社會實踐日志范例

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)浙江師范大學學生思想政治理論課社會實踐日志（個人版）姓名： 學號： 指導老師： 日期社會實踐內(nèi)容備注7月8日晨光熹微，我所在的暑期社會實踐武義支教仁村分隊，準備好了一切青春的行囊，踏上巴士，一路年華與夢想之花開滿枝椏。昨天意氣風發(fā)的少年們相聚在學院，在大廳舉行活動出征儀式，聽詢老師的叮嚀，共同宣誓接旗，嘹亮的口號激蕩青春實踐的豪情、熱情和激情。今天我們在金華武義鄉(xiāng)圖書館參加啟動儀式，隨后赴村采購物資，打掃衛(wèi)生。出征儀式、啟動儀式、采購物資、打掃衛(wèi)生7月9日凡事預則立，不

2、預則廢，我們從未把自己當做一個“流水的兵”，我們備好了心情，備好了課程，備好了方案，備好了姿態(tài)。凌晨六點，我們便已起床，一頓簡單的早飯，便讓我們精神飽滿的候在教室里，迎接來臨的家長和孩子們，為他們解疑并進行安全教育，并且進行正式授課和課外活動。為了給平凡的支教生活多添一份彩，多增一分色，我們利用晚飯后的時間走訪學生家庭，并同村名和孩子交流。我們笑對清貧，經(jīng)世濟用，至善至誠。迎接新生、安全教育、正式授課、走訪村民7月10日為了在鄉(xiāng)村普及“五水共治”工作的內(nèi)容、意義，培養(yǎng)鄉(xiāng)村孩童們從小節(jié)約用水、關(guān)愛水資源的意識，我們秉承“學以致用，知行合一”的教學理念在下午于村活動中心開展了以攜手五水共治 共居碧

3、水仁村為主題的班會。向村民呼吁共建“春來江水綠如藍”的江南美景，共居碧水仁村，獲得村民以及村干部的一致好評。并且繼續(xù)通過走訪、傳單和教育的方式全方面幫助更多的人了解和落實“五水共治”。“五水共治”班會7月11日為了貫徹落實十八大精神、實現(xiàn)全面建成小康社會，并且推進生態(tài)文明建設(shè)、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的客觀需要，我們開展了一場“美麗鄉(xiāng)村”的主題班會。告訴孩子們“美麗鄉(xiāng)村”的內(nèi)容、意義，培養(yǎng)了孩子們保護環(huán)境的意識。“美麗鄉(xiāng)村”班會7月12日“父母之愛子，則為之計深遠”，然而，當孩子都不在身邊，孤獨比貧窮更可怕。為了給那些無人照料，生活不易的空巢老人提供溫暖，浙江師范大學赴武義暑期實踐隊隊員走訪仁村空巢老人

4、的家，盡綿薄之力把溫暖送給他們，把情愛帶給他們。沒有老一輩，就沒有新一代世代傳承血脈，呼吁年輕人們“?；丶铱纯础?。當天我們還開展了班會活動，選了班委，鞏固對孩子們的管理。走訪空巢老人家、班委選舉7月13日瓦茨拉夫哈維爾說：“食品安全問題的無法無天，無疑使我們再次面臨以絕對意識衰落為標志的人類個性的危機”。許多人忽略食品安全，沉溺在物質(zhì)的浮華之中，食品安全的公共空間惟剩一地雞毛。我們通過走訪和問卷的形式調(diào)查仁村食品安全問題隱患和村民關(guān)心食品安全的意識。充分地與村民進行交流?！笆称钒踩鄙鐣{(diào)查與呼吁7月14日實踐隊隊員開始“八山半水半分田 茶香飄萬里”為主題的社會實踐活動。隊員們一路步行來到王宅

5、鎮(zhèn)仁村茶園，親身走進茶農(nóng)，走訪傳統(tǒng)茶園?！吧饺八拢上轮笱?，置身于美麗的茶園之畔品茗，隊員們親身體驗了茶農(nóng)采茶的過程，學到了不少種茶育茶的常識好環(huán)境是茶道整體美的重要環(huán)節(jié)，并且通過實地考察，也了解到傳統(tǒng)茶園對于生態(tài)環(huán)境的破壞。我們還走進山上一位茶農(nóng)的家中，聽茶農(nóng)講解了茶葉的初制過程，在采訪的過程中，了解到茶農(nóng)的艱辛。走訪茶園、采訪茶農(nóng)7月15日舉辦以“美麗仁村”為主題的畫畫比賽和作文比賽。孩子們用畫筆和文字詮釋著自己心中的美麗鄉(xiāng)村，非常認真。經(jīng)過評比，我們還給孩子們頒發(fā)獎品精美的筆記本和鉛筆，紀念這些時刻。畫畫比賽、作文比賽7月16日孩子們學唱實踐隊隊歌，歌聲從教室飄出，我們和孩子們齊聲歡

6、唱，似乎每一個孩子的心中，都能挖出“放牛班的春天”這樣的故事?！拔覀円黄鹋Γ覀冇肋h珍惜，成長歲月里，我們是團結(jié)的集體，相信我們會創(chuàng)造奇跡”這首旋律動聽的隊歌，孩子們唱起來別有一番風味。孩子們稚嫩的臉上，露出的是甜美的笑容和對未來的希望。學唱隊歌7月17日金華市武義縣開展“流動青少年宮”走進鄉(xiāng)村活動，來到武義仁村。“流動少年宮”帶著航模、磁懸浮地球儀等裝備和精心準備的禮品，給這里的學生帶來一場科學盛宴。和老師們一起參與有趣的游戲中，包括百發(fā)百中、云中跳躍、投籃機等。同學們增長了知識，豐富了課余生活。“流動青少年宮”走進鄉(xiāng)村7月18日為了切身體會紅肉優(yōu)質(zhì)火龍果種植現(xiàn)狀以及助力于對種植火龍果的技

7、巧和方法的摸索和調(diào)整，我們一行人就火龍果生產(chǎn)、管理、銷售、技術(shù)服務(wù)等方面在基地管理員潘叔叔的帶領(lǐng)下來到武義仁村紅心火龍果基地進行考察學習。今天主要了解到了火龍果基地定居武義的種植歷史、火龍果基地概況及品種特征以及火龍果栽培方式。參觀全省最大紅心火龍果基地7月19日我們繼續(xù)未完的紅心火龍果基地的探究，潘叔叔帶我們一邊參觀基地，一邊向我們講述他和紅心火龍果的故事。我們詢問并了解到了火龍果種植與當?shù)亟?jīng)濟的聯(lián)系。更是得到潘叔叔傳授“挑選火龍果神招”，得嘗新剛摘下的火龍果，細細品嘗，只覺鮮嫩多汁、甜而不膩，留給人久久的回味。參觀全省最大紅心火龍果基地7月20日今天主要任務(wù)除了正常授課外，是對近日來的調(diào)查

8、問卷進行整理與分工統(tǒng)計，同時確定和改寫為支教隊結(jié)束晚會所準備的小品劇本。問卷統(tǒng)計、劇本準備7月21日為了在支教結(jié)束的時候能在實踐隊舉辦的晚會上給隊友和村民帶來精彩的表演。隊員們開始排練以“五水共治”為主題的小品“阿山洗車”不斷排練不斷改進，大家互相討論，共同進步，想努力用表演博大家一笑的同時，還讓大家重視和了解“五水共治”。小品“阿山洗車”的排練7月22日我們引導孩子們放飛自己的中國夢，并且精心制作了作品墻和心愿墻，讓大家對自己的夢想暢所欲言。同時我們也在思考，支教的日子所剩不多，我們得到過什么。這才發(fā)現(xiàn)受挫一次，對生活的理解加深一層；失誤一次，對人生的醒悟增添一階；不幸一次，對世間的認識成熟一級；磨難一次，對成功的內(nèi)涵透徹一遍。即使支教過程中偶爾身心疲憊，過程艱難 ，屢次受挫。也要牢記自己是師大人，努力提供一流的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，擁有一流的精神狀態(tài)，展現(xiàn)一流的形象風采。而師大學子的探索實踐也會繼續(xù)?！爸袊鴫簟敝黝}