浙江省武義縣2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

1、浙江省武義縣2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。在華夏五千年浩han的歷史長(zhǎng)河中，家國(guó)情懷感人至深，隨意掬起一抔足以讓人心潮澎pai：花木蘭代父從軍，深明大義，婦孺皆知；端木蕻良不忘國(guó)恥，熾熱誓言，激蕩人心；聞一多高昂頭顱，直面槍口，正氣凜然。根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。浩han心潮澎pai選擇加點(diǎn)字的正確讀音(請(qǐng)?zhí)钭帜?。熾熱(A.zhiB.chi)凜然(A.linB.ling)二、句子默寫(xiě)古詩(shī)文名句默寫(xiě)。雙兔傍地走，？(木蘭詩(shī))獨(dú)坐幽篁里，。(竹里館)，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(逢入京使)草樹(shù)知春不久歸

2、，。(晚春)TOC o 1-5 h z春夜洛城聞笛中寫(xiě)到詩(shī)人聽(tīng)到折楊柳曲調(diào)，不覺(jué)思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是“，。”小書(shū)寒假參加“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了眼界，回校后與同學(xué)暢談中華詩(shī)詞之神韻，同學(xué)們用孫權(quán)勸學(xué)中呂蒙的話“，?！眮?lái)為她的驚人進(jìn)步點(diǎn)贊。愛(ài)國(guó)，是詩(shī)歌常見(jiàn)的主題。古往今來(lái)，詩(shī)人們以詩(shī)詞的方式抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。請(qǐng)寫(xiě)出兩句抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)“，?！比?、選擇題關(guān)于文學(xué)常識(shí)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()北宋政治家司馬光主持編纂的資治通鑒是一部編年體通史。木蘭詩(shī)是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌?；貞涺斞赶壬淖髡呤鞘捈t，她的代表作有散文生死場(chǎng)呼蘭河傳。賣(mài)油翁是北宋政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之

3、一的歐陽(yáng)修所寫(xiě)，文章選自歸田錄。四、翻譯解釋下列加點(diǎn)的文言字詞。（1）但微頷之（2）見(jiàn)往事耳（3）愿為市鞍馬（4）以我酌油知之五、名著閱讀結(jié)合閱讀體驗(yàn)，完成下列兩題。（1）根據(jù)故事情節(jié)填空駱駝祥子中，祥子聚積的第二次買(mǎi)車(chē)的錢(qián)被敲詐。為錢(qián)，出賣(mài)了思想，出賣(mài)了曹先生。（2）根據(jù)下面四段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)虎妞這個(gè)人物的理解。她長(zhǎng)得虎頭虎腦，因此嚇住了男人?！敖o你，你存的三十多塊錢(qián)，有幾毛錢(qián)的零兒，我給你補(bǔ)足了一塊。給你！不為別的，就為表表我的心，我惦念著你，疼你！護(hù)著你！”“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來(lái)，灌了多半盅，一閉眼，

4、哈了一聲?；㈡ぴ谝估锸c(diǎn)，帶著個(gè)死孩子，斷了氣。六、現(xiàn)代文閱讀歲月鐘聲汪曾祺我讀的小學(xué)是縣立第五小學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)五小，在城北承天寺的旁邊，對(duì)面是天地壇。五小有一支校歌：西挹神山爽氣，東來(lái)鄰寺疏鐘，看吾校巍巍峻宇，連云櫛比列其中。半城半郭塵囂遠(yuǎn)，無(wú)女無(wú)男教育同。桃紅李白，芬芳馥郁，一堂濟(jì)濟(jì)坐春風(fēng)。愿少年，乘風(fēng)破浪，他日毋忘化雨功?！拔∥【睢保斑B云櫛比”，實(shí)在過(guò)于夸張了。但記憶中學(xué)校門(mén)外的地勢(shì)確比校內(nèi)高，進(jìn)大門(mén)，要下一個(gè)慢坡，慢坡是站磚鋪的。不是筆直的，而是有點(diǎn)彎。不知道為什么，我們對(duì)這道彎彎的慢坡很有感情。如果它是筆直的，就沒(méi)有意思了。慢坡的東端是門(mén)房，同時(shí)也是校工詹大胖子的宿舍。詹大胖子的主要

5、職務(wù)是搖上課鈴、下課鈴。這間小屋原來(lái)蓋了是為了當(dāng)門(mén)房即傳達(dá)室用的，但五小沒(méi)有什么事可傳達(dá)，來(lái)了人，大搖大擺就進(jìn)來(lái)了，詹大胖子連問(wèn)也不問(wèn)。這間小屋就成了詹大胖子宿舍。他在屋里坐著，看看鐘。他屋里有一架掛鐘。這學(xué)校有兩架掛鐘，一架在教務(wù)處。詹大胖子一早起來(lái)第一件事便是上這兩架鐘?？部玻系煤茏?，然后才去開(kāi)大門(mén)。他看看鐘，到時(shí)候了，就提了一只鈴鐺，走出來(lái)，一邊走，一邊搖：叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)從南頭搖到北頭。上課了，學(xué)生奔到教室里，規(guī)規(guī)矩矩坐下來(lái)。后來(lái)，有一班畢業(yè)生湊錢(qián)買(mǎi)了一口小銅鐘，送給母校留紀(jì)念，詹大胖子就從搖鈴改為打鐘。一口很好看的鐘，黃銅的，亮晶晶的。銅鐘用一條小鐵鏈吊在小操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)上。梧

6、桐樹(shù)一年一年長(zhǎng)高了。鐘也隨著高了。五小的孩子也高了。詹大胖子還有一件常做的事，是剪冬青樹(shù)。詹大胖子很胖，但是剪起冬青樹(shù)來(lái)很賣(mài)力，他好像跟冬青樹(shù)有仇，又好像很愛(ài)這些樹(shù)。詹大胖子還給校園里的花澆水。秋天，詹大胖子掃梧桐葉。學(xué)校有幾棵梧桐。刮了大風(fēng)，刮得一地的梧桐葉。梧桐葉子干了，踩在上面沙沙地響。詹大胖子還做什么事呢？他給老師燒水。燒開(kāi)水，燒洗臉?biāo)＝虅?wù)處有一口煤球爐子，詹大胖子每天生爐子，用一把芭蕉扇忽噠忽噠地扇。煤球爐子上坐一把白鐵壺。他還幫先生印考試卷子。詹大胖子推油印機(jī)滾子，先生翻頁(yè)兒。考試卷子印好了，就把蠟紙點(diǎn)火燒掉。燒油墨味兒飄出來(lái)，坐在教室里都聞得見(jiàn)。)每年寒假、暑假，詹大胖子要做一

7、件事，到學(xué)生家去送成績(jī)單。全校學(xué)生有二百人，詹大胖子一家一家去送。成績(jī)單裝在一個(gè)信封里，信封左邊寫(xiě)著學(xué)生的住址、姓名，當(dāng)中朱紅的長(zhǎng)方框里印了三個(gè)字“貴家長(zhǎng)”。右側(cè)下方蓋了一個(gè)長(zhǎng)方圖章，縣立第五小學(xué)，學(xué)生的家長(zhǎng)是很重視成績(jī)單的，他們拆開(kāi)信封看：國(guó)語(yǔ)98，算術(shù)86看完了就給詹大胖子酒錢(qián)。詹大胖子和學(xué)生生活最最直接有關(guān)的，除了搖上課鈴、下課鈴，打上課鐘、下課鐘之外，是他賣(mài)花生糖、芝麻糖。詹大胖子很壞，他的糖比外面攤子上的賣(mài)得貴。但是五小的學(xué)生只好跟他去買(mǎi)，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，不許“私出校門(mén)”。校長(zhǎng)張?zhí)N之不許詹大胖子賣(mài)糖，把他叫到校長(zhǎng)室訓(xùn)了一頓。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生說(shuō)：學(xué)生在校不許吃零食；詹大胖子的糖不衛(wèi)生；他賺學(xué)

8、生的錢(qián)，不道德。但是詹大胖子還是賣(mài)，偷偷地賣(mài)。他搖下課鈴或打上課鐘的時(shí)候，左手捏著花生糖、芝麻糖，藏到袖筒里。有學(xué)生要買(mǎi)糖，走近來(lái)，他就做一個(gè)眼色，叫學(xué)生隨他到校長(zhǎng)、教員看不到的地方，接錢(qián)，給糖。五小的學(xué)生差不多全跟詹大胖子買(mǎi)過(guò)糖。他們長(zhǎng)大了，想起五小，一定會(huì)想起詹大胖子，想起詹大胖子賣(mài)花生糖、芝麻糖。詹大胖子就是這樣，一年又一年，過(guò)得很平靜。詹大胖子的鈴搖著搖著，鐘打著打著，我們便長(zhǎng)大了，便到了小學(xué)高年級(jí)了。教五年級(jí)國(guó)文的是高北溟先生。他很喜歡我，我的作文幾乎每次都是“甲上”。在他所授的古文中，我受影響最深的是明朝大散文家歸有光的幾篇代表作。歸有光以輕淡的文筆寫(xiě)平常的人物，親切而凄婉。這和我

9、的氣質(zhì)很相近，我現(xiàn)在的小說(shuō)里還時(shí)時(shí)回響著歸有光的余韻。我對(duì)五小很有感情。每天上學(xué)，暑假、寒假還會(huì)想起到五小看看。夏天，到處長(zhǎng)了很高的草。有一年寒假，大雪之后，我到學(xué)校去，大門(mén)沒(méi)有鎖，輕輕一推，開(kāi)了。沒(méi)有一個(gè)人，連詹大胖子也不在。一片白雪，萬(wàn)籟俱靜。我一個(gè)人踏雪走了一會(huì)，心里很感傷。我十九歲離鄉(xiāng)，六十六歲回故鄉(xiāng)住了幾天。我去看看我的母校：什么也沒(méi)有了。承天寺、天地壇，都沒(méi)有了。五小當(dāng)然沒(méi)有了。這是我的小學(xué)，我親愛(ài)的，親愛(ài)的小學(xué)！愿少年，乘風(fēng)破浪，他日毋忘化雨功！(選自歲月鐘聲，有刪改)【小題1】【感形象】閱讀文章，根據(jù)下列示例，補(bǔ)充概括能體現(xiàn)詹大胖子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的事各一件。不虛美”詹大胖子和學(xué)生生

10、活最直接有關(guān)，他每天一早起來(lái)第一件事便是上鐘，提醒學(xué)生上課；。“不隱惡”詹大胖子很壞，他的糖比外面攤子上賣(mài)得貴；。【小題2】【品語(yǔ)言】閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。他搖下課鈴或打上課鐘的時(shí)候，左手捏著花生糖、芝麻糖，藏到袖筒里。有學(xué)生要買(mǎi)糖，走近來(lái)，他就做一個(gè)眼色，叫學(xué)生隨他到校長(zhǎng)、教員看不到的地方，接錢(qián)，給糖。（請(qǐng)從人物描寫(xiě)角度賞析句子。）這和我的氣質(zhì)很相近，我現(xiàn)在的小說(shuō)里還時(shí)時(shí)回響著歸有光的余韻。（體會(huì)加點(diǎn)詞蘊(yùn)含的情感。）【小題3】【悟主旨】結(jié)合全文內(nèi)容，聯(lián)系閱讀積累或生活經(jīng)驗(yàn)，探究標(biāo)題“歲月鐘聲”的豐富內(nèi)涵?！静牧弦弧恐辈ж?，是指通過(guò)一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，使用直播技術(shù)進(jìn)行近距離商品展示、咨

11、詢答復(fù)、導(dǎo)購(gòu)的新型服務(wù)方式，或由店鋪?zhàn)约洪_(kāi)設(shè)直播間，或由職業(yè)主播集合進(jìn)行推介。2019年以來(lái)，各大電商平臺(tái)紛紛推出直播帶貨模式。足不出戶在直播平臺(tái)上邊看直播邊下單，成為許多消費(fèi)者的新選擇。受新冠肺炎疫情的影響，許多地方產(chǎn)品滯銷(xiāo)，近期100多位縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)走進(jìn)直播間為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品“代言”，央視公益直播為湖北帶貨超億元，攜程聯(lián)合創(chuàng)始人梁建章直播6場(chǎng)帶貨1億元。商務(wù)部大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)顯示，今年一季度電商直播超過(guò)400萬(wàn)場(chǎng)。直播帶貨頻上熱搜，“買(mǎi)它買(mǎi)它買(mǎi)它”儼然成為當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)熱詞。（摘自2020年4月30日工人日?qǐng)?bào)）【材料二】下面圖表是針對(duì)“電商直播問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)?？挂咦尨罅拷?jīng)濟(jì)活動(dòng)按下“暫停鍵”，不乏聲音擔(dān)

12、憂消費(fèi)下滑對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。但失之東隅，收之桑榆，直播以一種全新方式彌補(bǔ)了疫情對(duì)線下消費(fèi)的抑制。一方面，雖然人們出門(mén)變少了，但日常生活剛需未減，反而隨著居家時(shí)間增長(zhǎng)，萌生了更多消費(fèi)欲望。一方面，直招銷(xiāo)售的產(chǎn)品愈發(fā)豐富，小至零食，大至火箭，只有想不到，沒(méi)有找不到。主播們的現(xiàn)身說(shuō)法和即時(shí)互動(dòng)，更打破了過(guò)去看圖購(gòu)物的模糊，極大增強(qiáng)了商品的感染力。非常時(shí)期，商家銷(xiāo)售方式應(yīng)時(shí)調(diào)整，人們消費(fèi)習(xí)慣迅速改變，這種強(qiáng)大的自適應(yīng)能力，從一個(gè)側(cè)面反映出中國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的韌性與活力，也給了我們更多抵御風(fēng)險(xiǎn)的底氣。（摘自2020年4月20日北京日?qǐng)?bào)）【小題1】下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）直播不再是職業(yè)主播的

13、專(zhuān)利，政府官員、商界大佬、普通商家均可參與其中。今年一季度電商直播超過(guò)400萬(wàn)場(chǎng)，表明直播帶貨幫助我國(guó)經(jīng)濟(jì)走出了困境。直播銷(xiāo)售的產(chǎn)品種類(lèi)豐富，琳瑯滿目，能夠極大程度滿足消費(fèi)者的購(gòu)物需求。與過(guò)去的看圖購(gòu)物相比，主播的現(xiàn)身說(shuō)法與即時(shí)互動(dòng)顯得更清晰，更具感染力。【小題2】閱讀材料二，請(qǐng)對(duì)直播帶貨的電商提出兩點(diǎn)建議。【小題3】閱讀材料三，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括直播帶貨這種銷(xiāo)售方式在抗擊疫情中所起的作用。七、詩(shī)歌鑒賞閑居初夏午睡起（其二）宋楊萬(wàn)里松陰一架半弓苔，偶欲看書(shū)又懶開(kāi)。，兒童誤認(rèn)雨聲來(lái)。【小題1】詩(shī)歌前兩句中的“”和“”兩字緊扣詩(shī)題，給人閑適、慵倦之感。【小題2】選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入詩(shī)歌橫線處，并說(shuō)明理由。

14、A.風(fēng)送幽香傳十里B.戲掬清泉灑蕉葉C.殷勤夏雨敲蓮荷我選，理由：八、課外閱讀閱讀以下文段，完成下列各題。許衡七歲入學(xué)，授章句，問(wèn)其師曰：“讀書(shū)何為？”師曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”師大奇之。每授書(shū)，又能問(wèn)其旨義。久之，師謂其父母曰：“兒穎悟不凡，他日必有大過(guò)人者，吾非其師也?！彼燹o去，父母強(qiáng)之不能止，如是者凡更三師。稍長(zhǎng)，嗜學(xué)如饑渴，然遭世亂，且貧無(wú)書(shū)。嘗從日者人家見(jiàn)書(shū)疏義，因請(qǐng)?jiān)⑺蓿殖瓪w，夜思晝誦。家貧則食糠菜茹，處之泰然，謳誦之聲聞戶外。許衡嘗暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚，道有梨，眾爭(zhēng)取啖之，衡獨(dú)危坐樹(shù)下自若。或問(wèn)之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世亂，此無(wú)主?！痹唬骸袄鏌o(wú)主吾心

15、獨(dú)無(wú)主乎人所遺一毫弗義弗受也。”帝欲相之，以疾辭。卒后，四方學(xué)士無(wú)貴賤少長(zhǎng)，皆哭于門(mén)，有數(shù)千里來(lái)聚哭墓下者。（元史列傳第四十五有刪節(jié)）【注釋】凡：總共。日者：以后占候卜筮為業(yè)的人。【小題1】用“/”給文中劃波浪線的句子斷句，限斷3處。梨無(wú)主吾心獨(dú)無(wú)主乎人所遺一毫弗義弗受也【小題2】解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）因請(qǐng)?jiān)⑺蓿?）師謂其父母曰（3）許衡嘗暑中過(guò)河陽(yáng)（4）或問(wèn)之【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。遂辭去，父母強(qiáng)之不能止，如是者凡更三師【小題4】生前，帝欲相之，死后，貴賤少長(zhǎng)皆哭之。世人為何如此敬重許衡？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦碛?。九、語(yǔ)言表達(dá)2021年3月18日，中國(guó)代表團(tuán)成員在中共中央政治局委員楊潔篪和中國(guó)外長(zhǎng)王毅的帶領(lǐng)下，頂著嚴(yán)寒踏上美國(guó)阿拉斯加州與美方談判。迎來(lái)的是美方傲慢無(wú)禮，在會(huì)談開(kāi)始前粗暴干涉中國(guó)（臺(tái)灣、香港、新疆）內(nèi)政，中方代表犀利、霸氣反駁美國(guó)人。楊潔篪鄭重喊話美方：“中國(guó)人不吃這一套?！奔幢闶菑?qiáng)大的美國(guó)也“沒(méi)有資格自居高臨下地同中國(guó)說(shuō)話”。讓全世界看到了中國(guó)人民的正義言行，中國(guó)態(tài)度