2022年小學(xué)學(xué)校安全隱患排查和整改制度

1、第PAGE10頁(yè)共NUMPAGES10頁(yè)2022年小學(xué)學(xué)校安全隱患排查和整改制度為貫徹“預(yù)防為主、單位負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)、保障安全”的安全方針，切實(shí)把預(yù)防工作和安全隱患排查整改制度落到實(shí)處，強(qiáng)化崗位安全責(zé)任，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人員安全，特制定本制度。一、崗位安全責(zé)任1、校長(zhǎng)為我校安全第一責(zé)任人，對(duì)本單位安全工作負(fù)全面責(zé)任；后勤主任為直接負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安全隱患排查和整改的具體事宜，每一位教職員工嚴(yán)格落實(shí)崗位職責(zé)中的安全責(zé)任要求，確保各種教育教學(xué)活動(dòng)和后勤工作的安全，保證學(xué)校和全體師生的安全。2、全校師生要樹(shù)立安全地第一的思想，強(qiáng)化工作、生活、學(xué)習(xí)中的安全意識(shí)，形成“學(xué)校安全，人人有責(zé)”的理念。3、根據(jù)“誰(shuí)

2、使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則隨時(shí)注意學(xué)校校舍、設(shè)施、及管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告。情況緊急或其他情況下，也可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)直接報(bào)告?？倓?wù)處根據(jù)具體情況及時(shí)整改。不能或無(wú)力處理的要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。4、根據(jù)“誰(shuí)管的人誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則隨時(shí)注意學(xué)生人身及學(xué)生管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向政教處報(bào)告。政教處根據(jù)具體情況及時(shí)整改。不能或無(wú)力整改的要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。二、安全大檢查定期(開(kāi)學(xué)前，放假后，每月一次)或不定期，對(duì)全學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，每月應(yīng)對(duì)我校安全隱患進(jìn)行自我排查，發(fā)現(xiàn)隱患，或立即整改，或立即上報(bào)。1、查改校舍及設(shè)施設(shè)備安全隱患。一查學(xué)校是否新出現(xiàn)危房；二查是否存在繼續(xù)使用危及師生安全的校

3、舍房屋上課、住宿或活動(dòng)；三查學(xué)校安全工作是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)；四查學(xué)校圍墻及重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施有無(wú)安全隱患和警示標(biāo)志。2、查改學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患。一查學(xué)校是否對(duì)食堂飲食衛(wèi)生工作實(shí)行目標(biāo)管理；二查學(xué)校食堂從業(yè)人員是否經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和持證上崗；三查食堂進(jìn)貨、儲(chǔ)藏、加工和飯菜質(zhì)量的監(jiān)督管理過(guò)程是否到位；四查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅(jiān)持；五查學(xué)校食堂有無(wú)安全隱患；六查學(xué)校中午學(xué)生午休的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生及管理情況。3、查改學(xué)校消防安全隱患。一查消防通道是否暢通；二查滅火器材是否好用；三查消防報(bào)警裝置和應(yīng)急照明裝置是否正常；四查防火警示標(biāo)志是否損壞；五查學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)物品和易燃易爆物品是否按文件規(guī)定實(shí)行專(zhuān)人管理、專(zhuān)柜存放；六查學(xué)校

4、是否加強(qiáng)用火管制，校內(nèi)是否存在學(xué)生使用明火的現(xiàn)象；七查學(xué)校用電線路有無(wú)安全隱患。4、查改學(xué)生路途安全隱患。一查各班級(jí)對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通法規(guī)和道路安全知識(shí)的教育情況；二查學(xué)校組織師生集體外出教育活動(dòng)是否按照定人員、定車(chē)輛、定線路“三定”原則，并經(jīng)教育局和交管部門(mén)批準(zhǔn)。三查禁止師生搭乘“三無(wú)”車(chē)(無(wú)駕駛執(zhí)照、無(wú)牌照、無(wú)客運(yùn)執(zhí)照)、病車(chē)、超載車(chē)和禁止學(xué)生搭、騎摩托車(chē)上學(xué)回家規(guī)定的執(zhí)行情況；四查對(duì)學(xué)生路途安全是否采取了向家長(zhǎng)及學(xué)生的預(yù)告通報(bào)制度。三、整改措施落實(shí)1、學(xué)校的每一位成員均有發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處置(能力范圍內(nèi))安全隱患的義務(wù)。2、每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，放寒暑假、節(jié)假日前，必須開(kāi)展全校性的安全大檢查，每學(xué)期開(kāi)學(xué)

5、后第一周必須開(kāi)展學(xué)生安全教育。3、每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次安全自查工作。在自查的過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)以文字形式報(bào)告，以便得到及時(shí)處理。4、對(duì)在上級(jí)部門(mén)檢查中存在安全隱患的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)整改。5、每周對(duì)學(xué)生生活飲用水源的衛(wèi)生情況進(jìn)行一次檢查；每周開(kāi)展一次食堂工作人員不定期檢查。6、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)人員的管理，每周對(duì)出入登記和校園巡查登記情況進(jìn)行不定期抽查，責(zé)令及時(shí)整改。7、消防隱患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)物品管理的人員要嚴(yán)格按照中華人民共和國(guó)消防法和教育局的消防安全管理實(shí)施辦法的有關(guān)規(guī)定加以實(shí)行。8、在排查的過(guò)程中，如果遇到不能下結(jié)論的問(wèn)題應(yīng)請(qǐng)有關(guān)部門(mén)或?qū)＜疫M(jìn)行鑒定，以防事故發(fā)生。四、

6、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)：1、嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制，主要責(zé)任人取消當(dāng)年度評(píng)先資格。4、安全教育及安全責(zé)任落實(shí)，安全隱患排查到位并整改有力，全年未發(fā)生安全責(zé)任事故和被處罰的班級(jí)負(fù)責(zé)人，學(xué)校將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2022年小學(xué)學(xué)校安全隱患排查和整改制度（二）1、工作目標(biāo)通過(guò)思想品德教育使學(xué)生具有一定的辨別是非能力;具有獻(xiàn)身祖國(guó)、獻(xiàn)身事業(yè)的思想準(zhǔn)備;自覺(jué)遵紀(jì)守法的習(xí)慣和文明禮讓的精神風(fēng)貌。2、實(shí)施要點(diǎn)(1)加強(qiáng)黨支部對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。少先隊(duì)根據(jù)少年兒童特點(diǎn)，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益以及弘揚(yáng)朱子文化，推進(jìn)國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范。(2)重視班主任工作，加強(qiáng)班級(jí)日常管理，進(jìn)行年級(jí)系列化教育，有效開(kāi)展誠(chéng)信

7、學(xué)生創(chuàng)文明班級(jí)的教育活動(dòng)。(3)德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，把思想品德教育寓于學(xué)科教學(xué)之中是對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因此，學(xué)校必須高度重視德育工作，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際教學(xué)，其他學(xué)科要根據(jù)自身特點(diǎn)有機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)了一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí)，教師不得任意占用德育課、班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課程。(4)開(kāi)展豐富多彩的校外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(5)搞好校園文化建設(shè)，制定校訓(xùn)，懸掛名人畫(huà)像、名言條幅，設(shè)置板報(bào)、櫥窗、園地等，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。(6)開(kāi)展社區(qū)教育，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)展警校共建活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞

8、、遵紀(jì)守法的教育。二、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理制度1、目的為保證完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，特制定本制度。2、教學(xué)質(zhì)量的主要任務(wù)根據(jù)一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)_全部教學(xué)活動(dòng)，全面而有效地控制對(duì)教學(xué)質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和事環(huán)節(jié)，使之處于最佳狀態(tài)，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。3、教學(xué)質(zhì)量管理的主要內(nèi)容(1)指導(dǎo)教師的教學(xué)。教師是教學(xué)的主導(dǎo)，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)和教學(xué)技藝。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組應(yīng)指導(dǎo)教師不斷地提高政治思想水平和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，使之能進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。(2)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生是教學(xué)的主體。學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性等都是

9、決定教學(xué)質(zhì)量高低的不可忽視的因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，使其得到全面發(fā)展。(3)_教師鉆研教材、教法。教材是教學(xué)的主要材料，教材的質(zhì)量及教學(xué)的方法對(duì)教學(xué)質(zhì)量影響很大。目前，小學(xué)使用的教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)_，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組要善于_教師深入鉆研教材，不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方法。(4)保證良好的教學(xué)秩序。教學(xué)秩序的好壞，是能否順利進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。良好的教學(xué)秩序是以學(xué)校管理工作的科學(xué)化，日常工作安排的合理化，嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的_紀(jì)律為基礎(chǔ)的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組必須全面抓好這些工作，并隨時(shí)注意和制止一切打亂正常教學(xué)秩序的思想和行為，保證良好的教學(xué)秩序，以利教

10、學(xué)工作循著正確軌道有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。(5)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)條件和充實(shí)必要的教學(xué)設(shè)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員應(yīng)千方百計(jì)地為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)條件。4、影響教學(xué)質(zhì)量管理的主要因素取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教研組的水平和修養(yǎng)、指揮能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。因此，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組自身的水平和修養(yǎng)，是教學(xué)質(zhì)量管理不可缺少的內(nèi)容。每學(xué)期各科教研組長(zhǎng)要對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，教務(wù)處作全面的分析。三、教研組長(zhǎng)工作職責(zé)1、按教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃，期初制訂教研組工作計(jì)劃，期末做好工作小結(jié)。2、_全組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的、任務(wù)和要求，_本組教師制訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、檢查落實(shí)教學(xué)計(jì)劃正確實(shí)施。3、負(fù)責(zé)全組教師教學(xué)、教研、教改業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)

11、，確定研究課題，寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文活動(dòng)。4、開(kāi)展本組的開(kāi)課、評(píng)課、評(píng)卷、質(zhì)量分析工作，協(xié)助教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)存在問(wèn)題要認(rèn)真分析，積極加以解決。四、年段長(zhǎng)工作職責(zé)1、積極配合學(xué)校做好本年段班主任及科任教師的聘任工作。2、負(fù)責(zé)抓好年段的教育教學(xué)管理工作以及學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3、擬訂年段工作計(jì)劃、定期召開(kāi)班主任、科任教師及學(xué)生代表會(huì)議，掌握班級(jí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。了解班級(jí)工作存在問(wèn)題并予以解決。4、協(xié)助學(xué)校做好本年段教師學(xué)期考評(píng)工作，負(fù)責(zé)各類(lèi)資料，并及時(shí)上交學(xué)校。5、督促本年段教師遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，了解家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)科教學(xué)的反饋和要求。協(xié)調(diào)年段教師間的關(guān)系。6、經(jīng)常深入年段教學(xué)與

12、教師共同研究、分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況，采取有效的措施，指導(dǎo)班主任做好班級(jí)工作，善于總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。五、班主任工作職責(zé)1、班主任是班級(jí)的_者、教育者，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好班風(fēng)。2、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、有愛(ài)心、有耐心，并要以身作則，言傳身教，成為學(xué)生的表率，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。3、協(xié)調(diào)本班任課教師開(kāi)展教育教學(xué)工作，保證班級(jí)正常的教學(xué)和活動(dòng)秩序，_帶領(lǐng)學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)鍛煉，指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4、協(xié)助上好家教課，做好家校聯(lián)系工作，及時(shí)了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)情況，尤其做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。5、認(rèn)真上好班隊(duì)課，并

13、做好記錄。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、_學(xué)生做好教室、走廊和包干區(qū)衛(wèi)生工作。7、做好學(xué)生的入學(xué)、鞏固學(xué)額、評(píng)選先進(jìn)等工作。學(xué)期初制訂好班級(jí)工作計(jì)劃，期末寫(xiě)好學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)，撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)。8、做好班干的配備及選舉工作，_領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作，注意培養(yǎng)班干，關(guān)心指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展工作。9、認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)并及時(shí)上交有關(guān)材料。六、教學(xué)常規(guī)工作檢查制度1、次數(shù)要求：每學(xué)期于學(xué)期初、期中、期末對(duì)教師計(jì)劃、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)生作業(yè)、素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)及相關(guān)材料等普查_(kāi)次;中心小學(xué)對(duì)所轄小學(xué)進(jìn)行教學(xué)分析、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、常規(guī)檢查記錄、教師評(píng)價(jià)材料等普查一次，對(duì)各校教師計(jì)劃、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)

14、生作業(yè)、素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)及相關(guān)材料抽查_(kāi)次，教師不得任意占用德育課、班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課程。2、職責(zé)要求。主管業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)要全過(guò)程親自參與檢查，切實(shí)掌握教學(xué)工作的全面情況;校長(zhǎng)要做好抽查工作，并聽(tīng)取分管業(yè)務(wù)校長(zhǎng)每次檢查后的全面匯報(bào)，從宏觀上把握整體情況。3、過(guò)程要求。(1)有記錄。除記錄數(shù)量、格式外，重點(diǎn)記錄優(yōu)缺點(diǎn)，要有具體的典型例證。(2)有評(píng)價(jià)。每次檢查都要有等級(jí)評(píng)定，作為教師、學(xué)校工作質(zhì)量形成性評(píng)價(jià)素材。期末對(duì)學(xué)校、教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，學(xué)年末進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)。(3)有總結(jié)。每次檢查結(jié)束或_活動(dòng)后，要進(jìn)行整體情況總結(jié)分析，形成書(shū)面材料，并向教師通報(bào)、反饋、整改。七、教學(xué)常規(guī)管理制度和有關(guān)要求(一)聽(tīng)課制

15、度1、行政領(lǐng)導(dǎo)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于_節(jié)。2、行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同層次教師的課要全面聽(tīng)，力求每學(xué)年對(duì)所有教師的課堂教學(xué)情況都有所掌握，尤其要對(duì)青年教師、骨干教師、教學(xué)能力偏弱教師進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，教師對(duì)本學(xué)科的課程要重點(diǎn)聽(tīng)，體現(xiàn)一定的計(jì)劃性、針對(duì)性。3、認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。(1)項(xiàng)目填寫(xiě)齊全。包括。學(xué)校、班級(jí)、科目、授課教師姓名、聽(tīng)課時(shí)間、節(jié)次、課題，并標(biāo)明聽(tīng)課節(jié)數(shù)。(2)記錄簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)。簡(jiǎn)記主要教學(xué)環(huán)節(jié)、任務(wù)，重點(diǎn)記學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)情況。(3)旁評(píng)和總評(píng)是聽(tīng)課人縝密思考的結(jié)果、智慧的結(jié)晶，是聽(tīng)課記錄的核心內(nèi)容。聽(tīng)課時(shí)要隨時(shí)記錄下對(duì)所發(fā)現(xiàn)的閃光之處或問(wèn)題的思考，做好旁評(píng)

16、;要對(duì)整個(gè)課堂教學(xué)進(jìn)行綜合分析，抓住主旨、突出重點(diǎn)，分條列項(xiàng)寫(xiě)清優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及改進(jìn)意見(jiàn)，并做好等級(jí)評(píng)定。4、課后要與授課教師及時(shí)交換意見(jiàn)，切實(shí)發(fā)揮聽(tīng)課對(duì)改進(jìn)教學(xué)、指導(dǎo)培養(yǎng)教師的作用。5、每學(xué)期對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。(二)專(zhuān)題講座制度1、校長(zhǎng)。要從宏觀上、結(jié)合當(dāng)前教改的大背景和本校教學(xué)現(xiàn)狀，每學(xué)期親自為教師做教學(xué)形勢(shì)報(bào)告分析_次，闡述自己的教學(xué)理念，指正教學(xué)中存在的問(wèn)題，指明教改方向。2、分管教學(xué)副校長(zhǎng)或教務(wù)主任。以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，緊密結(jié)合本校教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，要從優(yōu)點(diǎn)(成績(jī))、問(wèn)題、下一階段主要目標(biāo)任務(wù)及改進(jìn)措施等幾方面來(lái)安排結(jié)構(gòu)，每學(xué)期_次。3、參加外出培訓(xùn)教師要開(kāi)展校本培

17、訓(xùn)，為本校教師開(kāi)講座。專(zhuān)題講座和教學(xué)分析都要形成書(shū)面材料，并面向全體行政或教師進(jìn)行宣講，其中專(zhuān)題講座材料要打印下發(fā)到各校或教研組，并進(jìn)行歸檔整理。(三)行政、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度1、_學(xué)習(xí)。(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，教師每周三下午_次。(2)要注重學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性。每學(xué)期都要擬定學(xué)習(xí)內(nèi)容安排表，包括時(shí)間、內(nèi)容、主題、主講人等。(3)_學(xué)習(xí)要有問(wèn)題意識(shí)且貫穿始終，要為更多教師提供多種機(jī)會(huì)參與研討、交流，發(fā)表不同見(jiàn)解。要讓青年骨干教師多承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)。(4)有原始學(xué)習(xí)材料或講稿，有主要學(xué)習(xí)內(nèi)容解說(shuō)及研討記錄，其中研討記錄要成為學(xué)習(xí)記錄的重要組成部分。2、自學(xué)要求。(1)每學(xué)期摘記筆記不少于_字，撰寫(xiě)隨筆或心得體會(huì)不少于_字。(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)一定的價(jià)值性、前瞻性，與自己的教學(xué)相適合。提倡每學(xué)年讀一本專(zhuān)著。(3)摘記要有所取舍，只摘記文章的重要觀點(diǎn)，精華所在，把主要精力放在摘記后的思考，寫(xiě)下所感所悟。(4)每次摘記要注明出處(報(bào)刊名、出版日期、作者等)、摘記日期。(四)行政參與教科研制度1、課題。每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)一個(gè)本校確定研究課題，參與研究活動(dòng)每學(xué)期_次以上，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)或建議。2、教研。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須參加教研組長(zhǎng)會(huì)并深入教研組，校長(zhǎng)每學(xué)期_次以上，副校長(zhǎng)每學(xué)期_次以上，參與研討、進(jìn)行輔導(dǎo)講座活動(dòng)等(教研活動(dòng)記錄中要有詳細(xì)記錄)。(五)行政指