體育與健康人教5～6年級全一冊足球-腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計

1、足球腳內(nèi)側(cè)傳球年級：五年級 人數(shù)：40人 執(zhí)教： 教學(xué)內(nèi)容：1.足球腳內(nèi)側(cè)傳球 2.游戲搶足球教學(xué)目標：1.認知目標：通過學(xué)習(xí)，讓全體同學(xué)了解足球傳球地滾球動作名稱、概念，掌握往返接力跑比賽方法。2.技能目標：通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的動作方法，使85%以上的學(xué)生初步體驗踢球時腳觸球部位的動作，并樂于參與運動且在練習(xí)中運用。3.情感目標：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難和頑強拼搏的個人品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。教學(xué)重點：支撐腳和擊球部位。教學(xué)難點：擊球的力度和準確性。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間練習(xí)強度準備部分10一、體育委員整隊、報告人數(shù)二、師生問好、宣布課的內(nèi)容、安排

2、見習(xí)、強調(diào)安全。三、熱身活動找朋友（足球）跟隨音樂饒球內(nèi)圈慢跑做操，教師吹口哨，學(xué)生搶球（用手或腳）。四、游戲小足球找朋友：教師吹口哨報數(shù)，學(xué)生運球在一起并在墊子上組成一個姿勢。1.教師口令指揮學(xué)生進行隊列練習(xí)2.教師帶領(lǐng)學(xué)生進行熱身跑做操3講解游戲規(guī)則，語言激勵學(xué)生1.學(xué)生聽口令2.學(xué)生跟隨教師熱身跑做操 組織：集合做到“靜”“齊”“快”，隊列、隊形整齊，認真練習(xí)。112226低中基本部分26一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球（教師講解示范）動作要領(lǐng)：（以右腳踢球為例）左腳撐在球的側(cè)15cm左右，腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微曲；同時右腳順勢以骨關(guān)節(jié)為軸由后向前擺，屈膝外展，腳內(nèi)側(cè)正對出球方向，腳尖稍翹起，用腳

3、內(nèi)側(cè)部位擊球的后中部。（1）.無球練習(xí)1.兩人一組，腳內(nèi)側(cè)互相碰撞，感受觸球部位2.口訣練習(xí)（1撐2擺3踢）兩人一組，利用墊子，腳背繃直，腳尖高過第一層墊子（2）.有球練習(xí)1.踢固定球感受觸球部位一人踩球另一人固定腳型踢球，踢球時不要用力，感受觸球部位就可以2.二人一組傳接球練習(xí)（2米距離）20次3.二人一組傳接球練習(xí)（2米距離）20次4.利用墊子穿過架起來的墊子傳球20次5.腳內(nèi)側(cè)傳球傳地滾球射門練習(xí)每人兩次規(guī)則：二、游戲：搶足球接力1、分組，相對的兩組順時針奔跑，2、跑到對方組里搶墊子上的足球帶回自己組別3、每個人依次接力。4、規(guī)定的時間內(nèi)搶的足球多的一方獲勝，5、搶的一個足球得1分6、游

4、戲分兩次進行，第一次搶足球，第二次搶足球+把墊子展開。1.教師示范、講解動作要領(lǐng)2.教師口令指揮學(xué)生無球和有球練習(xí)3.教師邀請學(xué)生進行展示4.教師點評5.教師采用穿過墊子的方法讓學(xué)生進行腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)6.教師組織學(xué)生進行傳球射門練習(xí)7.教師組織學(xué)生游戲1.教師示范、并講解比賽規(guī)則2.教師巡視觀察3.教師點評1.學(xué)生看教師示范動作與聽教師講解動作要領(lǐng) 2.學(xué)生原地模仿腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)（1撐2擺3踢），學(xué)生利用墊子進行腳內(nèi)側(cè)踢固定球練習(xí)，學(xué)生二人一組不同距離不同方式進行腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)，3.學(xué)生進行表演4學(xué)生認證歸納總結(jié)，改正錯誤5.兩人一組穿過墊子傳球6.學(xué)生小組用腳內(nèi)側(cè)傳球射門練習(xí)組織： 組合（一

5、） 組合（二）要求：動作正確聽從指揮練習(xí)認真1.學(xué)生按規(guī)則要求進行比賽2.學(xué)生互評組織： 要求：遵守規(guī)則身體靈活積極奔跑3-44-54-54-54-53-41111244446中高高結(jié)束部分4一、放松二、總結(jié)三、師生再見四、收拾器材1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進行放松2.教師總結(jié)1跟著音樂先在墊子上進行拉伸，然后學(xué)生圍成四個圓圈在音樂的伴奏下跟隨教師放松2.自我反思總結(jié)組織：要求：認真練習(xí)盡情放松5-6122中低預(yù)計運動生理曲線圖練習(xí)密度35%45%運動場地小型足球場教學(xué)器材 口哨1個 音響1個小足球40只墊子24個托盤40個儲物柜1個足球框1個課后反思：通過本次課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對足球興趣很高，氣氛很活躍，但學(xué)生控制能力不是很足，練習(xí)時足球亂飛，分析原因有以下幾