語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)+名著閱讀+散文閱讀8

1、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)名著閱讀散文閱讀一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)1閱讀下面的文字，給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。我們站在巴黎鐵塔頂上，一片(md ng)蒼，翹首遠(yuǎn)望，遙指北方，萬(wàn)千風(fēng)光，令人神往。聽(tīng)啊，列寧在演講，人民群眾在鼓掌，國(guó)際歌響徹云(xi ao)，歡呼口號(hào)聲若狂:看哪，漫天大雪飄揚(yáng)，推翻了沙皇，趕走了(ch ai)狼。工農(nóng)武裝，保護(hù)著人民，保護(hù)著黨，讓我們齊聲高呼，共產(chǎn)主義萬(wàn)壽無(wú)疆。(選自我們的法蘭西歲月經(jīng)典臺(tái)詞)2在論語(yǔ)中，多處提到“君子”。下列對(duì)“君子”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“人不知而不慍，不亦君子乎！”理解： 有學(xué)問(wèn)有道德的人， 即便不被別人理解， 也不惱怒。 這顯示了君子修養(yǎng)高，有風(fēng)范

2、?！熬硬恢兀瑒t不威?！崩斫猓壕硬磺f重就沒(méi)有威嚴(yán)。君子在任何時(shí)候都應(yīng)該正襟危坐，不茍言笑，保持尊嚴(yán)?！熬硬黄??！崩斫猓?君子不像器具那樣， 只有某一方面的用途。 這是主張君子應(yīng)該具備多種才能技藝。“君子周而不比，小人比而不周。”理解：君子團(tuán)結(jié)不勾結(jié)，小人勾結(jié)不團(tuán)結(jié)。君子應(yīng)該胸懷廣闊，公正待人，不結(jié)黨營(yíng)私。3下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A 此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震。B.狂風(fēng)巨浪襲來(lái)，他不顧個(gè)人安危，站在風(fēng)口浪尖 上，奮力搶救人民財(cái)產(chǎn)。C.經(jīng)常在朋友圈“銷(xiāo)聲匿跡”的基本上都是這四種人。D.新產(chǎn)品問(wèn)世后，由于物美價(jià)廉，全國(guó)各地的訂單紛至沓來(lái)。4為了紀(jì)念蘇東坡這

3、位“文壇巨擘”，九年級(jí)(2)班組織了以“走近東坡”為主題的系列文化活動(dòng)?；顒?dòng)的第一階段是“誦讀經(jīng)典”。一位同學(xué)選擇江城子密州出獵參加朗讀比賽。 準(zhǔn)備過(guò)程中， 關(guān)于第一句話(huà)“老夫聊發(fā)少年狂”的重音處理， 大家有不同的意見(jiàn)，你同意哪種看法，選出來(lái)并陳述理由。A 老夫 聊發(fā)少年狂B 老夫聊發(fā)少年狂選擇： 理由： (2)下面是主持人為本次活動(dòng)寫(xiě)的一副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你依據(jù)江城子 密州出獵和水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)的內(nèi)容，在對(duì)聯(lián)的橫線(xiàn)處填寫(xiě)詞語(yǔ)，將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：江城子比魏尚盼 ，慷慨激昂，祈社稷太平安定下聯(lián)：水調(diào)歌望思子由，祝天下幸福團(tuán)圓二、名著閱讀5按要求回答問(wèn)題。(1)水滸傳中“武松打虎”這

4、個(gè)故事婦孺皆知。 下列三個(gè)打虎場(chǎng)面的描述， 哪一個(gè)是真正的“武松打虎”？請(qǐng)根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)做出選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。A 拽開(kāi)步，迎著猛虎，道聲“業(yè)畜！那里去！”那只虎蹲著身，伏在塵埃，動(dòng)也不敢動(dòng)動(dòng)。卻被他照頭一棒，就打的腦漿迸萬(wàn)點(diǎn)桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。B.把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門(mén)。那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢(shì)力，手起一刀，正中那老虎頷下。C 左手緊緊地揪住頂花皮， 偷出右手來(lái)， 提起鐵錘般大小的拳頭， 盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。(2)武松血濺鴛鴦樓后， 在白粉壁上寫(xiě)下八個(gè)大字道： “殺人者，

5、 打虎武松也”！而魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后， 一再佯稱(chēng)“你詐死”， 然后“一道煙走了”。 從兩位英雄殺人后的不同表現(xiàn)中，你讀出了他們各自怎樣的性格特點(diǎn)？三、散文閱讀【2019柳州】“ 你走啊，你自己走啊！ ”李普 有一年， 我父親為一件事在安慶住旅館。 他有一幫子湖南同鄉(xiāng)朋友， 其中有一位常常吹他自己的字寫(xiě)得多么好。每逢他們那幫朋友中有人要寫(xiě)一封求職的 信或一副對(duì)聯(lián)什么的，他一定要搶著說(shuō) “那容易，交給我好了，我的享有功夫， 馬上給你寫(xiě)好?！庇幸惶煳覍?duì)父親說(shuō)，他的字比我的好不了多少，他怎么好意思 那么吹呢？那時(shí)候我在青島念高中一年級(jí)，因病回湖南老家，路過(guò)安慶找父親， 也住在他那旅館里。我父親嘆了

6、一口氣，以悲天憫人的神情很深沉地說(shuō)：“這個(gè)人，你叫他不吹這個(gè)，他還有什么好吹的呢？ 【A】我父親向來(lái)面無(wú)表情，這一次特別，說(shuō)這 句話(huà)時(shí)顯得很凝重。【B】我常常想起這個(gè)鏡頭，特別 是當(dāng)我自我膨脹,對(duì)自己很滿(mǎn)意，要自 吹什么的時(shí)候。那時(shí)候，我就覺(jué)得要感謝我父親?！綜】也想起他那個(gè)朋友，瘦個(gè) 子，穿一件藍(lán)布長(zhǎng)衫，一個(gè)很不叫人看重的人，一個(gè)特別 顯得渺小的人。 我一生很愛(ài)我的母親，在她的子女中，她也最?lèi)?ài)我。對(duì)父親，卻不怎么樣。 我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章一一我要埋怨三個(gè)人，其中之一就是我父親。埋怨的是 他送我上小學(xué)的時(shí)候叫我從初小二年級(jí)念起， 只因?yàn)槲以诩依镆呀?jīng)認(rèn)識(shí)了一些字。 初小二年級(jí)的數(shù)學(xué)課學(xué)乘法，我跟不

7、上，從此見(jiàn)不得數(shù)目字，一碰到數(shù)目字，一 碰到要計(jì)算的事，就緊張，害怕。每逢想起這一點(diǎn)我就要埋怨我父親。其實(shí)，更多的是我應(yīng)當(dāng)感謝他，應(yīng)當(dāng)感謝的至少還有兩件事。一件是，剛上初小他就叫我住校，我大概還沒(méi)滿(mǎn)六歲。別人都是走讀，住 校的只有我一個(gè)。這一點(diǎn)，也是現(xiàn)在想起來(lái)的，當(dāng)時(shí)小孩子糊里糊涂，很可能沒(méi) 在意。那個(gè)學(xué)校叫橫塘小學(xué)，在湖南湘鄉(xiāng)縣南城。我家在城郊名叫新塘的地方， 離城里這個(gè)橫塘小學(xué)大約七八華里，也許十華里，只有周末才能回家。另一件是， 我不記得每個(gè)周末是怎樣回家的， 記得的是每次從家里回學(xué)校，我父親送我，他 只送一半路。走到一半的時(shí)候，他就停下來(lái)說(shuō)道：“我只送到這里了，現(xiàn)在你自己一個(gè)人走?！蔽?/p>

8、拗不過(guò)他，流眼淚抱著他蠻纏也不行。我獨(dú)自磨磨蹭蹭走了一小段路就 停下來(lái)，回頭看他，等他再送我。他站在那里，喊道：“你走啊，你自己走??！” 這樣走走停?；仡^看望好幾次，直到看不見(jiàn)他了，我才眼淚汪汪獨(dú)自往前走。湖 南多雨，下雨的時(shí)候怎么辦？我只記得，有一天下毛毛雨，我父親照樣送我，照 樣讓我流著眼淚，獨(dú)自走那一半路回學(xué)校。每次這樣回學(xué)校，向母親訴過(guò)苦沒(méi)有，現(xiàn)在記不得了，想來(lái)她不可能不知 道。我不滿(mǎn)六歲就住校，當(dāng)然也是她同意的?！澳阕甙。阕约鹤甙。?”我至今記得這句話(huà)。?這句話(huà)可能管了我大半生。(摘自活出生命的本真)6.根據(jù)文章將下列表格填寫(xiě)完整。情感事件埋怨_父親帶著悲憫的神情評(píng)價(jià)同鄉(xiāng)人的吹牛剛

9、上初小父親就叫“我”住校7.聯(lián)系上下文，品味段中畫(huà)線(xiàn)句，回答問(wèn)題。(1)加點(diǎn)的三個(gè)“特別”分別是什么意思？【A】句：【B】句：這里是“尤其”的意思。C1旬：A1句：父親“說(shuō)這句話(huà)時(shí)”的神情為什么”顯得很凝重”？(3) B1句：為什么“我”常常想起父親說(shuō)話(huà)的鏡頭，特別是自我膨脹，要自吹 的時(shí)候？8.本文第段畫(huà)線(xiàn)句隱藏著的“背影”，與朱自清筆下的“背影”相比較，有什 么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？【附】朱自清背影選段：“走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。 父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢 慢

10、探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用 兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 ” 9.本文標(biāo)題與用“父親的愛(ài)”做標(biāo)題相比，你更喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(二)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)1閱讀下面的文字，按要求作答。青春的(sh aO),端坐巢湖一(y u,)靈魂就仿佛置身于江南水鄉(xiāng)夢(mèng)幻般的氣息 中。懷想那些打魚(yú)曬網(wǎng)、采蓮割葦?shù)娜兆樱欢嗌俅?，曾?jīng)，一個(gè)湖 (pan)年在漫 漫無(wú)垠的水域，在飛檐黛瓦，石板橋邊；青春校園里一些吳儂軟語(yǔ)，一段燦爛、 溫宛且美好的時(shí)光，就這樣在紅塵中，逐漸演化成逝水一種。來(lái)與不來(lái)，見(jiàn)與不 見(jiàn)，巢湖，你都是我心里最寶貴的一片濕

11、地。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(sh a o)_華 一 (y 口 )湖(p a n)(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是： ，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是： 。(3)“漫”在字典中有下面四個(gè)義項(xiàng)。文段中“漫漫無(wú)垠”的“漫”的意思是()A 水過(guò)滿(mǎn)，向外流B 到處都是，滿(mǎn)，遍C.不受約束，隨便D .莫，不要2下列詩(shī)句與“ 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”(艾青我愛(ài)這土地)意境最相似的一項(xiàng)是()A.零落成泥碾作塵，只有香如故。(陸游卜算子詠梅)B.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。(柳永蝶戀花)C.毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。(夏完淳別玄問(wèn))D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍己亥雜詩(shī)(其五)3下面文段

12、中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()陳寅恪先生講課， 同他寫(xiě)文章一樣， 先把必要的材料寫(xiě)在黑板上， 不求甚解 ，然后再根據(jù)材料進(jìn)行解釋、考證。他的分析細(xì)致入微，如剝蕉心，愈剝愈細(xì)愈剝愈深。本著精益求精 的精神，不武斷，不夸大，不斷章取義 。他仿佛引導(dǎo)我們走在山陰道上，盤(pán)旋曲折，山重水復(fù)，最終柳暗花明，豁然開(kāi)朗 ，把我們引上陽(yáng)關(guān) 大道。A 不求甚解B 精益求精C.斷章取義D.豁然開(kāi)朗4從下面四部作品中任選一部，并結(jié)合其主要內(nèi)容、寫(xiě)作風(fēng)格，根據(jù)示例設(shè)計(jì)一個(gè)封面。示例：我選擇艾青詩(shī)選。我的設(shè)計(jì)方案：封面的主色調(diào)由淡淡的土黃色與灰 藍(lán)色構(gòu)成，以契合艾青所處的年代；“艾青詩(shī)選”四字橫向排列，字體端正，契 合

13、艾青樸實(shí)、真摯的性情；封面的背景圖案由艾青詩(shī)歌中的重要意象 一一土地與 一輪金紅太陽(yáng)組成。唐詩(shī)三百首泰戈?duì)栐?shī)選聊齋志異 世說(shuō)新語(yǔ)我選（K序號(hào)）。我的設(shè)計(jì)方案：二、名著閱讀5.走進(jìn)名著。（1）西游記中，沙悟凈是唐僧三個(gè)弟子里最默默無(wú)聞的一位，雖著墨不多卻也不可或缺。請(qǐng)?jiān)谝韵氯轮腥芜x兩件，簡(jiǎn)要分析沙悟凈的性格特點(diǎn)大戰(zhàn)流沙 河（第二十二回 八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈）紅孩兒事件（第四十回 嬰兒戲化禪心亂 猿馬刀歸木母空）真假美猴王（第五十六回第五十八回）（2）科幻（魔幻）小說(shuō)中既有虛幻，也有真實(shí)。請(qǐng)結(jié)合基地或哈利 波特與死 亡圣器，談?wù)勌摶门c真實(shí)在這類(lèi)小說(shuō)中的體現(xiàn)。三、散文閱讀燈景舊情懷琦君

14、故鄉(xiāng)的新年，從十二月廿三送灶神開(kāi)始，一直要熱鬧到十五，滾過(guò)龍燈， 吃過(guò)湯團(tuán)，才算落幕。這樣長(zhǎng)的年景，對(duì)我這個(gè)頑皮童子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太棒了。大年夜的“點(diǎn)喜燈”工作，是我的專(zhuān)利。吃完晚飯以后，阿榮伯就把山薯 平均地切成一塊塊， 把香梗也平均地折成一段段， 插在上面； 再打開(kāi)一大包細(xì)細(xì) 的紅蠟燭，叫我?guī)兔?，一根根套在香梗上，裝在大竹籃里，由我拎著。他一手提 燈籠，一手牽著我到各處點(diǎn)喜燈。前后院的大樹(shù)下、大門(mén)的門(mén)神腳旁邊、走廊里、 谷倉(cāng)門(mén)前、廚房水缸邊統(tǒng)統(tǒng)都點(diǎn)了擺好。整個(gè)大宅院都紅紅亮亮、喜氣洋洋 起來(lái)?？上灎T太小，風(fēng)又太大，等我們兜一圈兒回來(lái)，有的蠟燭點(diǎn)完了，阿榮 伯又打開(kāi)一包來(lái)補(bǔ)上。這樣補(bǔ)到東邊又

15、補(bǔ)到西邊，我就說(shuō)：“好累??！站起蹲下的，頭都暈了。 ” 阿榮伯用紅燈籠照照我的臉，搖搖頭說(shuō)： “ 吃了分歲酒，拿了壓歲包兒，才做這么點(diǎn)事就累啦？不行，做什么事都要有頭有尾。 ” 我在紅紅的燭光里， 看見(jiàn)阿榮伯的鬢邊有好多白發(fā)， 我捧住他的手膀關(guān)心地說(shuō)： “ 阿榮伯，你也長(zhǎng)大一歲了。 ” 他笑笑說(shuō)： “ 我不是長(zhǎng)大一歲，我是老了一歲。你才是長(zhǎng)大一歲。 ” 我說(shuō)： “ 長(zhǎng)大有什么好，長(zhǎng)大了就會(huì)老，老了就會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)。 ” 阿榮伯連忙阻止我說(shuō)： “ 過(guò)年過(guò)節(jié)的，不要說(shuō)這種話(huà)。等下子在你媽媽面前可不能這樣講。 ” 我做出很懂事的樣子說(shuō)： “ 我不會(huì)講的。 我知道媽媽也老了一歲了。 ” 阿榮伯嘆息似的說(shuō)：

16、 “ 大人總是要老的，只要小的長(zhǎng)大，一代一代接下去就好了。 ” 我聽(tīng)得心里酸酸的。 回到廚房里， 看見(jiàn)母親正取下頭上的銀針剔菜油燈，剔得高高亮亮的。阿榮伯說(shuō)： “ 太太，再加三根燈芯，五子登科呀。 ” 母親笑瞇瞇地說(shuō)： “ 兩根也一樣好。兩根是一雙嘛。 ” 我知道母親舍不得菜油，向阿榮伯做個(gè)鬼臉， 跑過(guò)去指著燈花大聲地說(shuō)： “ 一雙就是文武占魁二狀元啊。 ” 母親高興地問(wèn)：“ 你是哪兒學(xué)來(lái)的？ ” 我得意地說(shuō)： “ 阿榮伯教我的， 是 花會(huì)傳 里的句子呀。 ”我逗得媽媽高興， 又捧了阿榮伯， 不由得又快樂(lè)起來(lái)， 剛才那種愁老的心事早又丟開(kāi)了。點(diǎn)喜燈的有趣節(jié)目以后， 五天新年當(dāng)然是沒(méi)頭沒(méi)腦的玩樂(lè)

17、， 然后眼巴巴盼望初七的迎燈。 “ 迎燈 ” 就是 “ 迎佛 ” ，迎著佛相互拜年，也是慶祝豐年、歌舞升平的意思。 父親對(duì)于迎燈是非常重視的。 他認(rèn)為大除夕祭拜祖先， 是子孫們對(duì)先人慎終追遠(yuǎn)的孝思。典禮要隆重肅穆，祭品要簡(jiǎn)潔精致，卻不是講究排場(chǎng)。迎燈是一年之首，地方全體百姓，對(duì)神祇 的佑護(hù)表示感謝，典禮不但隆重，還要愈熱鬧愈有排場(chǎng)愈好。初七一大早，母親就提高嗓門(mén)喊：“阿標(biāo)叔，晚上的風(fēng)燭都買(mǎi)好了嗎？百子炮（鞭炮）都齊全了嗎？要越多越好啊！ ” 母親平時(shí)說(shuō)話(huà)低聲細(xì)氣， 一到過(guò)年， 嗓門(mén)兒就大了。尤其是那個(gè)“ 好 ” 字，尾音拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，表示樣樣都好。阿標(biāo)叔也提高嗓門(mén)回答： “ 都齊全 啰 ，豐足得

18、很啰 ！ ” 跟大除夕一樣，初七晚上，他老早就把煤氣燈點(diǎn)上了。 呼呼呼的聲音， 聽(tīng)起來(lái)氣派硬是不一樣。 阿標(biāo)叔仔細(xì)地把好幾尺長(zhǎng)的風(fēng)燭，用硬紙?jiān)谀笫值奶J葦柄上包成一個(gè)斗形，免得蠟油滴下來(lái)燙到手。風(fēng)燭的隊(duì)伍是愈長(zhǎng)愈好，所以家家都有壯丁參加，背大燈籠，舉風(fēng)燭，提火把，還有沿路的 “ 彈紅 ” （ 即一堆堆的柴火燒得旺旺的）， 各家的路祭， 幾丈長(zhǎng)的鞭炮，絲竹悠揚(yáng)，鑼鼓喧天，那熱烈的氣氛，把新年帶上了最高潮我家前門(mén)深藏在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的幽徑里， 后門(mén)臨著大路，所以迎燈隊(duì)是從后門(mén) 經(jīng)過(guò)的。我連晚飯都沒(méi)心吃，老早就站在矮墻頭上等。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)燈籠火把像一條 火蛇似的從稻田中游來(lái)，我就合掌朝著那方向拜。隊(duì)伍漸漸近了，

19、高大的開(kāi)路先 鋒搖晃著雙臂過(guò)去后，就是樂(lè)隊(duì)、香案、馬盜。菩薩的鑾駕在最后，晴天就坐明 鑾，可讓大家一睹風(fēng)采。馬盜是七匹馬為一隊(duì)，村里的青少年畫(huà)了臉譜，穿了短 打武生的裝束，威風(fēng)凜凜地騎在馬上，左顧右盼，好不令人羨慕。馬盜有時(shí)一隊(duì)， 有時(shí)兩隊(duì)，愈多表示地方上愈富足。最最盛大的迎燈已經(jīng)結(jié)束，只剩下十五元宵節(jié)最后一場(chǎng)熱鬧場(chǎng)面了。(有刪改).文中重點(diǎn)寫(xiě)了兩種民俗活動(dòng)，請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容。.選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌?，賞析下列句子。(1)阿榮伯就把山薯平均地切成一塊塊，把香梗也平均地折成一段段，插在上面； 再打開(kāi)一大包細(xì)細(xì)的紅蠟燭，叫我?guī)兔Γ桓自谙愎Ｉ?，裝在大竹籃里，由 我拎著。(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)燈籠火把像一條

20、火蛇似的從稻田中游來(lái)，我就合掌朝著那方向拜。.在父親看來(lái)，“大除夕祭拜祖先”和“初七迎燈”意義和儀式分別有什么不 同？請(qǐng)概括回答。.評(píng)論家鄭明姬曾這樣點(diǎn)評(píng)琦君的散文：“琦君散文的獨(dú)特性，無(wú)論是寫(xiě)人、 寫(xiě)事、寫(xiě)物，都在平常無(wú)奇中含蓄至理，在清淡樸素中見(jiàn)出秀美；她的散文，不 是濃妝艷抹的豪華貴婦，也不是粗服亂頭的村俚美女，而是秀外慧中的大家閨秀。 請(qǐng)你對(duì)本文或琦君散文做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。答案、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí).閱讀下面的文字，給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。我們站在巴黎鐵塔頂上，一片(md ng)_H蒼蒼，翹 qi & o_1遠(yuǎn)望，遙指 北方，萬(wàn)千風(fēng)光，令人神往。聽(tīng)啊，列寧在演講，人民群眾在鼓掌，國(guó)際歌

21、響徹 云(xi ao)直,歡呼口號(hào)聲若狂；看哪，漫天大雪飄揚(yáng)，推翻了沙皇，趕走了 (chai)豺 狼。工農(nóng)武裝，保護(hù)著人民，保護(hù)著黨，讓我們齊聲高呼，共產(chǎn)主義 萬(wàn)壽無(wú)疆0(選自我們的法蘭西歲月經(jīng)典臺(tái)詞).在論語(yǔ)中，多處提到“君子”。下列對(duì)“君子”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B )“人不知而不慍，不亦君子乎！”理解：有學(xué)問(wèn)有道德的人，即便不被別人理解，也不惱怒。這顯示了君子修養(yǎng)高， 有風(fēng)范?！熬硬恢兀瑒t不威。”理解：君子不莊重就沒(méi)有威嚴(yán)。君子在任何時(shí)候都應(yīng)該正襟危坐，不茍言笑，保 持尊嚴(yán)?！熬硬黄鳌！崩斫猓壕硬幌衿骶吣菢?，只有某一方面的用途。這是主張君子應(yīng)該具備多種才 能技藝?！熬又芏槐龋?/p>

22、人比而不周?！崩斫猓壕訄F(tuán)結(jié)不勾結(jié)，小人勾結(jié)不團(tuán)結(jié)。君子應(yīng)該胸懷廣闊，公正待人，不結(jié) 黨營(yíng)私。【解析】“君子不重，則不威”的意思是：君子要有敦厚莊重的品行，否則就 不會(huì)讓人尊敬、信服。B項(xiàng)理解錯(cuò)誤。.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B )A.此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震。 B.狂風(fēng)巨浪襲來(lái)，他不顧個(gè)人安危，站在風(fēng)口浪尖 上，奮力搶救人民財(cái)產(chǎn)。 C.經(jīng)常在朋友圈“銷(xiāo)聲匿跡”的基本上都是這四種人。 D.新產(chǎn)品問(wèn)世后，由于物美價(jià)廉，全國(guó)各地的訂單紛至沓來(lái)。 【解析】B項(xiàng)“風(fēng)口浪尖”：比喻社會(huì)斗爭(zhēng)極為激烈、尖銳的地方。不符合語(yǔ)境。.為了紀(jì)念蘇東坡這位“文壇巨擘”，九年級(jí) （2

23、）班組織了以“走近東坡”為主 題的系列文化活動(dòng)?；顒?dòng)的第一階段是“誦讀經(jīng)典”。一位同學(xué)選擇江城子 密州出獵參加朗 讀比賽。準(zhǔn)備過(guò)程中，關(guān)于第一句話(huà)“老夫聊發(fā)少年狂”的重音處理，大家有不 同的意見(jiàn)，你同意哪種看法，選出來(lái)并陳述理由。A.考夫聊發(fā)少年狂B.老夫聊發(fā)少.年狂.選擇： 理由：【答案】 示例一：A “老夫”與“少年”二字形成強(qiáng)烈反差，表達(dá)了詞人不受重用的郁悶。示例二：B “少年狂”強(qiáng)調(diào)自己壯心未已的英雄本色，顯示出詞人十足的自信 與力量。下面是主持人為本次活動(dòng)寫(xiě)的一副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你依據(jù)江城子密州出獵和水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）的內(nèi)容，在對(duì)聯(lián)的橫線(xiàn)處填寫(xiě)詞語(yǔ)，將這副對(duì) 聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：江

24、城子比魏尚盼 馮唐,慷慨激昂，祈社稷太平安定下聯(lián)：水調(diào)歌望 明月（嬋娟）思子由， 樂(lè)觀(guān)豁達(dá),祝天下幸福團(tuán)圓 二、名著閱讀.按要求回答問(wèn)題。（1）水滸傳中“武松打虎”這個(gè)故事婦孺皆知。 下列三個(gè)打虎場(chǎng)面的描述，哪 一個(gè)是真正的“武松打虎”？請(qǐng)根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)做出選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（建議答題字?jǐn)?shù)：110字左右）A .拽開(kāi)步，迎著猛虎，道聲“業(yè)畜！那里去！ ”那只虎蹲著身，伏在塵埃，動(dòng) 也不敢動(dòng)動(dòng)。卻被他照頭一棒，就打的腦漿迸萬(wàn)點(diǎn)桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。.把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門(mén)。那 老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢(shì)力，手起一刀，正中那老虎頷下。C.左手緊

25、緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力, 只顧打。打到五七十拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血?！敬鸢浮緾 理由：A項(xiàng)是孫悟空打虎。孫悟空是用如意金箍棒打虎的， 從“卻 被他照頭一棒”可找到依據(jù)。B項(xiàng)是李逵打虎。李逵是用刀殺虎的，從 “趁著那 老虎的勢(shì)力，手起一刀”可找到依據(jù)。C項(xiàng)是武松景陽(yáng)岡打虎。武松是赤手空拳 打虎的，從“提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打 ”可找到依據(jù)。（2）武松血濺鴛鴦樓后，在白粉壁上寫(xiě)下八個(gè)大字道：“殺人者，打虎武松也”！ 而魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后，一再佯稱(chēng)“你詐死”，然后“一道煙走了。從兩 位英雄殺人后的不同表現(xiàn)中，你讀出

26、了他們各自怎樣的性格特點(diǎn)？（建議答題字?jǐn)?shù)：140字左右）【答案】 示例：武松殺人后，雖然他要遠(yuǎn)走高飛，但以墻上的八個(gè)字明確告訴 官府，此事是我武松所為，與他人無(wú)關(guān)，你們要找盡管來(lái)找我，不要拿其他冤屈 鬼來(lái)頂替罪名。這充分體現(xiàn)武松膽大灑脫、敢作敢當(dāng)?shù)男愿?。魯智深三拳打死?zhèn) 關(guān)西后，一再佯稱(chēng)“你詐死”，是為了便于自己在當(dāng)眾打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西后順利逃 脫。這體現(xiàn)了他疾惡如仇、隨機(jī)應(yīng)變（機(jī)智靈活、粗中有細(xì)）的性格。三、散文閱讀【2019柳州】“你走啊，你自己走??！ ”李普有一年，我父親為一件事在安慶住旅館。 他有一幫子湖南同鄉(xiāng)朋友，其中 有一位常常吹他自己的字寫(xiě)得多么好。每逢他們那幫朋友中有人要寫(xiě)一封求職

27、的 信或一副對(duì)聯(lián)什么的，他一定要搶著說(shuō) “那容易，交給我好了，我的享有功夫， 馬上給你寫(xiě)好。”有一天我對(duì)父親說(shuō)，他的字比我的好不了多少，他怎么好意思 那么吹呢？那時(shí)候我在青島念高中一年級(jí)，因病回湖南老家，路過(guò)安慶找父親， 也住在他那旅館里。我父親嘆了一口氣，以悲天憫人的神情很深沉地說(shuō)：“這個(gè)人，你叫他不吹這個(gè)，他還有什么好吹的呢？ 【A】我父親向來(lái)面無(wú)表情，這一次特別I ,說(shuō)這 句話(huà)時(shí)顯得很凝重?！綛】我常常想起這個(gè)鏡頭、特別 是當(dāng)我自我膨脹.對(duì)自己很滿(mǎn)意，要自 吹什么的時(shí)候。那時(shí)候，我就覺(jué)得要感謝我父親?！綜】也想起他那個(gè)朋友，瘦個(gè) 子，穿一件藍(lán)布長(zhǎng)衫，一個(gè)很不叫人看重的人，一個(gè)特別 顯得渺

28、小的人。我一生很愛(ài)我的母親，在她的子女中，她也最?lèi)?ài)我。對(duì)父親，卻不怎么樣。 我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章一一我要埋怨三個(gè)人，其中之一就是我父親。埋怨的是 他送我上小學(xué)的時(shí)候叫我從初小二年級(jí)念起， 只因?yàn)槲以诩依镆呀?jīng)認(rèn)識(shí)了一些字。 初小二年級(jí)的數(shù)學(xué)課學(xué)乘法，我跟不上，從此見(jiàn)不得數(shù)目字，一碰到數(shù)目字，一 碰到要計(jì)算的事，就緊張，害怕。每逢想起這一點(diǎn)我就要埋怨我父親。其實(shí)，更多的是我應(yīng)當(dāng)感謝他，應(yīng)當(dāng)感謝的至少還有兩件事。一件是，剛上初小他就叫我住校，我大概還沒(méi)滿(mǎn)六歲。別人都是走讀，住 校的只有我一個(gè)。這一點(diǎn)，也是現(xiàn)在想起來(lái)的，當(dāng)時(shí)小孩子糊里糊涂，很可能沒(méi) 在意。那個(gè)學(xué)校叫橫塘小學(xué)，在湖南湘鄉(xiāng)縣南城。我家在城郊

29、名叫新塘的地方， 離城里這個(gè)橫塘小學(xué)大約七八華里，也許十華里，只有周末才能回家。另一件是， 我不記得每個(gè)周末是怎樣回家的， 記得的是每次從家里回學(xué)校，我父親送我，他 只送一半路。走到一半的時(shí)候，他就停下來(lái)說(shuō)道：“我只送到這里了，現(xiàn)在你自己一個(gè)人走。”我拗不過(guò)他，流眼淚抱著他蠻纏也不行。我獨(dú)自磨磨蹭蹭走了一小段路就 停下來(lái)，回頭看他，等他再送我。他站在那里，喊道：“你走啊，你自己走啊！” 這樣走走停停回頭看望好幾次，直到看不見(jiàn)他了，我才眼淚汪汪獨(dú)自往前走。湖 南多雨，下雨的時(shí)候怎么辦？我只記得，有一天下毛毛雨，我父親照樣送我，照 樣讓我流著眼淚，獨(dú)自走那一半路回學(xué)校。每次這樣回學(xué)校，向母親訴過(guò)苦

30、沒(méi)有，現(xiàn)在記不得了，想來(lái)她不可能不知 道。我不滿(mǎn)六歲就住校，當(dāng)然也是她同意的?！澳阕甙?，你自己走啊！ ”我至今記得這句話(huà)。?這句話(huà)可能管了我大半生。（摘自活出生命的本真）6.根據(jù)文章將下列表格填寫(xiě)完整。（建議答題字?jǐn)?shù)：每空不超過(guò)30字）情感事件埋怨送“我”上小學(xué)的時(shí)候叫“我”從初小二年級(jí)念起，使“我”從此一遇到計(jì)算就緊張感謝父親帶著悲憫的神情評(píng)價(jià)同鄉(xiāng)人的吹牛剛上初小父親就叫“我”住校 父親送“我”回校，總是留下一半的路程讓 “我”自己走7.聯(lián)系上下文，品味段中畫(huà)線(xiàn)句，回答問(wèn)題。加點(diǎn)的三個(gè)“特別”分別是什么意思？（建議答題字?jǐn)?shù)：每空不超過(guò)15字）A旬：這里是“特殊”的意思?！綛】句：這里是“尤其

31、”的意思。C句：這里是“十分、非?！钡囊馑?。（2）【A】句：父親“說(shuō)這句話(huà)時(shí)”的神情為什么”顯得很凝重”？（建議答題字?jǐn)?shù)：50字左右）【答案】他為這位只會(huì)吹牛者的未來(lái)表示擔(dān)憂(yōu)，同時(shí)嚴(yán)肅地思考吹牛者的表現(xiàn)， 啟示“我們”該如何正確面對(duì)人生。（3） B1句：為什么“我”常常想起父親說(shuō)話(huà)的鏡頭，特別是自我膨脹，要自吹 的時(shí)候？（建議答題字?jǐn)?shù)：50字左右）【答案】 因?yàn)楦赣H說(shuō)的話(huà)是對(duì)吹牛者的擔(dān)憂(yōu)，他以嚴(yán)肅的態(tài)度教育“我們”不能一事無(wú)成，最終只能靠自吹度日。.本文第段畫(huà)線(xiàn)句隱藏著的“背影”，與朱自清筆下的“背影”相比較，有什 么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（建議答題字?jǐn)?shù)：120字左右）【附】朱自清背影選段：“走到那

32、邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。 父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢 慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用 兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 ”【答案】 相同點(diǎn)：都以父親的動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)出他們對(duì)孩子的愛(ài)之深。不同點(diǎn)：背影對(duì)父親的動(dòng)作描寫(xiě)較具體，通過(guò)父親爬月臺(tái)的艱難，來(lái)側(cè)面表 現(xiàn)他對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。而本文對(duì)父親的動(dòng)作沒(méi)有細(xì)致的描寫(xiě)， 就用了 “走走停停 四個(gè)字，來(lái)表現(xiàn)父親離去的不舍與不放心，同時(shí)又運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)父親對(duì)“

33、我 堅(jiān)強(qiáng)自立的期望。.本文標(biāo)題與用“父親的愛(ài)”做標(biāo)題相比，你更喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（建議答題字?jǐn)?shù)：70字左右）【答案】 示例：我更喜歡本文的標(biāo)題。因?yàn)楸疚牡臉?biāo)題不僅概括了文章的主要 內(nèi)容，同時(shí)表現(xiàn)出父親對(duì)“我”的期望與關(guān)愛(ài)，在點(diǎn)明主旨的同時(shí)，還能設(shè)置懸 念，吸引讀者的閱讀興趣。（二）一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)1 .閱讀下面的文字，按要求作答。青春的（sh aO）,端坐巢湖一（y u,）靈魂就仿佛置身于江南水鄉(xiāng)夢(mèng)幻般的氣息 中。懷想那些打魚(yú)曬網(wǎng)、采蓮割葦?shù)娜兆?；多少次，曾?jīng)，一個(gè)湖 （pan）年在漫 漫無(wú)垠的水域，在飛檐黛瓦，石板橋邊；青春校園里一些吳儂軟語(yǔ)，一段燦爛、 溫宛且美好的時(shí)光，就這樣在紅塵

34、中，逐漸演化成逝水一種。來(lái)與不來(lái)，見(jiàn)與不 見(jiàn)，巢湖，你都是我心里最寶貴的一片濕地。根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（sh a o）韶 華 一（y 口（隅一 湖（p a n）_文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是：溫宛一這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是：溫婉。（3） “漫”在字典中有下面四個(gè)義項(xiàng)。文段中“漫漫無(wú)垠”的“漫”的意思是（B ）A.水過(guò)滿(mǎn)，向外流B.到處都是，滿(mǎn)，遍C.不受約束，隨便D .莫，不要【解析】“漫漫”形容（時(shí)間、地方）長(zhǎng)而無(wú)邊的樣子。漫，到處都是，滿(mǎn)，遍。2.下列詩(shī)句與“一一然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”（艾青我愛(ài)這土 地）意境最相似的一項(xiàng)是（C ）A.零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游卜算子詠梅

35、）B.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永蝶戀花）C.毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。（夏完淳別玄問(wèn)）D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍己亥雜詩(shī)（其五）【解析】 例句中詩(shī)人以 “假如我是一只鳥(niǎo) ” 虛擬， “歌唱 ” 的是 “鳥(niǎo) ” 同時(shí)也是 “ 詩(shī)人 ” ； “ 連羽毛也腐爛在土地里面” 的是 “ 鳥(niǎo) ” ， 同時(shí)也是 “ 詩(shī)人 ” 為祖國(guó)獻(xiàn)身的愿望。 A 項(xiàng)詩(shī)句中梅花以不變應(yīng)萬(wàn)變，只求靈魂的升華與純潔， 即使花落了， 化成泥土軋成塵埃了， 它的品格也像它的香氣一樣永駐人間。 其與例句意境不相同。 B 項(xiàng)詩(shī)句中的 “ 終 ”“ 消得 ” 是詞人內(nèi)心的真摯情懷， 突出主人公對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞，展現(xiàn)

36、出內(nèi)心的堅(jiān)定決心和坦蕩的態(tài)度。其與例句意境不相同。 C 項(xiàng)詩(shī)句中鮮明地昭示出詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)斗精神、 精忠報(bào)國(guó)的赤子情懷。 其與例句意境相同。 D 項(xiàng)詩(shī)句中運(yùn)用了生動(dòng)的比喻，借用春蠶到死才停止吐絲， 蠟燭燒盡時(shí)才停止流淚， 來(lái)比喻男女之間的愛(ài)情至死不渝， 成為一曲悲壯的千古絕唱。 其與例句意境不相同。3下面文段中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )陳寅恪先生講課， 同他寫(xiě)文章一樣， 先把必要的材料寫(xiě)在黑板上， 不求甚解 ， 然后再根據(jù)材料進(jìn)行解釋、考證。他的分析細(xì)致入微，如剝蕉心，愈剝愈細(xì)愈剝愈深。本著精益求精 的精神，不武斷，不夸大，不斷章取義 。他仿佛引導(dǎo)我們走 在山陰道上，盤(pán)旋曲折，山重

37、水復(fù)，最終柳暗花明，豁然開(kāi)朗 ，把我們引上陽(yáng)關(guān)大道。A 不求甚解B 精益求精C.斷章取義D.豁然開(kāi)朗【解析】 A 項(xiàng) “ 不求甚解 ” ：讀書(shū)只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。不符合語(yǔ)境。4從下面四部作品中任選一部，并結(jié)合其主要內(nèi)容、寫(xiě)作風(fēng)格，根據(jù)示例設(shè)計(jì)一個(gè)封面。示例： 我選擇艾青詩(shī)選 。我的設(shè)計(jì)方案：封面的主色調(diào)由淡淡的土黃色與灰藍(lán)色構(gòu)成，以契合艾青所處的年代；“ 艾青詩(shī)選” 四字橫向排列，字體端正，契合艾青樸實(shí)、 真摯的性情； 封面的背景圖案由艾青詩(shī)歌中的重要意象 土地與一輪金紅太陽(yáng)組成。唐詩(shī)三百首泰戈?duì)栐?shī)選聊齋志異世說(shuō)新語(yǔ)我選 (填序號(hào))。 我的設(shè)計(jì)方案：

38、 【答案】 示例一： 整本書(shū)封面的主色調(diào)是泛著古舊氣息的靛藍(lán)色，以突顯中國(guó)古典文學(xué)作品的特質(zhì)。 “ 唐詩(shī)三百首” 五個(gè)字位于封面右側(cè)， 整行排列， “ 唐詩(shī) ” 二字是行云流水的行草， 代表盛唐的浪漫氣息； “ 三百首 ” 三字是端正的黑體， 吻合晚唐的頹敗與感傷。 封面的左側(cè)是李白舉杯邀月， 右下角是杜甫在草堂前拄杖遠(yuǎn)眺。示例二： 整本書(shū)封面的主色調(diào)是漸變的暖黃色調(diào)， 四周鑲著金邊， 散發(fā)著神秘的宗教氣息； “ 泰戈?duì)栐?shī)選” 五個(gè)字位于封面正中間， 周?chē)h(huán)繞著金色花的簡(jiǎn)筆畫(huà)； 封面的左側(cè)一棵茁壯的菩提樹(shù)隱約可見(jiàn)， 樹(shù)下是剛剛沐浴過(guò)的披散著長(zhǎng)發(fā)的母親的形象。示例三： 整本書(shū)封面的主色調(diào)是泛著神

39、秘氣息的灰黑色， 以突顯對(duì)官吏豪紳殘酷壓迫和剝削人民的批判以及對(duì)科舉制度的抨擊； “ 聊齋志異 ” 四個(gè)字位于封面正中間， 字體是繁體正楷， 契合作者剛正重義的性情； 封面的左上角是一輪殘?jiān)拢蚁陆鞘且恢谎鲱i長(zhǎng)嘯的狐貍。示例四： 整本書(shū)封面的主色調(diào)是泛著古舊氣息的銅黃色， 并散布著淡淡的祥云圖案， 以突顯中國(guó)古典文學(xué)作品的特質(zhì)； “ 世說(shuō)新語(yǔ) ” 四個(gè)字位于封面正中間，字體是行云流水的行草， 契合魏晉名士的灑脫不羈； 封面的左下角選擇小說(shuō)中的代表人物 “竹林七賢 ” ，他們?cè)谑[郁的竹林下清談對(duì)飲。二、名著閱讀5走進(jìn)名著。（1）西游記中， 沙悟凈是唐僧三個(gè)弟子里最默默無(wú)聞的一位， 雖著墨不多卻也

40、不可或缺。 請(qǐng)?jiān)谝韵氯轮腥芜x兩件， 簡(jiǎn)要分析沙悟凈的性格特點(diǎn)。（建議答題字?jǐn)?shù)：不少于 120 字 ）大戰(zhàn)流沙河（第二十二回 八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈）紅孩兒事件（第四十回 嬰兒戲化禪心亂猿馬刀歸木母空 ）真假美猴王（第五十六回第五十八回）【答案】 示例：選擇 ：大戰(zhàn)流沙河中，與實(shí)力相差無(wú)幾的八戒動(dòng)手，見(jiàn)到實(shí)力遠(yuǎn)高于自己的悟空就躲，任憑悟空、八戒在岸上百般辱罵，他就是不上當(dāng)。這里體現(xiàn)了他有自知之明、善于分析形勢(shì)。沙悟凈武藝高強(qiáng)，從悟空、八戒與他作戰(zhàn)三個(gè)回合不能取勝可見(jiàn)； 沙悟凈知錯(cuò)就改， 具有佛心， 從他在大戰(zhàn)流沙河中還是一個(gè)妖魔，但最終受降，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)可見(jiàn) 選擇：紅孩兒事件中，沙

41、悟凈一聽(tīng)八戒、悟空喊散伙，就急忙勸說(shuō)、鼓勵(lì)，這 體現(xiàn)了他的冷靜、堅(jiān)定與執(zhí)著。選擇：真假美猴王事件中，沙悟凈花果山遇假悟空，先好言相勸，不成后打死 假扮沙悟凈的猴精后找觀(guān)音求助，這體現(xiàn)了他的沉著冷靜；在觀(guān)音處見(jiàn)到真悟空， 明知斗不過(guò)還要與悟空爭(zhēng)斗，這體現(xiàn)了他的勇猛不屈。（任選其二即可）（2）科幻（魔幻）小說(shuō)中既有虛幻，也有真實(shí)。請(qǐng)結(jié)合基地或哈利 波特與死亡 圣器，談?wù)勌摶门c真實(shí)在這類(lèi)小說(shuō)中的體現(xiàn)?！敬鸢浮?示例一：基地中一位數(shù)學(xué)家預(yù)言銀河帝國(guó)將土崩瓦解，整個(gè)銀河系 將化作一片廢墟，黑暗時(shí)期將會(huì)持續(xù)整整三萬(wàn)年。 在即將衰亡之際，以謝頓為首 的一群“心靈史學(xué)家”在帝國(guó)邊緣建立基地。這個(gè)情節(jié)雖然是虛構(gòu)

42、的，但人們保 存人類(lèi)文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的。示例二：哈利 波特與死亡圣器描繪了一個(gè)虛幻的魔法國(guó)度：壁中的人物可以 打牌聊天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。書(shū)本可能會(huì)咬人，小寵物也許在說(shuō)話(huà)，神 奇的咒語(yǔ)魔藥可以改變世界。同時(shí)小說(shuō)中為準(zhǔn)備巫師等級(jí)考試而焦頭爛額的學(xué)生、 不茍言笑的教授，同學(xué)之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷(xiāo)毀魂器的過(guò) 程中所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類(lèi)社會(huì)中真實(shí)存在的。三、散文閱讀燈景舊情懷琦君故鄉(xiāng)的新年，從十二月廿三送灶神開(kāi)始，一直要熱鬧到十五，滾過(guò)龍燈， 吃過(guò)湯團(tuán)，才算落幕。這樣長(zhǎng)的年景，對(duì)我這個(gè)頑皮童子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太棒了。大年夜的“點(diǎn)喜燈”工作，是我

43、的專(zhuān)利。吃完晚飯以后，阿榮伯就把山薯 平均地切成一塊塊， 把香梗也平均地折成一段段， 插在上面； 再打開(kāi)一大包細(xì)細(xì) 的紅蠟燭，叫我?guī)兔Γ桓自谙愎Ｉ?，裝在大竹籃里，由我拎著。他一手提 燈籠，一手牽著我到各處點(diǎn)喜燈。前后院的大樹(shù)下、大門(mén)的門(mén)神腳旁邊、走廊里、 谷倉(cāng)門(mén)前、廚房水缸邊統(tǒng)統(tǒng)都點(diǎn)了擺好。整個(gè)大宅院都紅紅亮亮、喜氣洋洋 起來(lái)?？上灎T太小，風(fēng)又太大，等我們兜一圈兒回來(lái)，有的蠟燭點(diǎn)完了，阿榮 伯又打開(kāi)一包來(lái)補(bǔ)上。這樣補(bǔ)到東邊又補(bǔ)到西邊，我就說(shuō)：“好累?。≌酒鸲紫碌?，頭都暈了。 ” 阿榮伯用紅燈籠照照我的臉，搖搖頭說(shuō)： “ 吃了分歲酒，拿了壓歲包兒，才做這么點(diǎn)事就累啦？不行，做什么事都要有

44、頭有尾。 ” 我在紅紅的燭光里， 看見(jiàn)阿榮伯的鬢邊有好多白發(fā)， 我捧住他的手膀關(guān)心地說(shuō)： “ 阿榮伯，你也長(zhǎng)大一歲了。 ” 他笑笑說(shuō)： “ 我不是長(zhǎng)大一歲，我是老了一歲。你才是長(zhǎng)大一歲。 ” 我說(shuō)： “ 長(zhǎng)大有什么好，長(zhǎng)大了就會(huì)老，老了就會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)。 ” 阿榮伯連忙阻止我說(shuō)： “ 過(guò)年過(guò)節(jié)的，不要說(shuō)這種話(huà)。等下子在你媽媽面前可不能這樣講。 ” 我做出很懂事的樣子說(shuō)： “ 我不會(huì)講的。 我知道媽媽也老了一歲了。 ” 阿榮伯嘆息似的說(shuō)： “ 大人總是要老的，只要小的長(zhǎng)大，一代一代接下去就好了。 ” 我聽(tīng)得心里酸酸的。 回到廚房里， 看見(jiàn)母親正取下頭上的銀針剔菜油燈，剔得高高亮亮的。阿榮伯說(shuō)： “

45、太太，再加三根燈芯，五子登科呀。 ” 母親笑瞇瞇地說(shuō)： “ 兩根也一樣好。兩根是一雙嘛。 ” 我知道母親舍不得菜油，向阿榮伯做個(gè)鬼臉， 跑過(guò)去指著燈花大聲地說(shuō)： “ 一雙就是文武占魁二狀元啊。 ” 母親高興地問(wèn)：“ 你是哪兒學(xué)來(lái)的？ ” 我得意地說(shuō)： “ 阿榮伯教我的， 是 花會(huì)傳 里的句子呀。 ”我逗得媽媽高興， 又捧了阿榮伯， 不由得又快樂(lè)起來(lái)， 剛才那種愁老的心事早又丟開(kāi)了。點(diǎn)喜燈的有趣節(jié)目以后， 五天新年當(dāng)然是沒(méi)頭沒(méi)腦的玩樂(lè)， 然后眼巴巴盼望初七的迎燈。 “ 迎燈 ” 就是 “ 迎佛 ” ，迎著佛相互拜年，也是慶祝豐年、歌舞升平的意思。 父親對(duì)于迎燈是非常重視的。 他認(rèn)為大除夕祭拜祖先

46、， 是子孫們對(duì)先人慎終追遠(yuǎn)的孝思。典禮要隆重肅穆，祭品要簡(jiǎn)潔精致，卻不是講究排場(chǎng)。迎燈是一年之首，地方全體百姓，對(duì)神祇 的佑護(hù)表示感謝，典禮不但隆重，還要愈熱鬧愈有排場(chǎng)愈好。初七一大早，母親就提高嗓門(mén)喊：“阿標(biāo)叔，晚上的風(fēng)燭都買(mǎi)好了嗎？百子炮（鞭炮）都齊全了嗎？要越多越好??！ ” 母親平時(shí)說(shuō)話(huà)低聲細(xì)氣， 一到過(guò)年， 嗓門(mén)兒就大了。尤其是那個(gè)“ 好 ” 字，尾音拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，表示樣樣都好。阿標(biāo)叔也提高嗓門(mén)回答： “ 都齊全 啰 ，豐足得很啰 ！ ” 跟大除夕一樣，初七晚上，他老早就把煤氣燈點(diǎn)上了。 呼呼呼的聲音， 聽(tīng)起來(lái)氣派硬是不一樣。 阿標(biāo)叔仔細(xì)地把好幾尺長(zhǎng)的風(fēng)燭，用硬紙?jiān)谀笫值奶J葦柄上包成一個(gè)斗形，免得蠟油滴下來(lái)燙到手。風(fēng)燭的隊(duì)伍是愈長(zhǎng)愈好，所以家家都有壯丁參加，背大燈籠，舉風(fēng)燭，提火把，還有沿路的 “ 彈紅 ”