本科生導(dǎo)師信

1、本科生導(dǎo)師推舉信 本科生導(dǎo)師推舉信 隨著個人的素養(yǎng)不斷提高，愈來愈多的推舉情況都可以使用推舉信了，推舉信可以展現(xiàn)出申請人的才能和優(yōu)勢。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份漂亮的推舉信呢？以下是我收集整理的本科生導(dǎo)師推舉信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的伴侶。 本科生導(dǎo)師推舉信1 尊敬的校長： 本人應(yīng)xx大學(xué)xx學(xué)院07級xx專業(yè)xx同學(xué)請求，推舉該生到xx大學(xué)進行討論生階段的學(xué)習(xí)。 該生于xx年xx月進入xx大學(xué)xx學(xué)院進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其xx及xx課程的授課老師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內(nèi)斂

2、，但勤于思考，擅長提問。經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成果。 通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了嫻熟分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較嫻熟的把握了經(jīng)濟學(xué)方面的討論方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著深厚的愛好，故予以推舉，望審核通過。 推舉人：xxx 20 xx年xx月xx日 本科生導(dǎo)師推舉信2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 你好，我是XX大

3、學(xué)的教授。我非常高興地向你推舉我的學(xué)生XXX，并且信任他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。 自從他進入大學(xué)以來，常常表現(xiàn)出與年紀不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個完全陌生的新環(huán)境。但我留意到，相比之下，XXX同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，樂觀主動地融入到這個新環(huán)境之中。 大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一、大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，XXX同學(xué)適應(yīng)能力很強，很快摸清了XX專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時間里就把握了學(xué)

4、習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解把握。 XXX同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平。能夠?qū)φZ言靈活運用，進行深入分析，并能對所做工作進行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)論文，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。 鑒于該生具有較大的進展?jié)摿团嘤巴?，且本人有進一步深造的強烈要求，特推舉該生報考貴校討論生。 我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進一步提高專業(yè)知識，拓寬視野。望貴?？紤]他的申請。 此致 敬禮！ 推舉人：XXX XXXX年XX月XX日 本科生導(dǎo)師

5、推舉信3 尊敬的校長： 本人應(yīng)xx大學(xué)xx學(xué)院xx級xx專業(yè)xx同學(xué)請求，推舉該生到xx大學(xué)進行討論生階段的學(xué)習(xí)。 該生于xx年xx月進入xx大學(xué)xx學(xué)院進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其xx及xx課程的授課老師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，擅長提問。經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成果。通過批閱該生的課

6、程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了嫻熟分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較嫻熟的把握了經(jīng)濟學(xué)方面的討論方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟學(xué)的語言。 該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著深厚的愛好，故予以推舉，望審核通過。 推舉人：xxx 20 xx年xx月xx日 本科生導(dǎo)師推舉信4 尊敬的校長： 我講授過xx同學(xué)的本科專業(yè)課課程：項目進度與質(zhì)量管理、項目預(yù)算與成本掌握，通過一年多的授課教學(xué)，對他的情況比較了解。 xx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，有鉆研精神，在班級里學(xué)習(xí)成果名列前茅。他尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人誠懇，待人熱忱，樂于助人，思想樂觀向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴格要求自己，聽講專心，每次上課都

7、坐教室前排，并能夠與老師很好的進行互動。基礎(chǔ)知識扎實，喜歡鉆研。優(yōu)異的成果和良好的學(xué)習(xí)及鉆研的素養(yǎng)這為他今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和討論打下了堅實的基礎(chǔ)。在遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠獨立思考，這可從她平時提交的作業(yè)和報告之中體現(xiàn)出來。在我所指導(dǎo)的掌握測量實習(xí)中，他擔(dān)任小組組長，和組員協(xié)作按時完成了實習(xí)任務(wù)，也取得優(yōu)秀的成果。 該學(xué)生具有扎實的大學(xué)本科知識，滿足保送校外討論生的資格，我愿意推舉該學(xué)生到貴校攻讀碩士討論生。 推舉人：xxx 20 xx年xx月xx日 本科生導(dǎo)師推舉信5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 今向貴單位推舉我系畢業(yè)生xx同學(xué)。該生畢業(yè)于某大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)，一般的院校，一般的他卻擁有一顆不甘于平凡的心

8、。 他，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名一般的本科畢業(yè)生，但是，年輕是他的本錢，拼搏是他的天性，努力是他的責(zé)任，他堅信，成功定會成為必定。 經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對將來事業(yè)的選擇時，他對自己有了更清醒的熟悉，由于他在大學(xué)中熬煉了較好的學(xué)習(xí)能力，加上“努力做到”的天性使然，四年中，在班級的考試中均名列前茅，在班級50名的學(xué)生中，他一直保持了前五名的好成果，在學(xué)年250人中，也總是能排在學(xué)年前30名，與學(xué)校三等獎學(xué)金有著不解之緣。 在大學(xué)四年中，該生也練就了較好的實驗操作技能，能夠獨立操作各種環(huán)境科學(xué)專業(yè)儀器，但他并沒有滿足，由于他知道，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學(xué)英語四級考試，并順利通過。 聽聞貴校聘請環(huán)境科學(xué)專業(yè)的老師，他便冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了他扎實的理論知識、實驗操作技能及表達能力，他雖然只是一個一般的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了他什么叫“學(xué)無止境”，xx同學(xué)信任，在自己不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過自己的言傳身教，定會為祖國培育環(huán)保方面的專業(yè)人才。 他的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給他一次機會，他會盡職盡責(zé)。一個人