2022年幼兒園大班防火安全教案

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁2022年幼兒園大班防火平安教案2022年幼兒園大班防火平安教案1活動目的：1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。2、能圍繞故事情節(jié)的開展，用較清楚的語言表達自己的想法。3、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。5、培養(yǎng)幼兒自我保護才能?；顒訙蕚洌捍笊峙c城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。森林防火是指森林、林木和林地

2、火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)制止野外用火。二、觀看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識森林的作用。1、森林是一切生命之、經(jīng)濟開展之基。森林是人類最早的故土，是人類的搖籃。人類開展的歷史，實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。2、森林是人類的資寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能消費松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉可以截留降雨，減弱水流

3、對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交織，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕

4、，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一局部塵粒降落地面，另一局部就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心安康。枝葉茂密的樹冠，外表粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體那么是純潔而無毒的。三、創(chuàng)設情境師：(出示城市背景圖)有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心?1、講

5、述故事、啟發(fā)提問、討論：(1)師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病)(2)醫(yī)生說的藥是什么?2、繼續(xù)講述。提問：(1)小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新穎?(啟發(fā)幼兒討論，想各種方法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦?)四、完好講述師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新穎呢?讓我們來完好聽一遍(放錄音空氣變新穎了)。五、指導幼兒看森林防火知識宣傳圖書。幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的理解，如：森林火災的預防和森林火災的撲救2022年幼

6、兒園大班防火平安教案2活動目的：1、理解簡單的消防平安知識。2、學習自救逃生的本領(lǐng)。3、進步自我保護的意識及應對突發(fā)事故的才能?；顒訙蕚洌?、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。2、在父母帶著下參觀大型超市與商場，理解平安出口等相關(guān)的知識。3、彩紙、記號筆人手一份。4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍?；顒舆^程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)答復在投影儀上展示相應的照片)2、消防車與平時的汽車有什么不同?3、遇到火災應該怎樣撥打119 ?請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119 ，其余幼兒評判是否正確。二、學

7、習自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。3、剛剛小朋友是用什么方法逃離的?4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又平安的。(播放逃生錄像：重點理解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找平安出口快速逃離。)三、設計平安出口標志1、從活動室出發(fā)到平安的地方操場，一共有幾條平安通道?2、這幾條平安通道上有平安出口標記嗎?3、你想怎么來設計平安出口標志?4、幼兒設計平安出口標志。5、幼兒粘貼平安出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)四、逃生演習活動1、我們要來進展一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做

8、?2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進展逃生自救演習。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么方法解決的?2022年幼兒園大班防火平安教案3活動目的：1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，理解火的性質(zhì)、用處及危害。2、向幼兒進展平安教育，增進幼兒平安防火意識。3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。5、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進步自我保護才能?；顒訙蕚洌杭?、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、 、濕毛巾、毛巾被等?；顒舆^程：活動一：1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤

9、，說說自己的感受。小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用處和危害。(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處。(燒飯、取暖、照明等)(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)3、實驗：火的熄滅(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒考慮火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必須使火

10、和空氣隔絕?；顒佣?、組織幼兒討論：(1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)(2)怎么樣防止火災發(fā)生?(3)假如發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?a：假如所在房間有 ，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快分開。c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

11、d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗e：遇到火災不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。f：假設所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。2、逃生演習老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生方法進展自救。2022年幼兒園大班防火平安教案4活動目的：1、初步理解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法。2、進步自我保護意識和才能。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。5、加強幼兒的平安意識?；顒訙蕚洌阂恍┩婢?、毛巾、 、幾種防火平安標志?；顒舆^程：1、出示物品，找出不能玩、易引起火災

12、的物品“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的?”“火災會給我們生活帶來什么危害?”2、引導幼兒觀看相關(guān)資料，理解火災的危害(1)幫助幼兒理解火災的危害“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”(2)老師小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、引導幼兒理解預防火災的方法，認識(1)告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品(2)告誡幼兒不能隨意燃放煙花爆竹(3)告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應及時踩滅。(4)引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志“防火”標志4、引導幼兒理解幾種自救的方法“萬一家里著火了怎么辦?”“假如看見公共場所著火了，怎么辦?”5、幼兒互相

13、模擬各種自救的方法?；顒臃此迹汉⒆佑兄鴱娏业那笾秃闷嫘?，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)歷的缺乏，他們不理解防火知識，不懂得平安用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，進步幼兒防火才能，對保護幼兒生命平安。2022年幼兒園大班防火平安教案5活動目的：1、幼兒理解根本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。2、指導幼兒練習鉆的動作，進步幼兒的平衡才能，并訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌?、消防員的照片，消防錄像。2、消防員救火圖片一幅

14、，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、 鈴聲、消防車聲”錄音磁帶?；顒舆^程：一、交流搜集的照片，引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探究消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論(1)為什么會起火?(2)假如你是消防員，你會怎么救火?(3)消防員是怎么做的?3、再次觀看錄像(1)說說你們怕不怕火?為什么?(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫助救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動物救出來?2、出示圖片，讓幼兒理解根本的救火常識。老師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?3、游戲：小小消防員(1)交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉擞?。(2)隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消