宜進(jìn)行過大壓力的負(fù)重練習(xí)，也不能進(jìn)行大強(qiáng)度過長時間的大強(qiáng)度訓(xùn)練，即決定了幼兒期體育活動具有特殊性與選擇性的特點(diǎn)

2、，采用科學(xué)適當(dāng)?shù)捏w育方法進(jìn)行教育。 幼兒體育的心理基礎(chǔ)心理特點(diǎn)：依據(jù)人心理發(fā)展規(guī)律及心理年齡特征，即決定幼兒期是以具體的形象思維為特征，但思維能力較差，發(fā)育不成熟，感知、記憶、想象、思維、言語能力都相對較低，社會性較差，興趣愛好、特長表現(xiàn)不明顯，意志不堅(jiān)定，對問題的判斷能力差，應(yīng)變能力弱，情緒、個性、性格都有待于后天的培養(yǎng)，但喜歡玩耍、游戲、好動。另外，適宜的環(huán)境對幼兒發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用，體育啟蒙教育便是適合幼兒心理特征，且能設(shè)置適宜的教育環(huán)境，起到積極的教育作用。 一、幼兒體育的任務(wù) 保護(hù)幼兒的生命與健康，鍛煉身體， 促進(jìn)身體正常生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)對 體育活動的

3、興趣。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 和衛(wèi)生習(xí)慣?；顒有蕾p幼兒園中班幼兒體育活動：小動物過橋 設(shè)計思路:1、指南中強(qiáng)調(diào)指出要培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，在自主活動的基礎(chǔ)上，積累運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)運(yùn)動樂趣。在體育活動中，平衡能力的訓(xùn)練是一個比較重要的項(xiàng)目。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，人的身體為了適應(yīng)各種活動，必須不斷的變換各種姿勢，保持身體的平衡。因此有必要通過集體活動來訓(xùn)練幼兒的平衡能力?；谝陨蟽煞矫娴目紤]，我特意設(shè)計了本次活動。2、 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上我為幼兒提供了多種平衡器材，例如：平衡臺、竹梯、木條凳等，鼓勵孩子們因人而宜，自由結(jié)伴、自由選擇器材探索多種搭橋、過橋的方法，充分調(diào)動他們自主活動的積極性，提高他們的平衡能力

4、。在學(xué)習(xí)方法上，考慮到一味的平衡訓(xùn)練會使幼兒感到單調(diào)乏味，因而我以幼兒最感興趣的“小動物”過小橋來貫穿整個活動，使幼兒在有趣的活動情節(jié)中積極主動地投入游戲。 教案分享返回二、幼兒體育的內(nèi)容和手段 創(chuàng)設(shè)良好的生活條件，科學(xué)護(hù)理幼兒的生活 制訂和執(zhí)行合理的生活制度 培養(yǎng)良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力 積極開展體育活動 幼兒體格鍛煉 做好衛(wèi)生保健工作，注意幼兒安全 重視幼兒的心理衛(wèi)生 （一）創(chuàng)設(shè)良好的生活條件，科學(xué)護(hù)理幼兒的生活合乎衛(wèi)生要求的房屋、 設(shè)備和場地合理的營養(yǎng)和膳食3月5日 星期一早餐牛奶玉米果丁發(fā)糕油菜燴豬肝主要原料：牛奶玉米面葡萄干油菜豬肝早點(diǎn)豆?jié){午餐米飯蜜汁蓮藕排骨蠔油生菜海米冬瓜湯

5、主要原料：大米排骨藕蠔油生菜海米冬瓜午點(diǎn)蜂蜜水蘆柑核桃仁晚餐蔥油餅醬爆雞丁粉絲小白菜紅棗薏米仁粥主要原料：面粉大蔥雞肉甜面醬胡蘿卜黃瓜粉絲小白菜大米薏米小棗晚點(diǎn)牛奶蘋果雪米餅3月6日 星期二早餐牛奶面包片荷包蛋什錦土豆泥主要原料：牛奶面包雞蛋土豆牛奶胡蘿卜早點(diǎn)豆?jié){午餐米飯燜平魚肉絲炒蒜苗番茄菜花香菇豆腐條湯主要原料：大米平魚豬肉蒜苗番茄醬菜花香菇豆腐雞蛋午點(diǎn)冰糖梨水香蕉鹽水花生米晚餐羊肉青菜炒疙瘩蝦皮雞蛋菠菜餅大米紅薯粥主要原料：羊肉小白菜面粉蝦皮雞蛋菠菜大米紅薯晚點(diǎn)牛奶柚子康師傅夾心餅干3月7日 星期三早餐青菜雞蛋面片湯麻醬花卷清炒胡蘿卜絲主要原料：白菜雞蛋面粉海米面粉黑芝麻白糖小泥腸早點(diǎn)酸

6、奶巧克力派午餐炸醬面醬肘花素炒木耳菜香菜蘿卜湯主要原料：大米廣式香腸雞蛋玉米青椒菜花蕃茄醬油菜鲅魚午點(diǎn)牛奶木瓜什錦沙拉晚餐南洋咖喱牛肉飯熗炒萵筍紫菜蛋花湯主要原料：面粉玉米面豆腐瘦羊肉末雞蛋蒜苗大米薏米核桃仁晚點(diǎn)牛奶梨薄脆餅充足的睡眠合適的衣著返回（二）制訂和執(zhí)行合理的生活制度生活制度是指什么？制度生活制度的依據(jù) 1、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律 2、根據(jù)實(shí)施全面發(fā)展教育的需要 3、考慮季節(jié)的變化、地區(qū)的特點(diǎn)以及家長的需要。生活制度是指科學(xué)的安排人的生活中主要活動的順序和時間。幼兒呢？幼兒園一日活動的安排晨間活動早操和晨間鍛煉教學(xué)活動游戲和戶外活動日常生活活動離園 返回（三）培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生

7、習(xí)慣和獨(dú)立生活能力良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣包括睡眠、飲食及保持個人身體、服裝及環(huán)境清潔等習(xí)慣。 首先要保證幼兒有充足的睡眠時間，幼兒每天的睡眠時間一般不低于1 2 小時，其中的午睡時間應(yīng)不少于2 小時，要養(yǎng)成按時睡覺按時起床的習(xí)慣，睡眠的姿勢應(yīng)保持仰臥和右側(cè)臥為宜。同時還要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)整理床鋪、把衣服鞋襪整齊放在固定地方的習(xí)慣。 其次，要培養(yǎng)幼兒的良好飲食習(xí)慣，包括愉快進(jìn)餐、正確使用餐具、定食定量、不偏食不抵消食，不邊吃邊玩、不吃零食等。 再次，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。包括飯前便后洗手、每天洗臉、洗腳、刷牙，經(jīng)常理發(fā)、剪指甲、擦鼻涕，正確使用手絹，會保持服裝的整潔及環(huán)境整潔等。返回（四）積極開展體育

8、活動 體育活動的形式 （1）早操 （2）體育課 （3）戶外體育活動1、按場地分： 戶外體育活動 室內(nèi)體育活動2、按組織形式： 集體活動 小組活動 分散活動3、按規(guī)則： 有規(guī)則活動 無規(guī)則活動4、按使用材料： 徒手進(jìn)行的活動 持器械進(jìn)行的活動 依靠大型器械進(jìn)行的活動 利用自然進(jìn)行的活動5、按嚴(yán)密程度與指導(dǎo)方式的不同： 正規(guī)性體育活動 非正規(guī)性體育活動 幼兒園體育活動形式分類進(jìn)行體育活動時一些注意的事項(xiàng)1、運(yùn)動量從小到大再到小。2、運(yùn)動強(qiáng)度和密度合理搭配。 運(yùn)動強(qiáng)度較大，密度應(yīng)相對小些；運(yùn)動強(qiáng)度較小，密度可以適當(dāng)增大些。3、身體各部位活動有機(jī)結(jié)合。4、注意季節(jié)、氣候的特點(diǎn)。 返回（五）幼兒體格鍛煉

9、幼兒體格鍛煉的途徑1、專門的體格鍛煉，又稱三浴鍛煉。2、日常生活中的鍛煉。 幼兒器械操返回（六）做好衛(wèi)生保健工作，注意幼兒安全幼兒園保育員崗位職責(zé) 1、負(fù)責(zé)照顧幼兒一天在園的生活（飲食、盥洗、午睡） 2、負(fù)責(zé)保管本班的物品、用具，保管幼兒衣物等用品。 3、負(fù)責(zé)本班房室、設(shè)備、環(huán)境及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的清掃、清潔。 4、負(fù)責(zé)按要求定期做好幼兒茶杯、毛巾、玩具、被褥等用具的清潔、消毒和保養(yǎng)。 5、在教師的指導(dǎo)下配合教師組織教育活動。 6、在保健醫(yī)和本班教師的指導(dǎo)下，配合維護(hù)幼兒安全及衛(wèi)生保健。 返回（七）重視幼兒的心理衛(wèi)生幼兒園開展心理健康教育注意要點(diǎn)1、為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境 2、以積極情緒影響幼

10、兒心理健康 3、通過游戲滲透心理健康教育 （游戲治療）4、調(diào)動家長配合心理健康教育的積極性 游戲治療的八個基本原則原則一：治療者必須和兒童建立溫暖友善的關(guān)系，也要盡早建立良好的默契。原則二：治療者必須接受兒童真實(shí)的一面。原則三：治療者在與兒童的關(guān)系中，要建立寬容的感受，讓兒童能自由自在的表達(dá)他的感受。原則四：治療者要敏感辨識兒童的感受，并以能讓兒童領(lǐng)悟到自己行為的方式，回饋這些感受給兒童。原則五：治療者必須尊重兒童能夠把握機(jī)會解決自己問題的能力，做選擇和著手改變是兒童的責(zé)任。原則六：治療者不要企圖用方法來指導(dǎo)兒童的行動及談話，讓兒童帶領(lǐng)，治療者跟隨。原則七：治療者要知道治療是一段漸進(jìn)的過程，不

11、能急著趕治療的進(jìn)度。原則八：治療者為了讓兒童在治療關(guān)系中負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，以符合真實(shí)生活的世界時才可以實(shí)現(xiàn)。 第二節(jié) 幼兒智育 幼兒智育的意義幼兒智育的任務(wù)幼兒智育的內(nèi)容一、幼兒智育的意義 幾個概念介紹 （1）智育 （2）技能、技巧 （3）智力為什么要重視幼兒智育 （1）從社會價值上講 （2）從個體發(fā)展的價值上 （3）從智育與其他各育的關(guān)系上講二、幼兒智育的任務(wù) 教給幼兒形成初步的概念發(fā)展幼兒的智力發(fā)展幼兒的口頭語言培養(yǎng)幼兒的求知欲和學(xué)習(xí)的積極性三、幼兒智育的內(nèi)容 知識教育發(fā)展智力的教育 1、感知覺的教育 2、培養(yǎng)觀察力 3、發(fā)展思維能力正確對待幼兒的問題 科學(xué)開展智力游戲智力游戲智力游戲是根據(jù)

12、一定的智育任務(wù)設(shè)計的， 以智力活動為基礎(chǔ)的一種有規(guī)則的游戲。它以生動、新穎、有趣的游戲形式， 使幼兒在輕松愉快的活動中完成增進(jìn)知識、發(fā)展智力的任務(wù)， 是幫助幼兒認(rèn)識事物、鞏固知識、發(fā)展智力的一種十分有效的手段。智力游戲由游戲的目的、構(gòu)思、規(guī)則和結(jié)果四個部分組成： 1、智力游戲的目的是根據(jù)一定的智力訓(xùn)練任務(wù)提的。 2、游戲的構(gòu)思也即玩法， 它是根據(jù)游戲目的和特點(diǎn)設(shè)計的， 是對幼兒在游戲中的動作和活動的要求。 3、智力游戲的規(guī)則是對構(gòu)思的要求和約束， 它從屬于游戲的任務(wù)， 在游戲中起指導(dǎo)、組織、調(diào)整幼兒行為的作用， 以保證游戲目的的實(shí)現(xiàn)。 4、智力游戲的結(jié)果是游戲目的實(shí)現(xiàn)的程度。 一個好的智力游戲

13、應(yīng)該是： 智力訓(xùn)練的目的任務(wù)明確， 玩法新穎，內(nèi)容多變并逐步復(fù)雜化， 規(guī)則簡單易行， 能夠激起幼兒積極的心理活動。 觸摸辨物游戲 觸摸辨物游戲以“摸一摸”為主要構(gòu)思， 通過游戲豐富幼兒的觸覺經(jīng)驗(yàn)， 加深幼兒對物體性質(zhì)的認(rèn)識， 提高其識別物體的能力。這類游戲常用的道具有兩種， 一種是內(nèi)裝觸摸物兩邊開有取物洞口的紙箱， 一種是內(nèi)裝觸摸物能收緊袋口的布口袋， 我們稱之為“百寶箱”和“百寶袋”。設(shè)計觸摸辨物游戲應(yīng)把握三個難度層次： 第一個難度層次是從物體的相對特性入手的。例如， 在百寶箱里放兩個大小不等的球， 兩根長短不一的尺子，兩個軟硬不同的娃娃等等， 要求幼兒兩手到箱中摸取具有相對特性的物品， 如

14、左手摸塑膠娃娃， 右手摸木制娃娃， 兩手同時摸出即為正確。 第二個難度層次是圍繞物體的相同特征進(jìn)行設(shè)計的。例如， 在兩只百寶袋中， 分別裝上同樣的物品， 如棉花球、鞋帶、尼龍布等， 請幼兒兩手分別從兩只袋中摸出相同的東西。 第三個難度層次以分辨物體的相似特征為主， 有時還可以結(jié)合語言訓(xùn)練一起進(jìn)行。例如， 在百寶箱中放入一些十分相似的物品， 如紐扣、棋子、瓶蓋等。要求幼兒依次去摸一件， 取出箱之前要描述所摸物品的特征， 并說出該物品的名稱， 比比誰說得好，說得對。第三節(jié) 幼兒德育 幼兒德育的意義及任務(wù) 幼兒德育的內(nèi)容 幼兒德育過程 幼兒德育原則 德育的途徑和方法 一、幼兒德育的意義及任務(wù) 德育的

15、概念幼兒德育的意義 1、向幼兒進(jìn)行德育是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要 2、是幼兒個性全面發(fā)展的需要 3、是獨(dú)生子女健康成長的需要 4、向幼兒進(jìn)行德育的可能性和有效性幼兒德育的任務(wù) 返回二、幼兒德育的內(nèi)容 確定內(nèi)容的依據(jù)如何組織和安排德育內(nèi)容幼兒德育的主要內(nèi)容1、培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣2、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助3、培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園幼兒德育的主要內(nèi)容:4、培養(yǎng)兒童愛勞動愛勞動人民5、培養(yǎng)幼兒誠實(shí)勇敢的品質(zhì)6、培養(yǎng)幼兒初步愛祖國的情感7、培養(yǎng)兒童良好的意志品質(zhì)8、培養(yǎng)幼兒活潑愉快主動開朗的性格9、對不良性格兒童的教育返回三、幼兒德育過程德育過程概念幼兒道德品質(zhì)的形成和培養(yǎng) 幼兒園德育活動結(jié)構(gòu)圖

16、幼兒道德品質(zhì)的形成和培養(yǎng) 知道德認(rèn)識情道德情感意道德意志行道德行為知、情、意、行的關(guān)系 返回四、幼兒德育原則概念內(nèi)容（一）熱愛、尊重和嚴(yán)格要求幼兒相結(jié)合（二）堅(jiān)持正面教育、啟發(fā)誘導(dǎo)的原則（三）教育的一致性和一貫性原則（四）集體教育與個別教育相結(jié)合原則返回五、德育的途徑和方法 幼兒德育的基本途徑幼兒德育的方法 返回幼兒德育的方法 榜樣示范法說理教育法情感陶冶法實(shí)際鍛煉法品德評價法第四節(jié) 幼兒美育 幼兒美育的意義和任務(wù) 1 培養(yǎng)幼兒對美的興趣和愛好,培養(yǎng)美感和初步的是審美能力 2 使幼兒學(xué)習(xí)簡單的藝術(shù)活動技能,發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)造力幼兒美育的實(shí)施幼兒美感的發(fā)展及其特點(diǎn) 藝術(shù)教育是美育的 有力手段創(chuàng)造美的生

17、活環(huán)境通過游戲進(jìn)行美育節(jié)目娛樂活動中的美育大自然是美育的豐富源泉選擇社會生活中美好的事物感染兒童幼兒美感的發(fā)展及特點(diǎn)幼兒的美感與積極的情緒體驗(yàn)聯(lián)系緊密。幼兒美感是直接表面的。幼兒的美感具有行動性。 幼兒美術(shù)作品欣賞本章參考文獻(xiàn)左瑞勇：近十年我國幼兒體育研究綜述對122篇學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)分析，早期教育，2007年第1期內(nèi)容摘要：在我國幼教改革與發(fā)展的歷程中, 有關(guān)幼兒體育的研究一直較為薄弱。但20 世紀(jì)90 年代中期以后, 隨著兩個幼兒教育指導(dǎo)性法規(guī)、文件的頒布, 幼兒體育作為幼兒教育各育之首的地位得到了進(jìn)一步的確認(rèn)和鞏固, 并掀起了幼兒體育研究的新高潮。筆者分別以“幼兒體育”“幼兒園體育”和“學(xué)

18、前體育”為題名檢索詞, 通過中國知網(wǎng)(CNKI) 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫進(jìn)行文獻(xiàn)檢索, 獲得19792006 年( 截止時間為06 年5 月) 相關(guān)的研究文獻(xiàn)234 篇, 其中1996 年2006 年近10 年間的研究文獻(xiàn)達(dá)122 篇, 占總數(shù)的52.14%, 比1996 年前近20年的研究文獻(xiàn)還略多, 足見近10 年來我國幼兒體育研究的盛況, 難怪有人將96 年后界定為我國幼兒體育研究的“實(shí)效性階段”( 陸克儉, 2003) 。 本文擬根據(jù)122 篇研究文獻(xiàn), 在分析文獻(xiàn)的基本情況之后, 從選定的不同主題及角度, 就我國近10 年來幼兒體育的研究狀況作一綜述張曉紅：廣州市幼兒體育活動現(xiàn)狀研究與分

19、析，湖北體育科技，2004年第2期內(nèi)容摘要：采用文獻(xiàn)資料、調(diào)查訪問及數(shù)理統(tǒng)計等方法,對目前廣州市幼兒體育活動現(xiàn)狀的研究與分析,旨在為今后開展廣州市幼兒體育活動提供參考依據(jù)。幼兒期是身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,幼兒體育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分,廣州市36 歲幼兒共2617 萬人,分布在全市1 626 所幼兒園,廣州市幼兒體育活動的日常性、適應(yīng)性、科學(xué)性,將影響到廣州市幼兒的身體素質(zhì)和身體機(jī)能的發(fā)展,因此,研究廣州市幼兒體育活動,有其特殊的重要意義。曹能秀：關(guān)于幼兒德育的若干理論思考，學(xué)前教育研究，2006年第9期內(nèi)容摘要：幼兒德育是幼兒教育的重要組成部分, 是學(xué)校德育和終身教育的基礎(chǔ)。本文從幼兒

20、德育的定義、價值觀、內(nèi)容、途徑和方法等方面探討幼兒德育的若干理論問題。田海洋：論幼兒道德教育的現(xiàn)代性及其理論基礎(chǔ)，學(xué)前教育研究，2005年第3期內(nèi)容摘要：道德教育現(xiàn)代性的生成與轉(zhuǎn)換是社會現(xiàn)代化和人自身現(xiàn)代化的必然要求，幼兒道德教育也應(yīng)實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。當(dāng)代道德哲學(xué)和道德心理學(xué)的發(fā)展成果是其實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代性的基礎(chǔ)。從根本上講，沒有人會懷疑道德教育的必要性，尤其是父母總希望自己的孩子遠(yuǎn)離粗俗和粗野，是個道德高尚的人。對德性的弘揚(yáng)已成為我們這個時代與民主、法制等問題同等重要的問題，對人類自身的生存和未來發(fā)展都有著重大影響。但現(xiàn)代社會需要的是有現(xiàn)代性的德育，當(dāng)前德育實(shí)效性不高，根源正在于其現(xiàn)代性不足。本文論述了

21、幼兒德育的現(xiàn)代性內(nèi)涵及其當(dāng)代道德哲學(xué)和道德心理學(xué)的基礎(chǔ)周云等：以美育人促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，學(xué)前教育研究，2003年第3期內(nèi)容摘要：鑒于審美教育在幼兒發(fā)展中的重要性以及我國幼兒園審美教育實(shí)踐中存在的偏差，從2001年起，我園開展了“以美育人，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的課題研究，旨在通過幼兒對藝術(shù)作品中美的感受，對多種形式藝術(shù)工具材料的操作，培養(yǎng)幼兒對美的敏感性，萌發(fā)其初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣，并以此為契機(jī)，挖掘多種藝術(shù)的綜合教育功能，激發(fā)幼兒的藝術(shù)潛能，對幼兒進(jìn)行情感的熏陶、心靈的凈化，直至形成高尚的情操，促進(jìn)幼兒人格的健全和身心和諧的發(fā)展。樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識。8月-228月-22Sa

22、turday, August 20, 2022人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。19:53:3019:53:3019:538/20/2022 7:53:30 PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。8月-2219:53:3019:53Aug-2220-Aug-22加強(qiáng)交通建設(shè)管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量。19:53:3019:53:3019:53Saturday, August 20, 2022安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。8月-228月-2219:53:3019:53:30August 20, 2022踏實(shí)肯干，努力奮斗。2022年8月20日7:53 下午8月-228月-22追求至善憑技術(shù)

23、開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務(wù)樹立形象。20 八月 20227:53:30 下午19:53:308月-22嚴(yán)格把控質(zhì)量關(guān)，讓生產(chǎn)更加有保障。八月 227:53 下午8月-2219:53August 20, 2022作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)記得牢，駕輕就熟除煩惱。2022/8/20 19:53:3019:53:3020 August 2022好的事情馬上就會到來，一切都是最好的安排。7:53:30 下午7:53 下午19:53:308月-22專注今天，好好努力，剩下的交給時間。8月-228月-2219:5319:53:3019:53:30Aug-22牢記安全之責(zé)，善謀安全之策，力務(wù)安全之實(shí)。2022/8/20 19:53:3