如何進(jìn)行神態(tài)描寫

1、如何進(jìn)行神態(tài)描寫神態(tài)是人的一種行為，指人臉各部分的動作和變化。人們常說：“臉是人感情的晴雨表?！边@說明了神態(tài)與人物思想感情的關(guān)系是極為密切的，內(nèi) 心活動常常從人的臉部顯示出來的。一個(gè)人心里高興，往往就喜上眉梢；內(nèi) 心得意，就眉飛色舞；心里擔(dān)憂，往往滿臉愁容；內(nèi)心痛苦，就雙眉緊皺。 神態(tài)描寫，就是指描寫人物臉部的細(xì)微的表情和姿態(tài)。要寫好人物的神態(tài)，得注意如下幾點(diǎn)：一、要注意人物神態(tài)的細(xì)微變化要寫好人物的神態(tài)， 就要仔細(xì)觀察人物神態(tài)的細(xì)微變化。 比如笑，“微 笑”是反映發(fā)自內(nèi)心的喜悅； “歪起一個(gè)嘴笑”是表示心懷鬼胎， 不懷好意； “張大嘴哈哈大笑”既表現(xiàn)人物豪爽的性格，也表現(xiàn)笑得痛快?？梢娭挥杏^

2、 察清楚各種神態(tài)的特點(diǎn)，才能在描寫神態(tài)中反映不同的意義。不同年齡、不同性別的人在同一場合的神態(tài)往往是不一樣的。年齡相 近，性別相同的人，由于思想性格不同，對待同一件事，他們的神態(tài)也常常 各不相同。即使是同一個(gè)人，碰到不同的情況時(shí)，他的神態(tài)也會不一樣的： 高興時(shí)嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。傷心時(shí)鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。緊張時(shí)不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來。憤怒時(shí)豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。發(fā)愣時(shí)兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里?？奁鼤r(shí)亮晶晶的淚珠在他是眼睛里滾動， 然后，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸

3、膛上、地上我們平時(shí)要重視對人物神態(tài)的作細(xì)致的觀察， 同時(shí)還可以從課文中學(xué) 習(xí)一些描寫人物神態(tài)的詞語和方法。二、要反映人物的思想感情 描寫人物的神態(tài)， 還要注意反映人物的思想感情。 不能離開刻畫人物、 表現(xiàn)主題的需要，為寫神態(tài)而寫神態(tài)。三、要同行動和語言描寫相結(jié)合 神態(tài)描寫要結(jié)合在人物行為或語言敘述中，加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。如何進(jìn)行行動描寫 行動描寫是對人物的行為和動作的描寫?！澳馨褌€(gè)人的性格、思想和 目的最清楚地表現(xiàn)出來的是動作， 人的最深刻方面只有通過動作才能見諸現(xiàn) 實(shí)”（黑格爾美學(xué)），可見行動描寫是反映人物思想、性格、心理等有 效手段之一。成功的行動描寫往往給人留下極為深刻的印象，孫悟空的抓耳

4、 揉腮，孔乙己的“排出九文大錢”都是行動描寫的范例。那么怎樣才能寫好 行動描寫呢 ?首先，要精心選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~，描寫人物富有個(gè)性的習(xí)慣性動作，以 此表現(xiàn)人物的思想、性格。如：黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓； 一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身走了?！保斞杆帲┳髡邔荡笫迦″X的動作描寫，用了“抓”“捏”等動詞，準(zhǔn)確地寫 出了他接錢、數(shù)錢的熟練程度，生動地刻畫了康大叔兇狠、貪婪、慣于敲詐的丑惡嘴臉。第二、觀察要細(xì)致入微，要善于捕捉人物細(xì)微的動作，以此反映人物 的心理。如老葛朗臺臨終之時(shí)， 當(dāng)“十字架、 燭臺和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)”， 不僅他的“似乎已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛立刻復(fù)活了， 目不

5、轉(zhuǎn)睛地瞧著那些法 器”，就連“他的肉瘤也最后地動了一動”（巴爾扎克守財(cái)奴）。這一 動作方面的細(xì)節(jié)描寫， 鞭辟入里地揭示了老葛朗臺對金錢的強(qiáng)烈占有欲望至 死也沒有改變的畸形心態(tài)。又如：“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè) 手指放在嘴里吮了一個(gè)?！保▽O犁荷花淀）作者用“震動”、“吮”兩個(gè)動詞準(zhǔn)確、細(xì)致而生動地寫出了水生嫂 得知丈夫明天就要上大部隊(duì)去的消息之后豐富、復(fù)雜、細(xì)膩的情感世界及其 微妙的心理變化，一個(gè)關(guān)心丈夫，體貼丈夫，但又深明大義，顧全大局的思 想進(jìn)步的青年婦女形象躍然紙上。第三、要描寫人物連續(xù)性的動作，使描寫富有動感，以此傳神。“搶”“扯”“裹”“塞 ”幾個(gè)動詞， 準(zhǔn)

6、確生動地表現(xiàn)了劊子手康大 叔的蠻橫態(tài)度，不耐煩的心情。 “抓”“捏”兩個(gè)動詞準(zhǔn)確地寫出了他接錢， 數(shù)錢的熟練程度。這一連串的動作，十分形象生動地刻畫出了康大叔兇殘、 貪婪的嘴臉。 而肖像描寫是指對人物容貌、神情、姿態(tài)、服飾等外在特征的描寫，它同樣 是刻畫人物性格和心理的有力手段之一。 成功的肖像描寫能表現(xiàn)人物的社會 地位，生活環(huán)境，思想情緒，提示人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。人的服飾也 往往與人的性格、身份有關(guān)，能反映出一個(gè)人的追求、好惡。 句就是對人 物服飾的描寫，屬于肖像描寫。句中雖然有動詞“裝”“放”“裝”，但這 并不表示別里科夫正在做著“裝”“放”“裝”這幾個(gè)動作， 有這樣幾種行 為，而且

7、作者也不是有意想通過這幾個(gè)動詞來揭示人物的性格特點(diǎn)或反映出 人物的心理。事實(shí)上這幾個(gè)動詞也無法把“個(gè)人的性格、思想和目的”“人 的最深刻方面”凸現(xiàn)出來。這一段描寫和另一段 ? “穿上雨鞋，帶著雨傘， 而且一定穿著暖和的棉大衣”描寫一樣，都是對別里科夫服飾的描寫，屬于 肖像描寫的一個(gè)方面。課文第一部分作者正是運(yùn)用這種夸張的語言，漫畫式 的勾勒來揭示別里科夫種種有形的套子及自愿入套的心理，因循守舊的性 格。這種獨(dú)特的肖像描寫，顯得幽默詼諧，令人忍俊不禁，具有強(qiáng)烈的諷刺 意味，給人留下了極為深刻的印象。從某種意義上說，正是這種獨(dú)特的肖像 描寫，奠定了別里科夫在世界文學(xué)畫廊中的獨(dú)特地位，使他超越國界，

8、具有 更廣泛的典型意義。這種肖像描寫在其他課文中還有許多。如：A 、“頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二 十六七”（魯迅祝福）B 、“頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件 二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長穗宮絳，外罩石青起花八團(tuán) 倭緞排穗褂；登著青緞粉底小朝靴?！保ú苎┣哿主煊襁M(jìn)賈府） 雖然 A 句中有動詞“扎”， B 句中有動詞“戴、勒、穿、束、罩、登”等， 但這兩句同樣不是行動描寫，而是對人物服飾的描寫，屬于肖像描寫。 A 句 中“頭上扎著白頭繩”交代了祥林嫂新寡的悲慘境遇； B 句的肖像描寫交代 了賈寶玉是富家子弟的身份與地位。 人物描寫的方法有許多種，有時(shí)確實(shí)不易辨識，對此我們應(yīng)當(dāng)引起足夠的重 視，不能人云亦云。以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途 , , .For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forsch