八年級物理聲的世界單元測試題

1、 # 百度文庫-讓每個人平等地提升自我八年級物理第三章檢測題（二）（考試時間45分鐘，滿分100分）班級學號姓名成績一、選擇題（將正確答案的序號填在答案框中，每題3分,共36分）年“超女”全國決賽亞軍譚維維，是一位愛自貢、愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀歌手，她的媽媽一一富順縣永年小學的張老師每當從收音機中收聽到譚維維演唱的歌曲時，根據歌聲立刻就能判斷出是女兒維維在演唱。張老師主要是根據下列什么來判斷的？音調B.響度C.音色D.歌詞2在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因是：遠處學生聽到的聲音響度小老師發(fā)出的聲音音色不好老師發(fā)出的聲音頻率低遠處學生聽到的聲音振動幅度

2、大3有一種電子牙刷，如圖3-1所示，它能發(fā)出超聲波，百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關于電子牙刷，正確的說法是A.刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播B超聲波的音調很低，所以人聽不到C超聲波不是由物體振動產生的D超聲波能傳遞能量4.關于聲音的傳播，下列說法正確的是A.聲音借助介質以波的形式傳播B.聲音的傳播可以沒有介質C.聲音的傳播速度在液體中最快，氣體中最慢。D.聲音的傳播速度與介質無關而只與溫度有關5在一些城市的公路旁，常見到一種監(jiān)測噪聲的設備。當有汽車行駛過來時，設備上顯示的數(shù)字會發(fā)生變化，

3、這個數(shù)字的單位應該是:A.HzB.dBC.km/hD.km6一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據是A.音調B.音色C響度D.聲速7能說明“液體可以傳播聲音”的事例是:A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲8.電子琴能模仿各種樂器發(fā)出的聲音，在技術上要解決的關鍵是能模仿各種樂器發(fā)出聲音的A音調B音色C響度D.音色和音調9馬戲團訓狗員，要想狗按他的信號進行動作，而又不讓觀眾發(fā)覺這些信號，可采取的措施是:A.給狗喂食

4、用燈泡發(fā)光C.小聲吆喝D.用特制器具發(fā)出頻率高于20000Hz的超聲波20tA10如圖32,太原90kmF面幾幅交通標志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護的是:百度文庫-讓每個人平等地提升自我 百度文庫-讓每個人平等地提升自我11關于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是發(fā)聲的物體一定在振動，振動停止后，聲音不會立即消失醫(yī)生用聽診器檢查病人身體，是因為聽診器能放大聲音C人們聽不到次聲，是因為次聲的振動幅度太小D.物體振動得越快，聲音的傳播速度越大12關于聲的知識，下列說法錯誤的是A.在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播B利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息在城市道路旁設置隔聲板，是為了在傳播

5、過程中減弱噪聲通常我們根據音色辨別不同人說話的聲音二、填空題（每空2分，共32分）13.通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約m/s,打雷時，看到閃電后5s才聽到雷聲，估算一下發(fā)生雷電處離你m。14.聲音的三個特性分別是響度、和音色。“鑼鼓聲聲震天響”是指聲音的較大。女同學的聲音較尖細，是指她聲音的較高。15某海洋科學考察船利用聲納作發(fā)射聲波，如圖33所示，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時4s,此處海底深度為m（已知海水中聲速為1530m/s）；這種方法不圖3-3能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因16小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為

6、了改變聲音的；二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的.17臨沂市力爭到2009年，創(chuàng)建為國家園林城市，以進一步改善該市城市生態(tài)和人居環(huán)境。現(xiàn)在街道兩旁種植了大量樹木，這是用的途徑來減弱噪聲，從而dB.使我們的生活環(huán)境更安靜。為了保護聽力，應控制噪聲不超過百度文庫-讓每個人平等地提升自我18超聲波在科學技術、生產生活和醫(yī)學中有著廣泛的應用。請你說出兩個應用的實例：19如圖34所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據聲音的來判斷的.圖34甲乙丙三、探究設計題（20題6分、21題4分、22題6分

7、23題6分，共22分）20小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是好想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件。控制條件編號琴弦的材料A鋼B鋼C尼龍絲D銅E尼龍絲琴弦的長度/cm琴弦的橫截面枳/mm22020304040如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,你認為她應該選用編號為的琴弦(只填字母代號)。探究過程通常釆用下列一些步驟:a實驗研究，b分析歸納，c提出問題(或猜想)，d得出結論等，你認為小蘭要完成本探究的全過程所釆用的合理順序應該是：(只填寫字母代號)。在上

8、述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我-5 #-5 方法叫做21、觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關的結論.在空氣中在氣、固、液體中（15C）在15C空氣中溫度/c聲速/介質聲速/頻率/Hz聲速/0330氧氣316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386鐵4900-5000256340結論：例：聲音在不同介質中傳播速度是不同的。22.如圖3-5在線的中間拴上一面小鏡子，線的一端拴在椅子靠背上（或另一同學u一聲，觀察墻上的光斑，你

9、將發(fā)現(xiàn)拉著），在線的另一端穿著一個較大的紙盒子，將線繃緊，鏡子穩(wěn)定下來后，鏡子反射的光斑就不再晃動了對紙盒喊驗證明 #百度文庫-讓每個人平等地提升自我23生活中常常有這樣的感受和經歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學的角度提出一個合理的猜想：四、知識應用：（24題4分、25題6分，共10分）24.歷史上第一次測定水中的聲速是1782年在日內瓦湖上進行的。兩位測量者分乘在兩艘船上，兩船相距14km,艘船上在水下放一個鐘，當敲響鐘時，船上的火藥同時發(fā)光。另一艘船在水下放一

10、個聽音器，這艘船上的測量者在看到火藥發(fā)光10s后從聽音器聽到水下傳來的鐘聲。由此測出聲音在水中的聲速約是多大？25校田徑運動會上100m賽跑時，某記時裁判員聽到發(fā)令槍響后才開始按表記時，問：記時員的記時方法正確嗎？若不正確，記時員給運動員多記還是少記了多少秒？百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 第三章檢測題二一、選擇題（將正確答案的序號填在答案框中，每題3分,共36分題號123456789101112答案CADABBCBDCBB二、填空題（每空2分，共32分）13.340；170014音調；響度；音調；聲音不能在真空中傳播16振動；音調；空氣17在傳播過程中減弱；90超;超聲雷達19振動；液體；音色三、探究設計題（6分+4分+6分+6分=22分）20.(1)DE(2)cabd(3)控制變量法21聲音的傳播速度與介質的溫度有關，聲音的傳播速度隨介質溫度的升高而增大，聲速不變時，聲音的頻率隨溫度的升咼而降低等。22光斑晃動固體（